高考地理知识点《地球运动及其地理意义》试题巩固（2017年最新版） - 高考地理题库

高考地理知识点《地球运动及其地理意义》试题巩固（2017年最新版）(四)

2017-08-08 19:23:06 来源:91考试网作者:www.91exam.org 【大中小】

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1、单选题关于晨昏线的叙述，正确的是
A.晨昏线与地轴总是平行的
B.晨昏线是昼夜半球的分界线
C.晨昏线是由于地球自转产生的
D.晨昏线是由于地球公转产生的

参考答案：B

本题解析：晨昏线是昼夜半球的平分线；晨昏线过地心与阳光相垂直，故不可能始终与地轴平行，A错误；晨昏线是由于昼夜现象的产生而出现，与地球自转公转无关，C、D错误。
考点：本题考查晨昏线分布特征。
点评：本题难度低，解题的关键是掌握晨昏线的分布特征。注意晨昏线不是地球自转的反映，是昼夜现象而产生的，故与自转无关。

本题难度：困难

2、单选题太阳直射某点，则该点：?
A．一定位于赤道上
B．正午太阳高度达一年中最大值
C．区时为正午12点
D．在这一天，白昼达一年中最长

参考答案：B

本题解析：本题考查地球运动地理意义的综合运用。A项太阳直射点在南北回归线之间移动，错误。B项直射点的正午太阳高度为90°，最大。正确。C项直射点的地方时为12时，区时不一定。错误。D项直射点的地方并非昼最长，比如太阳直射10°N的地方，大概在4月底，但此处昼最长为夏至日。错误。

本题难度：一般

3、单选题一同学于某日20点在学校操场观察天空，发现X恒星在正上方位置，则该同学第二天在同一位置观察X恒星又在正上方位置的时间是：
A.20点
B.19点56分4秒
C.23点56分4秒
D.24点

参考答案：B

本题解析：本题考查恒星日的概念。恒星日的周期是23点56分4秒。某日20点，间隔一个恒星日后的时间是19点56分4秒。选择B项。

本题难度：简单

4、单选题读图，回答完成下列问题。

小题1:图甲和图乙中分别反映纬度较低的两条曲线是(　　)
A．①③
B．②④
C．②③
D．①④

小题2:下列城市中，正午太阳高度的变化与曲线①最接近的是(　　)
A．北京
B．上海
C．汕头
D．海口

参考答案：
小题1:A?
小题2:C

本题解析：
小题1:甲图可见①全年正午太阳高度都比②大，说明①地纬度比②地低（离太阳直射点越近正午太阳高度越大），乙图中③的昼长变化比④小说明③地纬度比④地低（纬度低昼夜长短变化小,从赤道的昼夜等分到极圈有极昼极夜），A对。
小题2:曲线①正午太阳高度的变化与最大为900说明夏至日太阳直射该地，夏至日太阳直射北回归线，四个城市中汕头最接近，C对。

本题难度：一般

5、单选题将一盏电灯放在桌子中央代表太阳，在离电灯大约l米远的桌边放一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球自转运动，如图。据此完成小题。

小题1:该实验能够演示的地理现象是（?）
A．昼夜的更替
B．四季的更替
C．运动物体偏向
D．地方时差异

小题2:根据图示信息，关于P地地理现象的叙述，正确的是（?）
A．盛行东北信风
B．此日正午太阳高度达全年最小值
C．此时正值日出
D．此日昼长夜短

参考答案：
小题1:AD?
小题2:CD

本题解析：
小题1:从“拨动地球仪模拟地球运动”可知为地球自转，故实验只能演示由于地球自转引起的昼夜交替和地方时差异问题。四季的更替是由于地球公转引起的，运动物体的偏向必须是地表运动物体才产生偏向。故选AD。
小题2:结合地球自转方向可知P点位于晨线上，故此时正值日出。图示季节北极圈及其以北地区出现极夜现象，为北半球的冬至日。P地位于南半球的中纬度地带，正午太阳高度达当地一年中的最大值；此日当地昼长夜短。所以本题选择CD选项。
点评：本题难度不大，学生只需结合情景明确地球自转的地理意义便迎刃而解了。本题解题关键是抓住实验过程判读地球运动形式，并结合图示的晨昏线分布判读晨线与昏线的差异。地球自转产生了昼夜更替，地方时差，以及地转偏向力；地球公转运动产生正午太阳高度的变化，昼夜长短的变化，四季的更替，五带的形成。拨动地球仪模拟地球运动可以演示昼夜的更替现象。

本题难度：一般

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