1、单选题  一个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国亟须在学校教育阶段“拯救阅读”，尤其是儿童阅读。“阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。”一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平;一个人的阅读史，就是他的精神发育史;一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，而没有阅读的“学习”只能称作“训练”。 对这段话主旨的理解，正确的一项是_____。
A: 是否从儿时就养成阅读的习惯，将在很大程度上决定一个人的精神境界
B: 阅读应当成为学校教育的重要内容
C: “学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养
D: 阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法
参考答案: B
本题解释:正确答案是 B 考点表面主旨题解析据提问可知此题属于表面主旨题。文段一二句就点明主旨，“学校教育尤其是儿童教育阶段应当重视阅读”，后面多个分句都 在论证阅读在学校教育中的重要性，与这一观点相符的是B项。A、C、D项均属于无中生有，“决定一个人的精神境界”、“最大区别”、“最佳方法”这些内容在原文中并没有提及，属于妄加揣测。故正确答案为B。

2、单选题  干部精神状态如何，或大或小地影响到老百姓的生活和福祉。如果每个人都振作起来，就会把各方面的工作干得更好，就可能使社会多增加一些就业岗位;就可能使农民收入增加;就可能使贫困地区的中小学多增加几张课桌。这段话的中心论点是_____。
A: 干部精神状态的好坏，直接决定着老百姓生活质量的高低
B: 农民生活水平的提高，与领导干部的带头模范作用分不开
C: 如果每个人都振作起来，就可能增加就业岗位
D: 干部作风和干劲是推动我们各项事业发展进程的领导力量
参考答案: A
本题解释:正确答案是 A考点表面主旨题解析根据提问标志词“中心论点”可知本题为表面主旨题。阅读可知，材料为总—分结构。材料首先提出观点”干部精神状态会影响到老百姓的生活或福祉“，接下来用连续排比来论证“干部精神状态对百姓生活的重要性”。A项“精神状态的好坏，直接决定着……的高低”这句话表述正确，是说“干部精神状态好，那么百姓生活质量就高;精神状态坏，那么百姓生活质量就低”，其表述符合文意。B项偷换概念，材料只是说干部的精神状态，未提及领导干部的带头模范作用。C项表述不合文意，因此材料中说的是领导干部，而非“每个人”。D项为强干扰项，“干部作风”在材料中并未提及，另外，题干中强调的是百姓的生活和福祉，D项中“各项事业”表述得太过空泛，因此D项错误。故正确答案为A。

3、单选题  信息时代，信息的存在形式与以往的信息形态不同，它是以声、光、电、磁、代码等形态存在的，这使它具有“易转移性”，即容易被修改、窃取或非法传播和使用，加之信息技术应用日益广泛，信息技术产品所带来的各种社会效应也是人们始料未及的。在信息社会，人与人之间的直接交往大大减少，取而代之的是间接的、非面对面的、非直接接触的新式交往。这种交往形式多样，信息相关人的行为难以用传统的伦理准则去约束。作为一篇文章的引言，这段文字后面将要谈论的内容最可能的是_____。
A: 信息存在形式的更新
B: 信息社会与信息伦理
C: 人际交往形式的多样化
D: 信息技术产品与生活方式
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点接语选择题解析考查接语选择。下文的内容应与其最相近的文段的最后一句话息息相关。即“这种交往形式多样，信息相关人的行为难以用传统的伦理准则去约束”，所以会出现新的伦理，B正确。A、C、D项都只是信息社会的某一方面，没有与“传统伦理”相呼应。故正确答案为B。

4、单选题  在中国文化的剧烈冲击下，佛教如果不能适应现实情况，必然不能在中国立定脚跟，于是佛教只能做出一些伪装，以求得生存。早期佛典中有些地方特别强调“孝”字，就是歪曲原文含义以适应中国具有浓厚纲纪色彩文化的要求。对这段文字的主要意思概括最恰当的一项是_____。
A: 佛教是一个适应性很强的宗教
B: “孝”是佛典发展过程衍生出来的要义之一
C: 佛学在中国传统文化传承中的影响较深
D: 传统文化的力量迫使佛教在传播中采取了变通策略
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点表面主旨题解析据提问知本题属于表面主旨题。文段是总分结构，首句是文段主题句，即“在中国文化冲击下，佛教必须作出某些伪装”。第二句是举例说明“佛教做出的伪装。”选项中D项最为贴切。A项适应性很强并没有证据，B项“孝”的发展过程仅仅是事例，不是主要意思，C项文章没有提到。故正确答案为D。

5、单选题  在认为“只伤害自己不伤害别人是没有什么大不了”的人忽略了人与人之间相互依赖的关系，摧毁自己的生命或健康并不意味着帮家人和社会做了一点事;相反它意味着耗费了社会中的食品、健康服务、教育等有限的资源而对社会没有作出全部的贡献。下列观点不能直接从以上文字中推出的是_____。
A: 伤害自己其实也等于伤害了别人
B: 年轻人自杀对社会造成的损失比老年人自杀来的大
C: 我们应该珍惜自己的生命与健康
D: 自杀行为不仅对自身有害，也给社会造成损失
参考答案: B
本题解释:正确答案是 B考点细节判断题 解析本题是细节判断题。选项B将年轻人自杀与老年人自杀进行比较，文段中没有提及，故无法推出。文段主要解释说明了“只伤害自己，不伤害别人没什么大不了”的说法错误。人与人之间是相互依赖的，摧毁了自己的生命对家人、社会同样有损害，耗费了社会资源，伤害了自己也伤害了别人，因此我们应该珍惜自己的生命。选项A、C、D都能从文段中推出。正确答案为B。