| 高考省级导航 | |
|
|
|
高中地理知识点大全《水的运动》在线测试(2017年最新版)(八)
A.晴朗、气温升高、气压降低 B.晴朗、气温降低、气压升高 C.阴雨、气温降低、气压升高 D.阴雨、气温升高、气压降低 |
参考答案:
【小题1】C
【小题2】D
本题解析:
【小题1】读图,根据A地风向,风总是由高压区吹向低压区,判断气压c < a ,A错。根据等高线判断,河流流向与等高线凸出方向相反,所以①处海拔较高,②处海拔较低,从①处引水可以自流灌溉,比较有利,B错。根据A处风向,分析风向向右偏,应位于北半球。图中方向是上北下南,左西右东,所以e的纬度较低,温度较高,d<e,C对。结合前面分析,图中河流注入湖泊,D错。
【小题2】结合前面分析,图中等压线是北半球的低压槽,槽线处是暖锋。A位于暖锋的锋前,即将迎来的是暖锋过境,天气变化可能为阴雨、气温升高、气压降低,D对。
考点:等值线图,常见天气系统及特征,等温线的变化规律,等高线与河流流向。
本题难度:一般
2、单选题 目前人类比较容易利用的淡水资源是
[? ]
A.河水、浅层地下水、深层地下水
B.河水、冰川水、浅层地下水
C.河水、浅层地下水、淡水湖泊水
D.冰川水、浅层地下水、淡水湖泊水
参考答案:C
本题解析:
本题难度:简单
3、单选题 有关水循环地理意义的叙述,正确的是( )
A.陆地淡水资源得以再生
B.促进水的三种形式转化
C.加速了冰川的融化
D.减轻了水土流失的强度
参考答案:A
本题解析:水循环使陆地水资源得到不断的更新;塑造了地表各种流水地貌;也促进了高低纬度之间、海陆之间的物质和能量的交换。
考点:本题考查水循环的意义。
点评:本题解题的关键是掌握水循环的意义,可调用课本相关内容回答,属于知识性试题。
本题难度:一般
4、综合题 读水循环示意图,回答:
(1)填出水循环各环节的名称。 C?, F?,H?。
(2)我国已经建成的三峡工程与哪一个环节关系最密切??(填字母)。
(3)最能代表我国夏季东南风的环节是?(填字母),使陆地水不断得到更新和补充。
(4)虽然地球上的水可以不断地循环和更新,但由于地球全部的水储量中,淡水仅占2.526%,而且绝大部分又以?的形式存在于?和?地区.?
参考答案:
(1)C?水汽输送, F 地表径流,H 下渗。
(2)F
(3)C
(4)冰川 ?高纬度和高海拔
本题解析:
(1)结合课本所学的水循环主要环节,可以填出,C 水汽输送, F地表径流,H?下渗?。
(2)三峡工程改变的是地表径流,与图中F 环节对应。
(3)我国夏季东南风是从海洋吹向陆地,对应图中的 C 。
(4)地球上的淡水绝大部分以冰川的形式存在于高纬度和高海拔地区,也就是两极和高山地区。
本题难度:一般
5、单选题 关于河流径流变化的正确叙述是(?)
A.以雨水补给为主的河流,流量季节变化都很大
B.以冰川融水补给为主的河流,流量无季节变化
C.所有河流的流量都有显著的季节变化
D.我国大多数河流,流量季节变化都较大
参考答案:D
本题解析:以雨水补给为主的河流,径流量主要随降雨量的变化而变化,位于温带海洋性气候分布区、热带雨林气候区的河流,流量季节变化较小。以冰雪融水补给为主的河流,径流量主要随气温的变化而变化。我国大多数河流,位于季风气候区,因此流量季节变化都较大。
点评:本题难度较小,学生只要掌握河流的补给形式及特点即可作答。
【知识拓展】陆地水体
1.水资源的概念:陆地上可以被人们利用的淡水资源(江河水、淡水湖泊水、浅层地下水)。
2.分类:按空间分为地表水和地下水。地表水主要包括江河水、湖沼水和冰川等水体。
3.陆地水体的相互关系
(1)河水最主要的来源——大气降水
(2)河水补给的主要形式及特点
①雨水补给:以雨水补给为主的河流,径流量主要随降雨量的变化而变化。
②冰雪融水补给:以冰雪融水补给为主的河流,径流量主要随气温的变化而变化。
③河流水、湖泊水、地下水之间有互补关系。
4.河流径流的变化:与河水补给的主要形式密切相关。
本题难度:简单
| 【大 中 小】【打印】 【繁体】 【关闭】 【返回顶部】 | |
| 下一篇:高中地理知识点复习《水的运动》.. | |