4、单选题  构建模式图，探究地理现象、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。下图为“某模式图”，读图回答题。
1.若该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，F、E为高空，则2.若该图为世界洋流模式中的副热带环流，S线代表纬线，则
A.环节①参与地表淡水资源的补给
B.环节②将海洋的水输送到陆地上
C.环节③表示植物的蒸腾作用
D.环节④的运动距离与下垫面无关
E.洋流①对沿岸气候有降温减湿作用
F.洋流②为西风漂流
G.洋流③对沿岸气候有增温增湿作用
H.洋流④为赤道逆流

5、单选题  下图为“我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图”，读图完成1—2题。

1、由于人类某种活动，使蒸腾作用显著减弱时，可能直接导致
[? ]
A．该区域降水增加
B．该区域地表径流增加
C．蒸发量不变
D．地下径流增加
2、若要进一步增加该流域水资源的丰富程度，下列措施中作用不明显的是
[? ]
A．封山育林
B．退耕还林
C．修建梯田
D．修建小型水库