1、单选题  人类具有相信“自己人”倾向，一个有经验的谈话者，总是使自己的声腔调、音量、节奏与对方相称，就连坐的姿势也尽力给对方在心里上有相容之感。比如，并排坐着比相对而坐在心理上更具有共同感。这段话的主旨是_____。
A: 有经验的谈话者一般都比较自信，在交谈过程中能掌控局面
B: 人们总是更善于和自己熟悉的人谈话
C: 谈话过程中的坐姿与声调、音量、节奏等同样重要
D: 创造相容感能对谈话过程产生积极的作用
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点表面主旨题解析此题为表面主旨题。文段主要阐述了人在交流过程中注意相容感的作用。A选项中的“自信”并非文段强调的重点，故排除;B选项文段没有提到，属于无中生有，故排除;C选项把握住了文段的细节，没有抓住重点，故排除;D选项抓住了相容感对于交流的积极作用，符合文段主旨。故正确答案为D。

2、单选题  有一个小孩，在上中学时，父母曾为他选择文学这条路。只上了一个学期，老师就在他的评语中写下了这样的结论：“该生用功，但做事过分拘礼和死板。这样的人即使有着完善的品德，也决不能在文学上有所成就。”后来，一位化学老师了解到他的这个特点后，就建议他改学化学，因为化学实验需要的正是一丝不苟，改学化学后，他好像找到了自己的人生舞台，成绩在同学中遥遥领先。后来，他荣获了诺贝尔化学奖，他的名字叫奥托•瓦拉赫。这个故事主要告诉我们_____。
A: 父母不应该过早代替孩子选择人生道路
B: 教师对孩子的成功具有决定性的作用
C: 人在本质上只有特点而没有优缺点之分
D: 善于利用“缺点”就有可能获得成功
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点隐含主旨题解析此题属于隐含主旨题。故事主要是说有着一丝不苟性格的小孩在适合自己性格的学科上取得了成就，一丝不苟在文学老师看来是取得成就的障碍，但在化学领域就是成功的原因，D项符合文意。A项是对文段前面部分的推断，并非是文段要告诉我们的道理;B项中的“决定性”有夸大之嫌;C项本身说法不正确，且把文段所提到的“特点”延伸到人的本质上，属于过度推断。故正确答案为D。

3、单选题  外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，而把构成人们语言交际能力所不可或缺的社会文化因素也导入语言教学。这就必然对作为语言教学重要环节的语言测试提出相应的要求：语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，不妨可以说，这是语言测试中的“文化测试”。最能准确地复述这段文字意思的是_____。
A: 语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，即语言测试中的“文化测试”
B: 社会文化因素教学的导入要求语言测试中应该包含对相关文化内容的测试
C: 外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，这要求把社会文化因素也导入语言教学
D: 社会文化因素教学的导人，要求外语或第二语言教学走出“就语言教学语言”的局限境地。”
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点表面主旨题解析据提问可知本题属于非典型的表面主旨题。复述题，最基本的要求便是全面、准确。文段包括两部分内容：第一部分是关于语言教学的——在外语或第二语言教学中，社会文化因素被导入;第二部分是关于语言测试的——应该包含对相关文化内容的测试。A项只涉及语言测试，C、D项只涉及语言教学，只有B项涵盖两方面内容，最为全面，故正确答案为B。

4、单选题  科学就是探求真理。在探求真理的过程中，人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程。常常有这样的情形：由于研究的角度不同，掌握资料的差异，认识方法的不同，就会出现“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的情况，以致引起学术上的论争。因此，有作为的科学工作者都把反对的意见看作对自己莫大的帮助，把对自己的批评当作珍贵的友谊。正如李四光所说：“没有什么东西比对我的论题的坦白的批评，更能使我感到激励。”歌德也说过：“我们赞同的东西使我们处之泰然。我们反对的东西才使我们的思想获得丰产。”这都是因为，赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误，退一步说，即使错误的反对意见，对自己的科学研究也是很有好处的。下面对这段文字的论点表述正确的一项是_____。
A: 科学就是探求真理
B: 人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程
C: 有作为的科学工作者都懂得反对意见的重要性
D: 赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误
参考答案: C
本题解释:正确答案是 C 考点表面主旨题 解析根据提问方式及选项可知考查表面主旨。材料通过总结词“因此”引出材料主旨句“有作为的科学工作者都把反对的意见看作对自己莫大的帮助”，其后通过举例正面加强观点。整段材料构成“陈述铺垫——提出观点——举例论证”的分——总——分结构。总的部分是材料的论点，即“有作为的科学工作者都懂得反对意见的重要性”。故正确答案为C。A、B、D项未抓住材料重点。

5、单选题  因此，生态红线不能触碰，否则就会受到大自然的惩罚，影响人类社会的持续发展②生态红线是指生态系统在发展演进中生态平衡被打破，导致生态系统衰退甚至崩溃的临界状态③在生态红线面前，任何破坏生态环境的行为都必须停止④生态红线是保证生态安全的底线，具有约束性和强制性⑤生态作为生物在一定的自然环境下生存和发展的状态，是一个不断发展演进的系统⑥生态红线一旦被突破，以后即使投入大量的人力、财力、物力，生态平衡也往往难以恢复原状将以上6个句子重新排列，语序正确的是：_____
A: ②④⑤⑥③
B: ②③④⑥⑤
C: ⑤②④③⑥
D: ⑤②④③⑥
参考答案: D
本题解释:正确答案是，解析:根据叙事逻辑，应从“生态”大概念引入到“生态红线”小概念上，故开头顺序应为⑤②，排除A、B项；由句“因此”可知，此句是对生态红线问题的结论性陈述，应放在句尾作总结。故正确答案为D。【来源】《人民日报》 203年7月2日 《为什么要牢固树立生态红线的观念》考点:语句排序