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高考地理高频试题、高中地理题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中地理知识点复习《地球运动及其地理意义》高频考点巩固(2017年模拟版)(六)
2017-08-08 19:35:54 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单选题  读下图完成小题。

小题1:与图中③角的数值相等的纬度地点是
A.极点
B.赤道
C.南回归回线
D.极圈

小题2:若图中α为0°,以下说法正确的是?
A.太阳终年直射赤道
B.地球上的生物将消失
C.无大气环流现象
D.气压带、风带的位置大致夏季偏北,冬季偏南
小题3:下列说法正确的是
A.目前,黄赤交角的度数是66°34′
B.图中角α是黄赤交角
C.地轴与黄道平面的交角就是黄赤交角
D.南北极圈的度数等于黄赤交角度数


参考答案:
小题1:A
小题2:A
小题3:B


本题解析:
小题1:根据图示判断,③表示地轴与赤道面的夹角,为90°,故与极点的纬度相同,赤道的纬度为0°,南北回归线的纬度为23.5°,极圈的纬度为66.5°。
小题2:若图中α为0°,即黄赤交角变为0°,则太阳直射点始终位于赤道,A正确。太阳直射点的南北移动对地球生命存在的影响不大,B错误;太阳直射点始终位于赤道,故高低纬之间依然存在温度差异,故依然会形成高低纬度之间的大气环流,C错误;由于太阳直射点全年直射赤道,故不会形成全球的气压带风带的季节移动,D错误。
小题3:由于地轴与黄道面成66°34"夹角,故黄赤交角为23°26",A错误;图示角α是黄道面与赤道面的夹角,即黄赤交角,B正确;黄赤交角是黄道面与赤道面的交角,C错误;黄赤交角的度数决定太阳直射点的移动范围,即决定南北回归线的度数,D错误。
点评:本题难度低,解题的关键是能结合图示判断地轴与黄道面的交角与黄赤交角的差异,掌握黄赤交角的度数和对太阳直射点移动的影响。本题还可考查黄赤交角度数的变化对五带的影响。


本题难度:一般



2、单选题  晨昏线与经线圈的位置随着太阳直射点的移动而发生变化,下列说法正确的是
A.春分日晨昏圈(线)与地球上的经线圈重合
B.秋分日晨昏圈(线)与地球上的经线圈垂直
C.夏至日晨昏圈(线)与地球上的经线圈重合
D.夏至日晨昏圈(线)与地球上的经线圈垂直


参考答案:A


本题解析:
本题考查晨昏线的判读。春秋分日晨昏圈(线)与地球上的经线圈重合;冬夏至日晨昏线和经线圈斜交的角度达最大。所以本题选择A选项。


本题难度:简单



3、单选题  下列“地球绕日公转示意图”正确的是


参考答案:A


本题解析:根据所学地球公转知识,地球自西向东绕日公转应为逆时针方向,选项C、D错;又因地球绕日公转到近日点时,太阳直射南回归线,运行到远日点时,太阳直射北回归线,选项A正确。


本题难度:简单



4、单选题  若南半球某地春分日正午太阳高度为64°时,北京时间正好为12:00时,则该地的经纬度是
A.130°E,34°S
B.120°E,26°S
C.120°E,36°26′N
D.110°E,58°26′S


参考答案:B


本题解析:春分太阳直射赤道,正午太阳高度指12点的太阳高度,北京时间为12点,位于东经120度,根据H=90°-纬度差可知当地纬度为26?S,则该地经纬度为(26?S,120°E),选B


本题难度:一般



5、综合题  读下面的地球公转示意图,完成下列内容。(10分)

(1)在图中用箭头标出地球公转方向。(1分)
(2)地球运行到A点时,正值___________(节气)日,湖南的昼夜长短状况是___________。
(3)运行到C点时,太阳直射___________,南半球是___________季。此日后,上海的昼夜长短变化是___________ 。
(4)在右侧底图上绘制地球处于A位置时的太阳光照图(要求绘出太阳光线、地轴、晨昏线、夜半球)。(4分)


参考答案:(1) 逆时针方向?(2)?夏至日?昼长夜短?
(3)南回归线(或23°26′S)?夏?昼渐长夜渐短 ?(4)略


本题解析:(1)地球公转方向:自西向东,北逆南顺;注意公转方向标注于公转轨道上。(2)根据图示不同纬度的太阳直射点的纬度位置的差异判断:A位置太阳直射点位于北回归线上,判断为夏至日;由于太阳直射点位于北半球,故北半球昼长夜短。(2)图示C位置太阳直射点位于南回归线上,故判断冬至日,为南半球的夏季,此日后,太阳直射点将向北移,故上海的昼长将逐渐变长。(4)结合上题分析,A位置应表示夏至日,画图需要注意几点:赤道与地轴垂直,夏至日,太阳直射点位于北回归线上,晨昏线过地心与阳光相垂直,且夏至日,晨昏线与极圈相切,北极圈内出现极昼,南极圈内出现极夜。
点评:本题难度一般,属于地球运动的常规考点,学生应注意以下几点:①在公转轨道图上,根据太阳直射点的纬度位置判断二分二至日;②掌握二分二至日的晨昏线分布特征;③利用太阳直射点的位置和移动判断昼夜长短分布状况和变化规律。对于此类试题,学生在平时的学习中应对解题基本方法和规律的整理和归纳。


本题难度:一般



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