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高考地理高频试题、高中地理题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中地理知识点复习《地球与地图》考点强化练习(2017年押题版)(四)
2017-07-17 19:13:49 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单选题  “因地形,用险制塞”是修筑长城的一条重要经验,如图乙(某段长城的景观照片)。读图甲(某地等高线地形图),结合相关知识,完成问题。
1.若图甲所示地区有古长城经过,你认为最可能的线路是2.若在图甲所示地区修建公路,最合适的线路是
A.①
B.②
C.③
D.④
E.①
F.②
G.③
H.④


参考答案:1. B
2. A


本题解析:试题分析:
1.结合图乙,长城位于山脊之上。图示甲中等高线北面高,南面低,山脊等高线应“凸低为高”即向等高线低处弯曲,因此只有②是山脊。
2.山区修建公路,必须要考虑等高线的走向,公路应沿平行于等高线的方向修建,地形坡度最小,即图示①线路与等高线平行最合适。
考点:本题考查等高线的综合应用。
点评:本题解题的关键是能利用等高线的分布判断局部地形。


本题难度:一般



2、单选题  读某地等高线图,据此完成下列各题。

【小题1】图中陡崖顶部的海拔范围是(     )
A.(40M,50M〕
B.(45M,60M)
C.


参考答案:


本题解析:


本题难度:一般



3、单选题  读北半球某陆地局部图,图中X、Y为等高线(等高距为100m),L为河流,对角线为经线。据此回答问题
1.图中河流L的流向为2.若X数值为500米,图中A所在地
A.从东流向西
B.从西南流向东北
C.从西流向东
D.从东北流向西南
E.海拔高于500米
F.海拔高于600米
G.海拔低于500米
H.海拔低于400米


参考答案:1. B
2. A


本题解析:本题考查等高线地形图的综合分析。
1.图示L表示河流,则河流流经的地形应为山谷,故等高线符合“凸高为低”,说明X、Y两条等高线的数值为X大于Y;并结合图示的指向标判断河流流向。
2.根据X大于Y,且等高距为100米,故Y数值应为400米,而根据等值线“高于高值,低于低值”的原理,判断A地的海拔应高于X,但不超过1个等值距,故选A项。


本题难度:困难



4、单选题  读图,回答问题。1.图中A、B两点间的实际距离约为2.根据经纬度判断,图中C点应位于
3.A点位于C点的
A.1 100千米
B.2 200千米
C.3 300千米
D.4 400千米
E.大西洋
F.非洲
G.太平洋
H.南美洲
I.西北
G.正西
A点位于C点的
正东


参考答案:1. B
2. C
3. C


本题解析:试题分析:
1.图中的AB两点同处在北纬60度纬线上,其长度=二者的经度差×111×1/2=40×111×1/2="2" 200千米
2.根据图中的经纬度分布的特点可以判定C点的坐标为(600S 1800)其具体位置应该是在太平洋之内。
3.根据图中的经纬度分布的特点可以判定A点的坐标为(600N? 20W0),由此可以判定图中的A点位于C点的A点位于C点的
考点:地球地图基础知识
点评:本组题主要考查经纬网地图上两点之间距离的计算、方向的确定及通过地理坐标的定位。试题涉及有知识面比较广,试题难度较大,对高二的考生来说有一定的难度


本题难度:简单



5、单选题  实际日照时数是指太阳光线照射地面所经历的小时数(去除地物、云、雾等遮蔽时间)。读湖北省某月多年平均日照时数分布图(单位:小时),结合所学知识,完成下列题。

【小题1】据统计,武汉市全年实际日照时数可以达到1950小时。据图判断,图示月份最可能是
A.1月  
B.4月
C.7月  
D.11月

【小题2】下列关于甲、乙两地实际日照时数的空间分布差异的描述,正确的是(      )
A.甲地受夏季昼长影响,日照时间长,故日照时数较大
B.甲地受背风地形影响,气流下沉少雨,故日照时数较大
C.乙地受盆地地形影响,水汽难以扩散,故日照时数较小
D.乙地受地形抬升影响,湿润多雨,故日照时数较小


参考答案:
【小题1】C
【小题2】D


本题解析:
【小题1】 武汉市全年实际日照时数可以达到1950小时,则每月平均日照时数为162.5小时,图中该月武汉市日照时数为230~240小时,远大于月平均日照时数,说明该月晴天多,白昼时间较长。武汉市位于长江中下游地区,7月受副高控制,形成伏旱天气,降水少,晴天多,且白昼时间长。故选C。
【小题2】从图中等值线可知,甲地日照时数为240~250时,乙地为160~180时,甲、乙两地纬度相当,夏季昼长相同,A错;甲地位于平原,乙地位于盆地,没有迎风坡、背风坡的差异,乙地也没有地形雨,B、D错,所以主要原因是乙地受盆地地形影响,水汽难以扩散,故日照时数较小。故选C。
考点:本题考查等值线图、气候知识。


本题难度:一般



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