1、单选题  在任何一个历史时代和艺术潮流中，丧失民族特性的艺术家和作品都会成为外来艺术的附庸和追随者。这不但使民族文化处于被改造的弱势地位，还会让艺术家丧失民族自信心，这样的创作无疑也是缺乏活力的。近些年，当代绘画的活跃和繁荣，不仅仅得益于艺术家日益扩大的视野和活跃的创作思想，更得益于中国艺术家对于本民族文化的尊重和挖掘。这段文字意在说明_____。
A: 艺术创作离不开民族特性
B: 艺术家应该保持民族自信心
C: 绘画的繁荣得益于本土文化元素的挖掘
D: 民族文化对绘画艺术的发展产生深刻影响
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点隐含主旨题解析据提问知此题为隐含主旨题。文段属于总分结构，首句指出民族特性对于艺术家和作品的重要性，然后以当代绘画的繁荣为例，从反面论证了这一观点。由此可知，文段意在说明的是艺术创作不应丧失民族特性，故正确答案为A。B项艺术家丧失民族自信心是其丧失民族特性的后果，文章主要说的不是民族自信心。C、D项是文段所举的例子，不是可以推知的主旨，均可排除。

2、单选题  长期以来，科学家们一直在探索①植物周期行为——②生理节律的奥秘。虽然这些行为与环境条件有密切关系，如光照时间长短等，但植物学家一直认为生物钟是植物感知外界条件的决定因素。要鉴定生物节律的生物钟基因，通常有两个关键问题：一是生理节律能否被检测到，二是需要找到这种生物节律的异步个体。③植物光合作用节律用常规方法是难以检测的。美国弗吉尼亚大学史蒂夫•凯领导的研究小组利用生物技术手段借助萤火虫的发光基因，成功地解决了这一难题，鉴定出第一个④植物生物钟基因。对文段中画线的四个概念的理解，不正确的一项是_____。
A: ①②概念相同，②包含①
B: ①③概念相同，①包含③
C: ①④概念不同
D: ③④概念等同
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点词句理解题解析本题考查词语理解。根据①②之间的破折号可知，①②的概念相同，但是②的外延比①大，因此A选项正确;③是对①的举例说明，对①进行解释，因此，①③概念相同，①包含③，B选项正确;从文段末句“借助萤火虫发光的基因，成功解决了这一难题”可知“这一难题”指代“植物光合作用节律用常规方法难以检测”，再从“鉴定出第一个植物生物钟基因”可知③④概念等同，因此D选项正确，C选项错误。故正确答案为C。

3、单选题  网络是大家熟知的东西,它为我国建设高效、透明、务实、廉洁的政府提供了物质技术条件,大大节约了行政成本,同时在一定程度上克服了信息传播的不对称性。我国各级政府积极利用网络技术,及时、准确发布政务信息以便于公众知情、参与和监督政府。这段话意在强调_____。
A: 我国政府积极利用各种条件,贯彻落实对人民负责的原则
B: 我国政府积极创造各种条件,从经济活动中解放出来
C: 网络技术的广泛利用,减轻了政府负担,但削弱了国家宏观调控能力
D: 网络技术的广泛运用,提高了政府工作效率,其目的是吸引世界的目光
参考答案: A
本题解释:【答案】A。解析:“及时、准确发布政务信息以便于公众知情、参与和监督政府”即是“贯彻落实对人民负责的原则”。

4、单选题  日本科学家发现，在美洲松鼠等冬眠动物的血液中存在一种特殊的蛋白质HP。HP只能在冬眠动物身上找到，并与冬眠同步出现。这表明，HP在冬眠中有重要的作用。那么，在人类身上也能找到类似冬眠的现象吗?人类也可能冬眠吗?答案是肯定的。人在睡眠时也有体温降低、心跳放慢的现象，这在性质上与冬眠相似。而身体硕大的熊的冬眠，为实现人类的冬眠提供了可能。如果以HP为线索，也许能重新认识熊的冬眠。一旦控制熊冬眠的遗传基因得以破译，人的冬眠就不是不可能了。这段话不能支持的观点是_____。
A: 科学家们推测冬眠最终是由冬眠动物体内的遗传基因控制的
B: HP是在冬眠动物的血液中新发现的一种特殊的蛋白质
C: HP不能在非冬眠动物体内找到，而它的出现周期又跟冬眠动物的冬眠周期相同
D: 发现HP之前，人们一直没有发现动物体内控制冬眠的遗传基因
参考答案: D
本题解释:参考答案
题目详解:本题属于细节判断题型，主要考察局部精读类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的推理不当，A、B、C三项在这段话中都可以找出依据，D选项在本文中属于无中生有，所以，本题答案为D选项。考查点:言语理解与表达>片段阅读>局部精读类>细节判断

5、单选题  读书是个人的一种生活习惯，是由文化素养决定的。没有对知识的追求，没有对文化的爱好，很难让人静下心来去读书。阅读的习惯，要从小抓起，从小处做起，只有对文化知识的热爱和追求，才能让我们习惯于阅读，而国人的读书习惯和爱好绝非一个国家阅读日就能解决。所以，阅读，请尊重个人的选择，别以节日的名义。这段文字的中心议题是_____。
A: 阅读 
B: 国家阅读日
C: 读书习惯 
D: 阅读要尊重个人的选择
参考答案: B
本题解释:B【解析】这段文字的结构是分一总式的，先说了“读书”和“阅读”的习惯，然后加以总结，一个“所以”表明了作者的态度，即“别以节日的名义阅读”，因此，尽管材料中没有出现“国家阅读日”，但作者表明了反对设立这一关于读书的节日。所以“国家阅读日”是材料的中心议题。A项的意思太过于广泛;C项的意思只是文中的一个方面，是作为原因来说明的，“原因”和“结果”相比，明显“结果”才是作者的意思表达所在;D项也是一个原因，而不是结果。