1、单选题  随着几声嘹亮的鸡叫,整个湖山醒来了。披着晨雾,踏着朝霞,采茶姑娘三五成群,结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的花香,___的茶树丛中,不时传来银铃般的欢笑声。填入划横线部分最恰当的一项是_____。
A: 翠绿欲滴 
B: 枝繁叶茂
C: 郁郁葱葱 
D: 遮天蔽日
参考答案: A
本题解释:【答案】A。解析：翠绿欲滴：形容草木的颜色非常翠绿,像要滴下来一样。枝繁叶茂：枝条繁多,绿叶茂密,一般形容大树。郁郁葱葱：形容草木繁盛的样子。遮天蔽日：用来形容树木的枝叶非常茂盛,把太阳都给挡住了。结合文章语境,显然A最为合适。

2、单选题  “千山鸟飞绝,万径人踪灭”,是对雪山地区常年___的最佳写照。填入划横线部分最恰当的一项是_____。
A: 恬静 
B: 安静
C: 沉静 
D: 寂静
参考答案: D
本题解释:【答案】D。解析：恬静：恬适安静;安静：没有声音,没有吵闹和喧哗;沉静：寂静,没有动静;寂静：没有声音,安静。寂静还含有“寂寞”的意思,因此,用寂静更符合雪山地区常年没有生气的写照。

3、单选题  依次填入下面一段文字横线上的关联词语，最恰当的一组是_____ 在教育教学过程中，学生____处于被动、从属地位，_____处于主动、主体地位，这____是传统教育与现代教育的一道分水岭，____是应试教育与素质教育的一条分界线。主体性是个人全面发展的核心，_____，我们在积极推进素质教育的过程中，要实施主体性教育。
A: 是还是不但而且因此
B: 不是而是既也于是
C: 不就不仅还因而
D: 与其说不如说虽然也因此
参考答案: A
本题解释:参考答案:A
题目详解:这道题属于虚词的辨析，主要考查各种复句关系及常见关联词。前两空所填的应是相互搭配的一组关联词语。应填表示选择关系的“是……还是……”。联系下文，选“是”，就是传统教育、应试教育，选“还是”，就是现代教育、素质教育；这样就与下文的“分水岭”“分界线”呼应起来了。如填表示并列关系的“不是……而是……”，孤零零地看这两个分句，是能讲通的，但联系下文的“分水岭……分界线”，就知道讲不通了：既然已经肯定学生是处于主动、主体地位，那就根本不存在“分水岭……分界线”的问题了，而下文又明明有“分水岭”“分界线”的说法。所以，不能填“不是……而是……”。第三、四空虽然填表示并列关系的“即……也……”也能讲通，但不如填表示递进关系的“不但……而且，…”好。递进复句强调的是“而且”后的分句，这一分句中有“素质教育”，而全段最后也强调“素质教育”，选“不但……而且……”，上下文内容呼应紧凑。最后一空，前后的两个分句有因果关系，前因后果，填“因此”正好能体现这种因果关系。“于是”是表承接的，填在此处不恰当。考查点:言语理解与表达>选词填空>虚词的辨析>各种复句关系及常见关联词

4、单选题  电影和电影的衍生产品，_____电影海报、明信片、钥匙圈、纪念卡、马克杯、T恤等，早已成为一种文化，影响了一代又一代人，走进千千万万人的生活。_____
A: 囊括
B: 包括
C: 包含
D: 含有
参考答案: B
本题解释:B【解析】本题属于实词辨析题。“囊括”指的是全包罗在里面;“包括”包含（或列举各部分，或着重指出某一部分);“包含”意思是里边含有;“含有”暗指或表示包含的意思。本题干主要是部分列举，且用“包括”更合适些。所以选择B选项。

5、单选题  有人______比较理想化的模式——“环状+楔状城市绿地系统”，这样的系统有利于城乡一体化的形式。_____
A: 认为 
B: 发现 
C: 提出 
D: 利用
参考答案: C
本题解释: 【解析】C。认为：指对人或事物确定某种看法，做出某种判断。发现：指经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。提出：提出问题。利用：指事物或人发挥效能，句中破折号的内容解释说明前面的“理想化模式”。根据语境，应当选“提出”最恰当。