1、单选题  不同区域要素的组合不同，区域特征相差也很大，结合“中国政区图”，完成下列问题。
1.甲区域和乙区域相比，气候的差异是?　　2.丁省与丙省相比
A.甲区域作物复种指数高　　　
B.甲区域降水较少
C.乙区域大陆性较强
D.甲区域高温多雨
E.劳动力资源丰富
F.陆地交通便捷
G.第一产业比重小
H.第三产业比重小

参考答案：1. B
2. D

本题解析：试题解析：
1.纬度看，影响复种指数和气温，甲<乙<丙；降水量看，南方降水量大于北方，甲<乙<丙；海陆位置看。甲偏大陆性，乙、丙偏海洋性。综上选B。
2.丁—青海，高寒地区，人口少，产业以畜牧业为主，经济欠发达，但矿产资源和太阳能丰富；丙—山东，东部沿海地区，农业发达，交通便利，气候温和，故为我国历代的发达省份，如今，重视第三产业的发展。
考点：本题考查中国自然地理。

本题难度：简单

2、单选题  下图为“南半球某地区图”，插图为L地地质构造剖面图。读图回答下列各题。
1.图示时刻2.关于图示地区的叙述，正确的是
A.甲地降水概率大于乙地
B.甲地气温高于乙地
C.甲地吹偏东风
D.乙地吹偏北风
E.L地为“向斜成谷”
F.R1可自流输水
G.近地面气流辐散
H.R2西流补给R3

参考答案：1. A
2. D

本题解析：试题分析：
1.读图，根据等压线分布情况，可以判断图示为一低压槽，在南半球低压中心左侧为冷锋，冷锋降水在锋后。图示时刻，甲地位于冷锋锋后，乙地位于冷锋锋前，所以甲地降水概率大，A对。结合前面分析，南半球的锋面气旋是顺时针辐合，图示时刻，甲地位于冷气团控制下，乙地位于暖气团一侧，甲地气温低于乙地。B错。根据风的形成原理，始终由高压吹向低压，南半球向左偏，可以分析甲地吹偏南风，C错。乙地吹偏西风，D错。
2.读图，根据岩层构造，可以判断L地为背斜谷，A错。图中，R1 是人工开凿的输水管道，中间要经过一段海拔升高的地区，不能自流输水，B错。图示区域为一低压中心，近地面气流辐合上升，C错。根据图中等高线数值看，R2位于山谷，地势较高，西流补给R3，D对。
考点：该题考查等值线图，地质构造，常见天气系统。

本题难度：困难

3、单选题  下列地质作用在形成“背斜成谷，向斜成山”这一地貌过程中起作用的是
A.内力作用　
B.变质作用
C.侵蚀作用
D.固结成岩作用

参考答案：C

本题解析：该题考查的着眼点在于区分褶皱形成的后期地貌---“背斜成谷，向斜成山”和早期地貌“背斜成山，向斜成谷” 的不同地质作用类型。

本题难度：一般

4、单选题  据报道，2006年形成了新的一轮厄尔尼诺现象。下图为“厄尔尼诺发生时太平洋表层水温异常现象示意图。”读图回答 1-3题。
1.．图中甲点为“4℃”，对其含义理解正确的是2.．据图判断，“≥5℃”的海区在赤道上延伸约3.．下列关于赤道附近A、B两地的叙述正确的是?
①A地降水增加，气候更加湿润?②B地气候由干燥少雨变为多雨
③A地上升气流较正常年分减弱?④B地下沉气流较正常年分增强
A.甲地海面水温为4℃
B.甲地海面水温比同纬度地区高4℃
C.甲地海面水温比海底高4℃
D.甲地海面比常年平均水温偏高4℃
E.3500km
F.4500km
G.5000km
H.5500km
I.①②
G.②③
③④
①④

参考答案：1. D
2. B
3. B

本题解析：1.从题干可知，此图中的温度值不是海域的实际水温，而是与正常水温的差值。
2.从图中可以看出“≥5℃”海区东西跨经度约40度左右，再依据赤道上经差1度对应的球面距离是111公里，可算出答案。
3.发生厄尔尼诺时，对大洋两岸的影响是改变了沃克环流，导致西岸暖水减少，上升流减弱；而东岸水温升高，上升流增强，降水增多。

本题难度：一般

5、单选题  读“地壳物质循环略图”，完成以下问题。
1.图示a、b、c、d岩石中，具有层理构造，且可能含有化石的岩石是2.经变质作用而形成的岩石是3.a地可能发现的岩石有4.甲地的地貌是
A.a
B.b
C.c
D.d
E.a
F.b
G.c
H.d
I.石灰岩
G.花岗岩
大理岩
玄武岩
向斜槽部受挤压力的作用岩层坚实不易侵蚀形成的山地
背斜槽部受挤压力的作用岩层坚实不易侵蚀形成的山地
向斜顶部受张力的作用岩层脆弱受外力侵蚀形成的谷地
背斜顶部受张力的作用岩层脆弱受外力侵蚀形成的谷地

参考答案：1. D
2. C
3. D
4. A

本题解析：1.具有层理构造，且可能含有化石的岩石是沉积岩，根据图示d为沉积岩。所以本题选择D选项。
2.经变质作用而形成的岩石是变质岩，图示c为变质岩。所以本题选择C选项。
3.a处是岩浆喷出地表冷却形成的喷出型岩浆岩，可能为玄武岩。所以本题选择D选项。
4.甲地地质构造为向斜，地貌为山岭。所以是向斜槽部受挤压力的作用岩层坚实不易侵蚀形成的山地。所以本题选择A选项。

本题难度：困难