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高考地理答题技巧《大气的热状况与大气运动》高频考点预测(2017年最新版)(八)
A.青岛、上海、长沙、昆明 B.昆明、长沙、上海、青岛 C.昆明、重庆、长沙、台北 D.台北、长沙、重庆、昆明 |
参考答案:
【小题1】C
【小题2】B
本题解析:
【小题1】观察图中500百帕等压面在不同地区的高度分布,可发现大体越往南分布高度越大,越往北高度越小。在重庆地区其分布高度为5700m,北京地区在5340m。分析5500m等高面上的气压分布情况。在垂直方向上,海拔越高气压越低。在5500m等高面上,重庆气压高于500百帕,重庆以北地区(如北京地区)低于500百帕。在5500m高度处水平气压梯度力方向为自南向北,因高空空气运动忽略摩擦力,受地转偏向力的作用右偏,最终空气运动方向与等压线平行(图中经过重庆的5700米等高线即可理解为一条等压线),故重庆5500m高空风向为偏西风。C正确。
【小题2】在垂直方向上,海拔越高气压越低,海拔越低气压越高。因此图中500百帕等压面分布高度越高,其对应的海平面气压就越高。B正确。
考点:等压面、风向
本题难度:一般
2、单选题 下列有关三圈环流的说法正确的是
A.赤道地区由于受热较多气流上升,在近地面形成赤道低压带
B.副热带高压带是由于受热较少,气流冷却收缩下沉而形成的
C.信风是由副热带高压带吹向较高纬度地区的副极地低压带
D.全球气压带和风带在北半球夏季向南移动,冬季向北移动
参考答案:A
本题解析:赤道地区受热多,气流上升,在近地面形成赤道低压带;赤道地区气流上升后在高空向南比分散,在地转偏向力作用下,形成高空西风带,受重力作用影响,空气在30度附近下沉,从而形成副热带高气压带;近地面风从副热带高气压带吹向赤道低气压带,在地转偏向力作用下形成东北或东南信风带;随着太阳直射点移动,当北半球夏季时,全球气压带和风带向北移动,冬季时向南移动。
考点:气压带风带
本题难度:一般
3、单选题 图6为四地气温、降水统计资料,读图完成16—18题。
【小题1】表中四地位置,可能位于的地理单元是 ( )
A.①—墨累-达令盆地
B.②—华北平原
C.③—东欧平原
D.④—密西西比河三角洲[来源:91考试网]
【小题2】造成③地1月均温高于②地的主要因素是 ( )
A.纬度位置
B.大气环流
C.地形因素
D.植被覆盖率
【小题3】④地降水特别丰沛的主要原因是 ( )
A.河湖众多,蒸发量大,水汽充足
B.位于中低纬度地区,热带气旋活跃
C.来自海洋的暖湿气流受地形阻挡抬升
D.受暖流影响,大气中水汽含量丰富
参考答案:
【小题1】B
【小题2】B
【小题3】C
本题解析:
【小题1】本题考查世界主要气候类型的判断。①地降水具有明显的季节变化,可能为热带草原气候,位于北半球;②地7月降水多,可能为温带季风气候,对应北京正确;③地全年温和湿润,为温带海洋性气候。所以本题选择B选项。
【小题2】③地纬度高,但是距离海洋近,受温暖湿润的西风影响大。所以本题选择B选项。
【小题3】④地属于温带海洋性气候,受西风影响,来自海洋的暖湿气流受地形阻挡抬升降水丰富。所以本题选择C选项。
本题难度:一般
4、单选题 城市是人类对自然环境干预强烈的地方, 在城市地域中,人类改变了自然环境面貌,影响了城市气候,引发了影响人类生存的城市环境问题。下图为“某市区空气污染的空间分布形态和该市4月份气温垂直分布图”,读图完成下列小题。
【小题1】根据“空气污染的空间分布形态图”,分析该城市主要空气污染来源位于 ( )
A.Ⅰ
B.Ⅱ
C.Ⅲ
D.Ⅳ
参考答案:
本题解析:
本题难度:一般
5、单选题 图为“以极点为中心的半球示意图”,图中箭头表示地球自转方向。读图回答题。
【小题1】a处位于( )
A.太平洋
B.亚洲大陆
C.非洲大陆
D.印度洋
【小题2】若箭头还表示洋流流动方向,该处洋流是( )
A.西风漂流
B.日本暖流
C.墨西哥湾暖流
D.北太平洋暖流
【小题3】b气压带是( )
A.副热带高气压带
B.赤道低气压带
C.副极地低气压带
D.极地高气压带
参考答案:
【小题1】A
【小题2】D
【小题3】A
本题解析:
【小题1】由图及题干提供的重要信息:①极地半球图——圆心为极点;②箭头指示地球自转方向(逆时针)——北半球;③4段经线——60°E、120°E、120°W、60°W;④b表示某气压带。a处位于北半球中纬度120°E以东至120°W以西之间,应位于北太平洋。故选A项。
【小题2】若箭头还表示洋流流动方向,则该洋流是北太平洋上自西向东流的一支洋流,只能是北太平洋暖流。故选D项。
【小题3】b气压带从纬度位置看,大约在30°N附近,根据气压带的分布规律,它只能是副热带高气压带。故选A项。
考点:本题结合地球运动考查气压带风带的判读与区域定位问题。
点评:本题难度较大,解答本题的关键是读图,充分考查了学生从图中获取地理信息的能力与学生对所学基础知识的灵活运用能力。
本题难度:一般
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