1、单选题  将下列四句话填在下面的横线上，选出语序最恰当的一组_____。①就像勇猛的战士一样②不顾一天行军的疲劳③马上扔下背包④听到大雨即将来临的广播某校师生野营训练来到村里，_________和村民们一道投入抢收战斗。
A: ②④①③
B: ①④②③
C: ④②③①
D: ④③①②
参考答案: C
本题解释:参考答案:C
题目详解:本题属于词句排序题型，主要考察推断类中的排序衔接类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的逻辑顺序不当，按照逻辑思维的一般顺序，自然是先听到广播，这是前提;再说师生听到广播后产生的心理：然后写这种心理指导下的具体行动;最后写投入战斗的状态。所以，本题答案为C选项。考查点:言语理解与表达>片段阅读>推断类>排序衔接类>词句排序

2、单选题  人的价值并不取决于是否掌握真理，或者自认为真理在握，决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。对这一段话复述最准确的是，人生价值_____
A: 在于掌握真理
B: 体现于对真理的不懈追求之中
C: 在于运用真理改造客观世界
D: 是由自己把握的
参考答案: B
本题解释: 【解析】B。由“决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神”可知,人生价值在于追求真理的过程。

3、单选题  据初步统计，我国已经发现的不可移动文物点近47万处，博物馆约2900家，粗略估计，全国文物藏品不超过2000万件。这些数字是什么概念?英格兰面积只有我国的1/73，而受到国家登记保护的文物点达到50万处，各类博物馆3000余家。其中大英博物馆目前就拥有藏品700万件。建国历史尽200多年的美国，各类大小博物馆也有16000余家，其中美国斯密森博物馆收藏的文物就多达1.3亿件。这段文字意在说明_____。
A: 我国对文物的保护和重视远远不够
B: 政府应该成为保护文物的中坚力量
C: 我国应加大对文物的发掘和管理力度
D: 各国对文物的判定标准不尽相同
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点隐含主旨题解析据提问知此题属于隐含主旨题。文段通过一些具体数字比较了中国、英国、美国的文物保护状况，揭示了中国在文物保护方面的不足，与A项说法较为吻合。B项中的“中坚力量”在文段中没有提到;D项中的“判定标准”属无中生有，文段并没有提到;C项文中即没有提出相关建议，也没有介绍国外的发掘和管理是怎么做的，属于过度引申。故正确答案为A。

4、单选题  在国家教育部门越来越注重艺术基础教育的大趋势下，艺术基础教育必须承担起艺术人才培养最基本的职责，不要把孩子变成艺术考试或艺术类比赛的机器。目前基础教育部重视艺术教育，某种意义上是放弃了自己的职责，客观造成社会艺术培训机构大量出现。教育部加大艺术在升学中的权重，如果不建立一套好的评价机制，就有可能造成应试局面，危害可能更大。依据文意进行推断，解决“艺考热”的关键是_____
A: 国家教育部门要注重艺术基础教育，加强艺术类比赛
B: 艺术基础教育必须承担起艺术人才培养最基本的职责
C: 加大艺术在升学中的权重，限制社会艺术培训机构的发展
D: 建立完善的综合评价机制，改变单纯的应试局面
参考答案: D
本题解释:【答案】D。解析：提问是“明确解决‘艺考热’的关键”，文中第一句通过“必须”必要条件关联词强调艺术基础教育要承担最基本职责，之后陈述基础教育不重视艺术教育问题，最后陈述教育部加大艺术比重即“艺考热”重在建立好的评价机制，而D项强调建立完善综合评价机制，当选。

5、单选题  政策和制度在相当程度上带有人们的主观意志，或者说是人们意志作用的结果，因此在宏观经济管理过程中，行政调节方法运用的是否合理和科学，主要取决于人们主观上对客观事物的认识是否正确，取决于人们对客观规律和复杂的经济活动的了解和掌握程度。这段文字的主旨是_____。
A: 行政调节方法在客观经济管理中的局限性
B: 政策和制度在制定过程中存在不科学性
C: 应该用经济和法律其他调节方法取代行政调节方法
D: 政策和制度的正确与否，取决于其制定者的主观因素
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点表面主旨题解析此题为表面主旨题。文段通过阐述行政调节方法和人们主观意志的关系，即主观意志影响行政调节方法的运用，由此揭示出行政调节方法的局限性，因此A项表述正确。B、D两项没有抓住文段重点，而且过于肤浅，故排除。C选项中的内容文段没有提到，属于无中生有，故排除。故正确答案为A。