1、单选题  研究人员表示，高纬度地区可能比热带更为____，其温度下降度数可高达热带的3倍。高纬度地区的这种高灵敏性可能来自复反馈机制，容易造成温度变化。随着全球变暖，高纬度地区的冰河、冻土快速____，这也支持了研究人员的这种理论。填入横线部分最恰当的一项是_____。
A: 缓慢 消融
B: 迟钝 溶化
C: 敏锐 熔化
D: 敏感 融化
参考答案: D
本题解释:D【解析】根据“其温度下降度数可高达热带的3倍”、“这种高灵敏性”可知,高纬度地区可能比热带反应更快,所以排除A、B项。溶化:化学用语,指固体的溶解,或者冰雪等变成水（这一点与“融化”相同）。熔化:物理用语,指固体加热到一定的程度变成液体。融化:指冰雪变成水。故选D项。

2、单选题  中国周代已能用石棉纤维制作织物，因沾污后经火烧即洁白如新，故有火浣布或火烷布之称。列子书中就有_____：“火浣之布，浣之必投于火，布则火色垢则布色。出火而振之，皓然疑乎雪”。人们可以用石棉做织物，正是利用了石棉的_____。_____
A: 记录 特性
B: 记载 特性
C: 登记 特点
D: 纪录 特点
参考答案: B
本题解释:B【解析】本题属于实词辨析题。首先来看第一组词，“记录”把听到的话或发生的事写下来;“记载”记载事情的文章;“登记”把有关事项或东西登录记载在册籍上;“纪录”同“记录”;一般古书都称有“记载”，因此第一处划横线处可以填入的词“记载”。再看看第二组词语，“特性”指的某一事物所特有的性质，而“特点”指的人或事物所具有的独特的地方。第二划横线处应该填入的词是“特性”。所以选择B选项。

3、单选题  美国国家情报局局长上周在一次公开会议上____，美国年度情报总预算数额为440亿美元，多年来，美国政府对这个数字一直采取守口如瓶 的态度，外人对此不得而知。填入横线部分最恰当的一项是_____。
A: 揭露
B: 披露
C: 指出
D: 表示
参考答案: B
本题解释:参考答案:B
题目详解:这道题属于实词的辨析，主要考查区别词义的侧重点。揭露：揭示出披露：指通过公开方式表明隐蔽着的事实指出：指点出来，提出论点看法。表示：用记号或符号示意。“披露”指通过公开方式表明隐蔽着的事实。“揭露”针对性太强，“指出”和“表示”均不能体现出对隐蔽事实的揭露，故选B。考查点:言语理解与表达>选词填空>实词的辨析>区别词义的侧重点

4、单选题  回顾历史，我们两国经济和文化的交流已经_____了一千多年。填入划横线部分最恰当的一项是_____。
A: 联系
B: 继续
C: 延续
D: 连续
参考答案: C
本题解释:【答案】C。解析：联系：互相之间取得连通关系,相互联络结合起来;继续：连续不断,不中断进程,指与某一事有连续关系的另一事;延续：照原来的样子持续、继续下去：连续：相连、连续,一个接一个,一次接一次。根据题意,可知,选项C最为恰当。

5、单选题  依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是_____ ①加入世贸组织后，我国在享受_____的同时，也要切实_____对外承诺，承担相应的义务。②滕王阁的第五层，据说是登临远眺的最佳去处。我们登上五层的回廊，_____天光水色，一碧万顷，心中天地也_____宽广起来。
A: 权益履行突然顿时
B: 权利履行果然顿时
C: 权益执行果然立刻
D: 权利执行突然立刻
参考答案: B
本题解释:【答案】B解析：权利：公民或法人依法行使的权力和享受的利益(跟‘义务’相对);权益：应该享受的不容侵犯的权利：保护公民的合法权益。[区分‘权力’。权力：①政治上的强制力量：国家权力|全国人民代表大会是最高国家权力机关。②职责范围内的支配力量：行使大会主席的权力。‘权利’和‘权力’：两个词都是名词，都指一定范围内的政治、经济、军事等方面的强制和支配的力量。‘权利’强调支配力和利益两个方面都有;‘权力’强调行政的支配力量。例句：每个公民都享有依法选举人民代表的权利。||权力是人民给的，我们这些干部是人民的公仆，要多为人民服务。]履行：实践(自己答应做的或应该做的事)：履行诺言|履行合同|履行手续。执行：实施，实行(政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项)：严格执行|执行计划|执行命令。“执行”“履行”共同语素是‘行’，实行的意思。‘执行’侧重在按规定实行，有一定的约束性、强制性，如严格执行物价政策;‘履行’强调按约定或规定的实行，一般指带有约束性的或双方商定的事情。例句：对上级下达的这个命令我们必须立即执行。||履行诺言的时候到了。突然：在短促的时间里发生，出乎意外：突然袭击|他来得很突然。果然：①副词，表示事实与所说或所料相符：～名不虚传丨他说要下雪，～下雪了。②连词，假设事实与所说或所料相符：你～爱他，就该帮助她。顿时：立刻(只用于叙述过去的事情)：喜讯传来，人们～欢呼起来。立刻：副词，表示紧接着某个时候;马上：请大家～到会议室去ㄧ同学们听到这句话，～鼓起掌来。