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高考地理试题《大气的热状况与大气运动》考点巩固（2017年最新版）(四)
A．气压高，降水多 B．气压低，降水多 C．气压高，降水少 D．气压低，降水少 |
参考答案：
【小题1】C
【小题2】B
【小题3】D
本题解析：
【小题1】图中五大湖地区受低压控制，内陆受高压控制。图中虚线为低压中心向西南方向伸出的低压槽，槽线附近形成冷锋天气系统。受图中天气系统影响，（可通过画风的方法进行判断）低压槽东侧地区吹西南风，可受到来自墨西哥湾的暖湿气团影响；西侧地区吹西北风，受来自极地的干冷的大陆气团影响。C正确。
【小题2】两地相比较，②地受冷锋影响，有阴雨天气。①地受单一的暖气团控制，气温更高，天气晴好。根据图中等压线分布判断两地气压①地高于②地。B正确。
【小题3】甲海区位于美国东部海域，为自南向北流动的墨西哥湾暖流。D正确。
考点：天气形势判读、洋流
本题难度：一般
2、单选题 某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，据此回答各题。
【小题1】实验的主要目的是测试( )
A．温室效应
B．热力环流
C．海陆热力差异
D．风的形成
【小题2】下列地理现象的成因与该实验原理相同的是( )
参考答案：
【小题1】C
【小题2】C
本题解析：
【小题1】该实验主要模拟了海陆热力性质差异以及夜间和白天的情况，所以第5题选C项，
【小题2】，A项是海陆间水循环，B项是暖锋，C项是海陆热力环流，D项是地形雨形成示意图，故选C项。
考点：热力环流原理及其应用。
点评:热力环流形成原理：地面冷热不均引起空气的垂直运动，从而导致同一水平面的气压差异，再引起大气的水平运动，从而形成热力环流。其形成根源是地面冷热不均导致的。例如海陆风、山谷风、城市风等都是热力环流的具体体现。
本题难度：一般
3、单选题 图1中的阴影部分为某自然带的分布地区，据此回答问题。
【小题1】影响该自然带分布的最主要因素是：（ ）
A．纬度位置
B．大气环流
C．洋流性质
D．地形地势
【小题2】下列地理过程最能反映该自然带地理特征的是：（ ）
A．坡地垦荒→水土流失→农业减产
B．围湖造田→湖泊萎缩→洪涝频发
C．过量引水→河流干涸→绿洲萎缩
D．干旱缺水→过度开采地下 水→地面沉降
参考答案：
【小题1】B
【小题2】C
本题解析：
【小题1】试题分析:从图示提供的信息不难发现，该自然带都是处在回归线附近，大陆的西岸或中部，终年受副热带高带或信风（离岸风）控制形成的热带沙漠气候条件下的热带荒漠带，其影响因素虽然有纬度位置、西岸的寒流等因素，但最主要的因素是大气环流，故选B
考点：影响气候的主要因素
点评：本题关键注意图中所示自然带的分布特点：回归线附近，大陆的西岸或中部
【小题2】试题分析:热带荒漠带降不少，不会存在水土流失、洪涝频发等现象，故排除选项A和B 。这一自然带干旱缺水，如果过度过量引水，会导致河川径流的减少，甚至断流，使得沙漠中的绿洲萎缩。过度开采地下水→地面沉降是指人口稠密地区，一般来说，热带沙漠地区的人口稀少，不存在过度开采地下水的现象，故选C
考点：人类活动对环境的影响
点评：本题的关键抓住热带沙漠气候条件下缺水，不可能出现水土流失、洪涝频发等现象
本题难度：一般
4、判断题 减少“温室气体”排放量的重要措施之一是加强国际间的合作。
参考答案：对
本题解析：本题考查全球性环境问题。减少温室气体的排放是缓解全球变暖的重要措施，对于全球性的环境问题应加强国际合作。
本题难度：一般
5、单选题 读”风向示意图”,当风速稳定后，判断下列叙述正确的是：（ ）
A．等压线数值①＜②＜③
B．a是地转偏向力
C．此风形成于南半球
D．该风形成于高空
参考答案：B
本题解析：根据图示垂直于等压线的水平气压梯度力由高压指向低压，故判断③＜②＜①；A错误；a与风向相垂直，故判断为地转偏向力，故B正确；图示风向在水平气压梯度力的基础上向右偏，故判断为北半球；风受三个力作用，故判断为近地面的风。
考点：本题考查三个力对风的影响。
点评：本题解题的关键是掌握风的形成的基本原理和三个力的各自特征，难度较低。本题还可结合不同等压线分布图上的风向判断考查。
本题难度：一般
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”虚线为一锋面系统，读图回答下列小题。