1、单选题  下列句子中，没有歧义的一句是_____。
A: 伊朗的“核武”问题，已引起美国总统奥巴马的密切关注。对此，美国有的国际问题专家则表示乐观
B: “依我看，这个考点最需要引起重视”，张老师补充道
C: 我在楼顶上栽的几盆花，长得枝繁叶茂
D: 厂长再次强调：“这个面子还是要的。”
参考答案: C
本题解释:【答案】C。解析：本题考查歧义辨析。A选项“对此”的“此”指代不明，既可指“伊朗的核武问题”也可指“奥巴马的密切关注”，存在歧义。B选项“考点”既可以指考查的知识点，也可指考试的地点，有歧义。D选项“面子”既可理解为“物体的表面”，也可理解为“情面”，存在歧义。C选项没有歧义。故正确答案为C。

2、单选题  所谓土地国有化前提下的租赁制,是指国家作为全部土地产权的所有者,通过协议将这些土地的使用权租给各自独立的农业商品生产者进行经营,并由承租者向国家缴纳定量租金的一种土地经营方式。据此可知,如果实行了土地国有化前提下的全面租赁制,则_____。
A: 土地将归农业商品生产者所有
B: 农民将成为各自独立的农业商品经营者
C: 土地的所有权与使用权统一归国家所有
D: 土地的经营方式将发生变化
参考答案: D
本题解释:【答案】D。解析:这是一个理解文意的题型。C的错误非常明显,在实行了土地国有化前提下的全面租赁制之后,土地的所有权是国家的,使用权归承租者。A的表述不明确,“所有”的是使用权而不是所有权。农民在承租之前就已经是各自独立的农业商品经营者,承租后他们的这一身份没有变,变的只是土地的经营方式,因此B是错误的,D正确。

3、单选题  一位大师想选择衣钵传人，便吩咐徒弟外出捡拾一片最完美的树叶。不久，大徒弟回来了，递给师父一片不是很漂亮的树叶，说：“这片树叶虽然并不完美，但却是我看到的最完整的。”二徒弟在外面转了半天，最终空手而回，对师父说：“我见到了很多树叶，但怎么也挑不出完美的。”最后，大师把衣钵传给了大徒弟。世上没有完美的人，只有完整的人。一个完整的人，一定有优点也有缺点。既然如此，就得学会接纳自己的长处，也接纳自己的短处;接纳他人的优点，也接纳他人的缺点。在接纳与欣赏的过程中，我们会得到最大的释放与自由，以更宽阔的心胸，包容身边的每一个人。对以上文字准确的概括是_____。
A: 衣钵传人
B: 完美与完整
C: 要以宽阔的心胸，包容每一个人
D: 世上没有完美的人，只有完整的人
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点表面主旨题解析根据提问可知本题为表面主旨题.文段先描述了一个故事，然后对故事说明的道理进行了总结，最后一句为文段的主旨句：在接纳与欣赏的过程中，我们会得到最大的释放与自由，以更宽阔的心胸，包容身边的每一个人。关键词为“包容”，故正确答案为C。A选项只是作为故事引出哲理。B、D选项中的完整和完美是让我们学会包容的原因。

4、单选题  南太平洋上的岛国A国，空气清新，环境优美，每人每年享受政府发放的3.5万美元的零用钱，人们无需工作。但是，无法想象的是，生活在这里的人们，高血压、心脏病、脑中风居世界之最，有37%的人患糖尿病，为全球最高，全国只有1.3%的人活到60岁，是人均寿命最短的国家。这段文字主要表达的是_____。
A: 富足的代价 
B: 生于忧患，死于安乐
C: 安逸是我们生命的杀手 
D: 养尊处优、舒适安逸的A国人
参考答案: C
本题解释:C【解析】 AD项表述片面，排除。文段只体现了B项中的“死于安乐”，未体现“生于忧患”之意，排除。C项“安逸是生命的杀手”对文意概括最全面，是文段主要表达的意思。故本题正确答案为C。

5、单选题  了解什么使种群发生同步波动很重要，因为同步对灭绝风险、食物链稳定性和影响一个生态系统的其他因素都有明显效应。相似的捕食者猎物循环中所涉及的相邻种群经常发生同步振荡，DaVidVasseur和JeremyFox利用理论及实验室缩微环境发现，当捕食者存在时，猎物种群之间的扩散是造成这种相位锁定(相位同步)的原因。扩散是不同生物(Vasseur和Fox所研究的动物是雪兔和加拿大猞猁)从一个分离的种群向另一个转移的能力。由这项工作所获得的模型对于代表捕食者—猎物和宿主—病原体系统的参数的大范围变化都是可靠的，说明它可能具有普遍适用性。给本段文字选择一个恰当地标题_____。
A: 生态系统中的同步波动
B: 种群扩散的意义
C: 种群同步波动探秘
D: 生态系统新发现
参考答案: C
本题解释:参考答案C
题目详解:本题属于提炼标题题型，主要考察概括类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当。本段文字为科技说明类文段，主要是围绕动物种群的同步波动的原因展开介绍的。A项和D项是偷换概念中的偷换主体，文段主要主体是种群而不是生态系统。B项概括不全，文段主要还是对种群的同步波动的叙述。所以，本题选择C答案。考查点:言语理解与表达>片段阅读>概括类>提炼标题