1、单选题  抱负水平是指一种想将自己的工作做到某种质量标准的心理需求。个体从事某一实际工作之前，其内心会预先估计所能达到的成就目标，然后竭尽全力向此目标努力，假如工作的质与量都达到或超过了自己预定的标准，便会有一种成功感，否则就有失败感、挫折感。根据上述定义，下列各种心理中符合抱负水平的是_____。
A: 部分建筑商无视国家的法纪，在建筑工程中偷工减料
B: 在张老师的精心培育下，试验田里的稻苗结出了饱满的稻穗
C: 老赵年轻时曾放弃国外的优越条件，回到祖国
D: 小王每天都按照工作计划表的要求及时完成自己的工作，从不拖沓
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点单定义判断解析第一步：抓住定义中的关键词抱负水平强调努力想要达成或超过自己在“从事实际工作前”“预先估计的质量标准”的心理需求。第二步：逐一判断选项A中“偷工减料”根本不是想要“做到某种质量标准”，A错误。B中张老师的“预定目标”是使“试验田里的稻苗结出饱满的稻穗”，他为之努力最终也达到了这个目标，这属于抱负水平，B正确。C中并没有指明“从事某一实际工作”，C错误。D中“小王按照工作计划表的要求及时完成工作”并非小王“自己预先设定的目标”，D错误。故正确答案为B。

2、单选题  存疑时有利于被告原则是指在刑事诉讼中遇到事实无法查清或查清事实所需成本过高的情况，依照有利于被告的原则判决。根据上述定义，下列表现符合该原则的是_____。
A: 因缺少直接证据证实被告人有罪，法院对被告人做出无罪判决
B: 无法确定某犯罪行为是否超过追诉失效时，应当追诉
C: 检察机关认为被告人犯罪情节显著轻微，决定免于起诉
D: 法院在认定被告人犯有数罪或一罪之间存在疑问时，发回公安机关补充侦查
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点单定义判断解析第一步：抓住定义中关键词定义的关键词有“事实无法查清或查清事实所需成本过高”、“有利于被告”。第二步：逐一判断选项A项“因缺少直接证据证实被告人有罪”有利于被告，符合“事实无法查清或查清事实所需成本过高”，符合定义。而B项“无法确定某犯罪行为是否超过追诉失效时”显然不符合“有利于被告”，C项“认为被告人犯罪情节显著轻微”说明事实已经查清，D项“存在疑问时，发回公安机关补充侦查”并未直接判决，说明对被告不利，B、C、D项均不能说明“事实无法查清或查清事实所需成本过高”。故正确答案为A。

3、单选题  仿生设计学以自然界万事万物的“形”、“色”、“音”、“功能”、“结构”等为研究对象，有选择地在设计过程中应用这些特征原理，同时结合仿生学的研究成果，为设计提供新的思想、新的原理、新的方法和新的途径，其中，结构仿生设计学主要研究生物体和自然界物质存在的内部结构原理在设计中的应用问题，适用于产品设计和建筑设计。根据上述定义，下列属于结构仿生设计的是_____。
A: 设计师根据鱼鳔的作用原理发明了潜艇
B: 科学家发明了能够模仿鱼类声音的电子诱鱼器
C: 受变色龙的启发，军方设计出适用于野外作战的迷彩服
D: 我们的祖先有巢氏受鸟类在树上筑巢的启发，发明"巢居"以防御猛兽的攻击
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点单定义判断解析第一步：抓住定义中的关键词关键词强调研究“内部结构原理”。第二步：逐一判断选项A中研究鱼漂的作用原理是研究鱼的内部结构原理，符合关键词;B中的模仿鱼类声音、C中的研究变色龙变色均不是研究“内部结构原理”;D中并没有研究鸟巢的结构，均不符合关键词。故正确答案为A。

4、单选题  代币管理制就是用某种东西或标记来替代实物或权利，当期望行为出现时即给予一定数量的“标记”加以强化，期望行为坚持一段时间后再将“标记”按事前编制的激励系统转换成物质奖励。根据上述定义，下列选项不属于代币管理制的是_____。
A: 幼儿园老师经常用小星星贴纸来鼓励表现好的孩子
B: 某企业按员工每月接受表扬的次数，确定当月奖金
C: 游戏规定优胜者可获得奖券，积累奖券可换取奖品
D: 顾客在商场购物获得积分，年底用积分兑换打折卡
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点单定义判断解析第一步：抓住每个定义中的关键词代币管理制定义的关键词是“行为出现给予标记”和“转化成物质奖励”。第二步：逐一判断选项A选项满足“行为出现给予标记”，但不满足“转化成物质奖励”，不符合定义。B选项每表扬一次即为“给予标记”，当月奖金即为“转化成物质奖励”，符合定义。C选项获得奖券即为“给予标记”，换取奖品即为“转化成物质奖励”，符合定义。D选项获得积分即为“给予标记”，兑换打折卡即为“转化成物质奖励”，符合定义。综上，故正确答案为A。

5、单选题  思维：指人脑对客观间接的概括的反映。根据思维过程中的凭借物或者思维状态的不同可以将思维分为(1)动作思维，是指在思维过程中以实际动作作为支持的思维。其特点是任务是直观的，以具体形式给予的，解决方式是实际动作;(2)形象思维，是指用表象来进行分析、综合、抽象、概括的过程。特点是借助鲜明、生动的客观形象;(3)抽象思维，是指借助概念、判断、推理等形式来反映客观事物的运动规律，对事物的本质特征和内部联系加以认识的过程。下列哪项符合动作思维的定义?_____
A: 福尔摩斯通过在屋子找不到其他的出口，断定凶手一定是从屋顶的烟囱出去的，尽管烟囱很小
B: 洪熙官的儿子很小的时候就被要求每天看着父亲练武功。渐渐地，他也能跟着父亲一起比划起来
C: 刘教授喜欢在他的文章中通过列举大量的事例来说明问题
D: 建筑系的学生在设计建筑方案时有时候需要先根据建筑图纸制作出一个模型来，这样似乎更有助于发现建筑设计的缺陷
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点多定义判断解析由于本题只针对动作思维提问，因此只需考虑动作思维这一定义即可。第一步：抓住定义中的关键词定义中强调“以实际动作为支持”等。第二步：逐一判断选项A中的判断凶手出口属于抽象思维，C中的列举事例与D中的建筑图纸属于形象思维，均不是以实际的动作为支持的，不符合定义。而B中父亲练武功，属于实际动作，符合定义。故正确答案为B。