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高中地理知识点复习《地球》考点强化练习(2017年押题版)(八)
2017-08-08 18:27:57
来源:91考试网
作者:www.91exam.org 【 大 中 小】
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1、综合题 读下面的等高线图,回答下列问题。(每空1分,共11分)
 (1)图中数码表示的地形部位名称。(2分) ②___________ ⑥_____________ (2)小河干流的流向为 __________。(2分) (3)有AC和BC两种把水引到C处的方案,应选择 线, 理由 3分 (4)若甲、乙、丙三处中选其中一处修梯田,以_____处最好,原因__________。(3分) (5)甲、乙两处相比坡度较陡的是 。(1分)
参考答案: (1)山脊,陡崖 2分, (2)由北往南 2分 (3)AC线,1分,AC线由高处往低处可自流引水。2分 (4)丙,1分,丙处等高线稀疏坡度较缓,丙处海拔较低 2分 (5)甲。1分
本题解析: (1)②处有河流流过且从等高线图可知海拔中部低两侧高为山谷, ⑥处等高线重合,说明为陡崖。 (2)从等高线与河流关系和指向标可以得出河流由北往南流。 (3)引水线当然选择由高处往低处,可自流引水,AC线最好。 (4)修梯田需要坡度小于250,地势较低的山坡(可以有较好的投入产出比,地势低有利于进行农业生产),丙处最好。 (5)等高线图中等高线越密集,坡度越陡,甲地等高线密集说明甲地陡。 考点:本题考查等高线图分析。
本题难度:困难
2、单选题 图示地区若为《我国华北某地等高线分布图》,等值线数值由北向南依次增大。左为虚线右为实线则( )
 A.站在A处能看到B处的风景 B.冬季,B处积雪多于A处 C.A与B相比,A处更宜修梯田 D.实线表示山脊,虚线表示山谷
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参考答案:D
本题解析: 据图可知:A处山谷和B处之间隔着一条山脊,因此不能看到B处的风景;图示等值线数值由北向南依次增大,故若为等高线则虚线处等值线依据“凸高为低”原则可判断为山谷;实线处等值线依据“凸低为高”原则可判断为山脊;冬季积雪主要覆盖有山谷地带;图示A地等高线较密集,坡度较大,故梯田适宜建设于B地,所以本题D正确。 考点:本题主要考查等高线、地形剖面图、等值线图。
本题难度:一般
3、单选题 我国探月卫星“嫦娥2号”于北京时间(东八区)2010年10月1日18时59分57秒在西昌发射中心成功发射,此时伦敦时间(零时区)为 A.9月30日10时59分57秒 B.10月2日1时59分57秒 C.10月1日1时59分57秒 D.10月1日10时59分57秒
参考答案:D
本题解析:伦敦时间比北京时间晚八个小时,故嫦娥2号”于北京时间(东八区)2010年10月1日18时59分57秒成功发射时,伦敦时间(零时区)为10月1日10时59分57秒。 点评:本题难度较小,解答本题的关键是明确区时的计算方法,相差几个时区,区时就相差几个小时,遵循“东加西减”的原则。
本题难度:一般
4、单选题 雅安地区昼越来越短的时段是: A.9月23日到次年3月21日 B.3月21日到9月23日 C.6月22日到12月22日 D.12月22日到次年3月21日
参考答案:C
本题解析:北半球昼减小,夜增加时间在6月22日到12月22日之间。选择C项。
本题难度:简单
5、单选题 2013年11月3日北京时间19:05,本世纪第二次日全环食(同一次日食,一部分地区可见全食,另一部分地区可见环食,又称混合食)上演。食甚出现在北京时间19:25,整个过程持续了3.3个小时。日食原理如下图所示,回答下题。
 小题1:根据日食原理图,能观测到本次日食现象的地区可能出现在图中的 A.A区域 B.B区域 C.C区域 D.B区域和D区域
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小题2:对日全环食的形成原因,分析最为可信的是
A.月球绕地球运动的轨道为椭圆,月地距离远近的变化所致
B.地表高低不平,观测者所在地海拔高度不同所致
C.地球绕太阳公转的轨道为椭圆,日地距离远近的变化所致
D.观测者在观测时因天气变化所致
小题3:在本次日全环食持续的整个过程中,全球日期和11月3日在全球的空间变化描述正确的是
A.全球只有一个日期,11月3日在全球的分布范围没有变化
B.全球将经历两个日期,11月3日在全球的分布范围不断增大
C.全球将经历两个日期,11月3日在全球的分布范围不断减小
D.全球将经历三个日期,11月3日在全球的分布范围先增大,再减小
参考答案:
小题1:C?
小题2:B?
小题3:D
本题解析:
小题1:本次是一次日全食,据日食原理,月球挡住了全部的太阳光,所以是C区。
小题2:根据材料的介绍,日全环食是部分地区见到的是全食,另一部分地区见到的是环食,应该是不同的观测者的位置海拔差异所致;
小题3:在本次日食发生时,全球日期为11月2日和3日,当日食结束时,全球日期为11月3日和4日,所以全球经历了三个日期,且3日的范围是先增大,再减小。
本题难度:一般