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高考地理高频试题、高中地理题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中地理知识点复习《地球运动及其地理意义》高频考点巩固(2017年模拟版)(六)
2017-08-07 09:06:23 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单选题  下表中所列的是一年中甲、乙、丙、丁四地的昼长差(即一年中昼长最大值与昼长最小值之差)。根据表中的数据回答下列各题。

?




昼长差
0
5小时30分
13小时56分
24小时
?
小题1: 四地所处的纬度从高到低的排列顺序是?
A.甲乙丙丁
B.甲乙丁丙
C.丁丙乙甲
D.丁丙甲乙
小题2:乙地的最短昼长值是?
A.10小时25分
B.8小时35分
C.9小时15分
D.14小时45分


参考答案:
小题1:C?
小题2:C


本题解析:
小题1:读表格,根据表中数据分析,甲地昼长差为0,说明位于赤道,纬度最低。丁地昼长差24小时,说明有极昼、极夜现象,位于极圈以内,纬度最高。可见昼长差越大,纬度越高。乙比丙昼长差小,乙纬度较低,丙纬度较高。所以C对。A、B、D错。
小题2:昼长差即一年中昼长最大值与最小值之差,用12时减去昼长差的一半,就是昼长的最小值,所以乙地最短昼长是9小时15分,C对。A、B、D错。


本题难度:一般



2、单选题  读“黄赤交角示意图”,完成问题。

图中数字表示黄赤交角的是
A.①
B.②
C.③
D.④


参考答案:A


本题解析:黄赤交角是赤道平面与黄道平面的夹角。


本题难度:困难



3、单选题  关于地球自转和公转的叙述正确的是
A.地球自转和公转的方向不同
B.赤道平面和黄道平面的交角为66034/
C.自转的同时又围绕太阳公转
D.太阳既是地球自转的中心又是地球公转的中心


参考答案:C


本题解析:地球自转和公转都呈自西向东的方向,A错误;赤道面与黄道面的交角为23°26",B错误。地球自转和公转同时进行,C正确。地球自转的中心是地轴,D错误。
点评:本题难度低,基础性试题,解题的关键是掌握地球自转和公转的基本概况。


本题难度:一般



4、单选题  读夏至日我国某地晴天太阳能集热器不同倾角逐时太阳辐射强度对比图,完成下列各题

小题1:该地最有可能位于
A.拉萨
B.南京
C.成都
D.乌鲁木齐

小题2:据图推测,我国集热器采暖最佳倾角
A.一般冬季大于夏季 
B.一般冬季小于夏季
C.同一季节,越往北越小 
D.同一季节,越往北越大


参考答案:
小题1:B?
小题2:A


本题解析:
小题1:读图,根据图中曲线,在太阳能集热器倾角8°时,获得的辐射量最大,倾角与正午太阳高度角互余,所以可以计算出该地纬度约为31.5°N。该地位于中国,图中时间是北京时间,根据图示中的时间,12点时获得的辐射量最多,可以判断该地经度与北京的经度接近,所以该地最有可能是南京,B对。A、C、D经度均在105°E以西,所以A、C、D错。
小题2:集热器采暖时,集热器平面要保持与阳光垂直,正午太阳高度角越大,集热器与地面倾角就越小。我国大部分地区正午太阳高度夏季大于冬季,所以我国集热器采暖最佳倾角一般冬季大于夏季,A对、B错。在同一季节中,越往北,正午太阳高度一般越小,所以倾角一般越大。C错。在北回归线以南地区的我国境内地区,不一定越往北倾角越大,要考虑太阳直射点的位置,D错。


本题难度:一般



5、单选题  福建某学校地理兴趣小组到该省一无人海岛进行野外考察活动。读图完成下列问题。

小题1:兴趣小组采用“立竿测影”方法(如上图)测定该岛经纬度,必须观测和记录的数据(当天太阳直射点纬度与竹竿长度已知)是
A.北京时间、竿影长度
B.竿影长度、竿影方位
C.竿影方位、北京时间
D.白昼长度、太阳高度
小题2:该岛植被主要以草类为主,最主要的影响因素可能是(? )
A.光照
B.气温
C.水分
D.地热
小题3:1个月后,兴趣小组再次登岛,发现该日的日落时刻与上一次相同。那么,该日的日期可能是
A.5月21日
B.6月7日
C.7月8日
D.12月7日


参考答案:
小题1:A
小题2:C
小题3:C


本题解析:
小题1:兴趣小组必须要记录最短的竿影长度,这样才能根据竹竿和竿影的长度计算出正午太阳高度角,进而计算出当地的纬度;此外,还要记录最短的竿影出现的北京时间,这样才能根据当地地方时与北京时间的差值,计算出该岛的经度。
小题2:该岛屿属于福建省管辖的区域,福建省在亚热带地区,气候属于亚热带季风气候,而该岛植被以草类为主,说明导致此差异的主要自然因素应是水分。
小题3:日落时刻与上次相同,即太阳直射点仍位于上次所在的纬线上。根据太阳直射点移动的规律可知,任何一地,一年内总有两天的日出日落时刻相同,这两天关于二至日对称。根据“一个月后”可知,7月8日和6月8日大致关于夏至日对称,选C。


本题难度:一般



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