1、单选题  下图为世界两区域图，读图回答问题。
1.图示两区域2.两区域气候
A.地形平坦，有相同农业地域类型
B.地处板块交界处，多火山、地震
C.河流以雨水补给为主，流量稳定
D.外力作用均以流水沉积作用为主
E.均为热带气候类型
F.常年受副热带高气压带的控制
G.以冬雨型气候为主
H.与气压带、风带季节移动有关

参考答案：1. D
2. D

本题解析：1.根据两区域的经纬度位置和海陆位置判断，甲位于地中海沿岸，地处尼罗河三角洲是流水沉积作用形成的地形平坦主要种植棉花。而乙位于南亚地区，地处恒河三角洲是流水沉积作用形成的地形平坦主要种植水稻。甲为地中海气候乙为热带季风气候两地区的降水量都较丰富，故河流主要以雨水补给，但降水量的季节变化大。乙地位于印度洋与亚欧板块的交界处，但并不位于世界两大主要火山地震带上。
2.甲为地中海气候，乙为热带季风气候。两者的形成均与气压带、风带季节移动有关。
考点：本题考查尼罗河三角洲、恒河三角洲的区域差异性。
点评：本题通过图示考查尼罗河三角洲、恒河三角洲的区域差异性，难度较大。解答时首先根据地形轮廓、经纬位置判断出区域名称，然后再解读两地的地理差异性。

本题难度：困难

2、单选题  下面为1年中地球公转速度变化图，图中M为OP的中点，读图回答问题。

当地球公转速度为M时，扬州地区的昼长大约为
A.9小时
B.12小时
C.16小时
D.19小时

参考答案：B

本题解析：本题考查地球公转速度。图示O点为地球公转最快，为近日点（1月初）；P点为地球公转速度最慢，为远日点（7月初），故M点判断约为春分日前后，则故扬州昼长约为12小时。

本题难度：困难

3、单选题  关于黄赤交角的叙述错误的是
A.黄赤交角是指黄道面与赤道面之间的交角，目前为23°26′
B.若黄赤交角为0°，那么全球各地昼夜永远等长
C.黄赤交角的存在，决定了太阳直射点在南北回归线间往返运动
D.黄赤交角的大小与地球自转没有关系，只与地球公转关系密切

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

4、单选题  下图为太阳直射点移动示意图，读图回答题
1.时间长度T为2.大会期间太阳直射点位于3.大会期间，我国昼夜情况
A.1太阳日
B.1恒星日
C.1回归年
D.1恒星年中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月8日在北京召开，11月14日闭幕。据此回答题
E.①点附近
F.②点附近
G.③点附近
H.④点附近
I.昼越来越长
G.夜越来越长
昼夜平分
昼大于夜

参考答案：1. C
2. A
3. B

本题解析：试题分析：
1.图示T表示太阳直射点回归运动的周期，即为1个回归年，时间365日5时48分46秒；而太阳日和恒星日为地球自转的周期；恒星年为地球公转的周期。
2.结合图示的太阳直射点位置判断，11月8日--14日处于秋分日和冬至日之间，故太阳直射点应位于赤道到南回归线之间，故最接近于①点位置。
3.结合上题分析，11月8日—14日，太阳直射点位于南半球且向南移，故判断我国昼短夜长，且昼变短夜变长。
考点：本题考查太阳直射点的运动和地球运动意义的综合分析。
点评：本题难度一般，解题的关键是区别地球自转周期和公转周期；回归年和恒星年的差异。能结合二分二至日的太阳直射点的位置判断全年的太阳直射点位置；能利用太阳直射点的位置判断昼夜长短变化。

本题难度：一般

5、单选题  2001年7月18日、19日黎明，天空上演了“众星捧月”的天文奇观——肉眼可见的土星、金星、木星和火星，依次排列在月球周围。由于天文学家对这一奇观作了预测，许多天文爱好者大饱了眼福。据此回答题1.“众星捧月”这一天文奇观中，能体现出______级天体系统。2.天文奇观“众星捧月”中的四颗行星中，与地球相邻的是3.天文学家能对“众星捧月”作出预测，让天文爱好者大饱眼福是因为
A.1
B.2
C.3
D.4
E.金星和火星
F.土星和金星
G.木星和土星
H.火星和木星
I.天文学家们认识了这些天体的运行规律
G.天文学家们掌握了丰富的科学知识
天文学家们运用天文望远镜进行长期观测的结果
天文学家们借助了先进的观测仪器

参考答案：1. B
2. A
3. A

本题解析：试题分析：
1.在“众星捧月”这一天文奇观中，出现的天体有土星、金星、木星、火星、地球和月球。其中月球和地球组成地月系，地月系及其他行星体组成太阳系。在本次“众星捧月”这一天文奇观中共出现2级天体系统。
2.根据太阳系中众行星的排序依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，可知与地球相邻的是金星和火星。
3.宇宙中众多天体相互绕转、相互吸引构成各级天体系统。各天体系统的运行都按照宇宙规律运转，正是科学家们认识了这些天体的运行规律天文学家才能对“众星捧月”作出预测。
考点：本题考查天体系统的相关知识点。
点评：本题难度较小，学生熟练掌握各级天体系统的相关知识点即可轻松作答，考查了学生对所学知识的灵活运用能力。

本题难度：简单