1、单选题  下图是美国农业带分布示意图，读图回答题。
1.下列选项，与美国东北部和五大湖附近乳畜带形成无关的是2.图中信息显示，美国农业生产布局的主要特征是3.美国①区和②区的农业生产活动不同期，其主要影响因素是
A.气候湿冷
B.城市集中
C.土壤贫瘠
D.天然牧场广阔
E.高度机械化
F.地区专门化
G.高度商品化
H.高度集约化
I.气候
G.地形
水源
市场

参考答案：1. D
2. B
3. A

本题解析：试题分析：
1.美国五大湖地区由于气候冷湿，土壤贫瘠，不利于种植业的发展，而适宜牧草生长，饲料丰富，且该地区人口稠密、城市密集，市场广阔，适宜乳畜业发展，该地区的乳畜业发展属于栏饲养业，而不是依靠天然牧场放牧，D错误。
2.图示反映美国农业生产的地域分工，即农业生产形成地区专门化生产。
3.气候是影响农业生产时间差异的主要影响因素。
考点：本题考查世界区域地理和农业地域类型。
点评：本题难度不大，学生只要掌握美国农业生产的基本概况，结合影响区域农业生产的主要区位条件分析即可，对于此类试题，学生应加强对课本基础知识的落实。

本题难度：简单

2、单选题  下面为某地等年降水量线(单位：毫米)和农业分布图，读图回答问题。
1.影响图中年降水量分布的主要因素是2.关于该地农业分布原因的叙述，正确的是
A.大气环流和洋流
B.洋流和地形
C.大气环流和地形
D.纬度和地形
E.东部降水少晴天多，日照较充足，农业以种植业为主
F.西部以山地为主，草原面积广大，农业以乳畜业为主
G.平原主要分布在东部，土壤肥沃，农业以种植业为主
H.城市主要分布在西部，市场需求量大，农业以乳畜业为主

参考答案：1. C
2. A

本题解析：1.由图中可知其区域为英国，处于西风带控制下，且西部处于山地迎风坡，降水量较多，背风坡地区，降水量较少。
2.东部地区为背风坡，降水量少晴天多，日照充足，农业以种植业为主。

本题难度：困难

3、单选题  下图为甲、乙两地区农业土地利用变迁过程图。据此回答问题。
1.导致图示土地利用变迁的最主要因素是2.当农业土地利用变迁到Ⅲ阶段时，甲、乙两地区农业生产出现的共同现象最可能是
A.农业机械的发展
B.新作物的引进
C.交通运输条件的改善
D.灌溉技术的提高
E.劳动力短缺
F.自然灾害频繁
G.农业投入不足
H.农产品生产过剩

参考答案：1. C
2. D

本题解析：1.读图提取相关信息，本区土地利用的主要变化是花卉种植面积加大，花卉园艺业发展的主要区位因素是交通、市场等，因此选项C正确。
2.本区农业发展到Ⅲ阶段时，商品农业高度发达，机械设备大量投入使用，技术先进，抵御自然灾害的能力增强，这样一来，农产品产量大幅提升，因此最有可能出现的是农产品过剩。

本题难度：困难

4、单选题  读下图回答下列各题。
1.制约A、B、C三地农业发展的区位因素是2.A地区粮食单产比B地区低，但是商品率比B地高，其主要原因是
A.热量、耕地、水源
B.热量、光照、地形
C.土壤、热量、光照
D.热量、光照、土壤
E.B地可以一年三熟
F.A地人均耕地面积多
G.A地的机械化水平高
H.B地的粮食消费量大

参考答案：1. A
2. B

本题解析：1.根据图示，A位于东北地区的三江平原，发展农业的限制因素为热量；B为鄱阳湖平原，限制农业发展的因素为耕地面积小；C位于我国西北地区，农业发展的限制因素是水源。所以本题选择A选项。
2.A地区粮食单产低，但是土地规模大，地广人稀，人均耕地面积大，所以自身消耗的粮食少，商品率高。所以本题选择B选项。

本题难度：简单

5、单选题  20世纪30年代，美国中西部大草原过度开垦、放牧，造成了频繁的“黑风暴”刮走了3亿吨尘土。据此完成问题。1.“黑风暴”现象发生的直接原因主要是2.“黑风暴”现象反映了自然地理环境的3.“黑风暴”现象对我国北方农业发展的启示是
A.植被遭到破坏
B.地下水位下降
C.降水异常减少
D.温室效应加剧
E.地域性
F.整体性
G.地带性
H.非地带性
I.少耕免耕，维持土地生态系统的平衡
G.深翻扩耕，充分挖掘土地的生产潜力
施用绿肥，防止土壤肥力不断下降
退耕还林还牧，优化农业生产结构

参考答案：1. A
2. B
3. D

本题解析：试题分析：
1.“黑风暴”是由于人类不合理的生产方式，破坏了地表植被，从而使地表失去植被保护，地表沙子在风力的吹拂作用下而出现的。
2.“黑风暴”的出现，说明地理环境中的某一要素受到了影响，会导致其他要素甚至整个地理环境受到影响，这体现了地理环境的整体性。
3.美国的“黑风暴”启示我们，在农业生产过程中，要保护好自然植被，对于过去存在的滥垦、滥耕现象，要及时地退耕还林还牧。
考点：本题考查世界区域地理和农业生产。
点评：本题解题的关键是掌握区域环境问题的基本分析思维，并结合农业生产分析治理措施，学会调用课本相关内容，难度一般。

本题难度：困难