1、单选题  汶川地震一开始测定是 7.8 级，过了两三天之后，修订为 8.0 级，这是因为地震以后我们获取的地震记录资料不断增多，不仅是国内的，国际上的各方面地震资料也不断增多。至于各个国家测定的震级有差别，其中一个原因是由于各个 国家所用的地震台网观测资料存在差别;另一个原因是地震震级还有很多不同的类型，我们现在测的里氏 8.0 级是面波震级，还有利用破裂的错动量和破裂长度等来测定的。类型不同，给出的数字也有一些差别。这也是不同的国家对同一 个地震给出的震级有差别的原因。根据以上文字，汶川地震修订为 8.0 级的主要原因是_____。
A: 各个国家所用的地震台网观测资料的差别
B: 利用破裂的错动量和破裂长度等来测定的
C: 我国地震测量技术逐步与国际先进水平相接轨
D: 我们获取的地震记录资料的增多使得测定更准确
参考答案: D
本题解释:正确答案是 D 考点细节判断题解析根据提问知本题为细节判断题。定位材料，从“这是因为......"可以总结出修订原因：地震后获取的地震记录资料不断增多。材料其余部分则是在分析不同国家对同一地震给出的震级有差别的原因。故D项为正确答案。题干中只是提到“各国所用地震台网观测资料存在差别”，并未说明具体差别是什么，所以A错误;B只是文段中提到的一个点而已，并非主要原因;C项并未涉及。

2、单选题  一些太空专家指出，太空站和探测飞船很可能带回太空微生物，这些微生物在孤立的空间内可能已经变种变形，如果它们回到地球并逃过被销毁的命运，肯定会对人类构成威胁。有报道说，和平号太空站就曾充斥着形形色色的变种真菌，它们若与地球泥土中可以分解的金属、玻璃和塑胶的细菌混合，足以对人类构成致命的威胁。对本文理解正确的一项是_____。
A: 地球环境正处于太空变种真菌的威胁之下。
B: 人类的太空活动可能导致太空微生物传至地球。
C: 随着人类太空活动的增多，太空垃圾已影响人类生活。
D: 太空变种真菌将是人类最致命的威胁 。
参考答案: B
本题解释:正确答案是 B 考点细节判断题 解析据提问知此题属于细节判断题。从文段第一句“一些太空专家指出，太空站和探测飞船很可能带回太空微生物”可知人类的太空活动可能导致太空微生物传至地球，B正确。A选项过于绝对;C选项中的“太空垃圾”文中没有涉及;D选项也是过于绝对，太空变种真菌将足以对人类构成致命的威胁，而非最致命的威胁。故正确答案为B。

3、单选题  当今时代，我们的劳动可分两部分：一是为得到今天生存所必需的生活资料而付出的劳动;二是为未来的发展而预先支付的劳动。当两者的比例前者大于后者时，说明我们的劳动尚处在较低级阶段;而后者远大于前者时，则说明我们的劳动层次得到了很大提高。因此，只有通过社会发展、进步，提高人们的效率和层次，才能真正实现人类自身的彻底解放。对这段话理解正确的是_____。
A: 要想使我们的社会更快地发展，我们就多从事一些为未来的发展而预先支付的劳动
B: 人类社会发展的一个重要标志是劳动层次的提高
C: 在现代社会，任何人从事的劳动都可以分为两个层次
D: 当今时代，我们的劳动目的主要是为了获得生存所必需的生活资料
参考答案: B
本题解释:正确答案是 B 考点细节判断题解析据提问可知此题是细节判断题。A项的说法过于绝对而且无法从题干中推出;B项，材料中的一句“因此，只有通过社会发展、进步， 提高人民的效率和层次，才能真正实现人类自身的彻底解放”讲述了劳动层次提高会给人类社会带来的变化，即 “劳动层次的提高是人类社会发展的一个重要标志”。C、D两项说法过于片面，可排除。故正确答案为B。

4、单选题  传统节日有了法定假期，未必就不会渐行渐远。一个古老节日之所以沿袭不衰，真正动因不在于它有多热闹、能带来多少商机，而在于它承载着中国人代代累积下来的那份感情，流淌着中华民族赖以生存繁衍的精神血脉和文化基因。如今社会进步、经济发展，人们对传统节日有了更高的要求和期待，既期待它回归，帮助我们找到历史深处民族精神的根，也期待它更新，富有实在鲜活的当代内容，而无论哪种期待，都是期待传统节日更厚重、更有文化、更有精神内涵，更有教育意义。这段文字旨在说明_____。
A: 过度商业化会削弱传统节日的精神内涵
B: 传统节日的生命力在于其精神内涵的继承与发扬
C: 人们期待历史价值与现实意义相统一的传统节日
D: 传统节日可以为人们提供情感归宿和精神家园
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点隐含主旨题解析由提问可知为隐含主旨题。A属于无中生有，文段第一句只强调精神内涵比商机更重要，没有说谁削弱谁，排除;C概括了第二句，不够全面，排除;D是对第一句的同义转换，同样不够全面，排除;B概括更为准确全面。故正确答案为B。

5、单选题  有一个船夫在湍急的河水中驾驶小船，上面坐着一个哲学家。哲学家问船夫：“你懂得历史吗?”船夫说：“不懂。”哲学家说：“那你失去了一半生命。”哲学家又问：“你研究过数学吗?”船夫说：“没有。”哲学家说：“那你失去了一半以上的生命。”哲学家刚说完这句话，风就把小船吹翻了，哲学家和船夫两个人都落入水中。于是，船夫喊道：“你会游泳吗?”哲学家说：“不会。”船夫说：“那你失去了整个生命。”这段文字隐含的主要信息或道理是_____。
A: 尺有所短，寸有所长
B: 不懂得历史和数学，就等于生命失去了大部分灵魂
C: 掌握的知识和技能要能够学以致用，否则大而不当
D: 拥有实践能力比掌握理论知识重要，所以要善于实践
参考答案: D
本题解释:正确答案是 D 考点隐含主旨题解析据提问可知此题属于隐含主旨道理推断题。这个寓言通过“一半生命”、“一半以上的生命”、“整个生命”的对比，讽刺了哲学家的夸夸其谈，而不知具体行动，体现的哲理是知道再多空洞的理论都没有用，关键是要学会在实践中运用。题干没有说明船夫和哲学家谁是“尺”，谁是“寸”，谁“短”，谁“长”，即未对这些技能作出评价，排除A;B项理解肤浅;C项没有体现出理论和实践的比较，且材料并没有体现出“要学以致用”。故正确答案为D。