1、单选题  甲、乙、丙三人，他们的职业有律师，医生和教师。已知：(1)丙的收入比教师高;(2)甲的收入和医生不同;(3)医生的收入比乙少。请根据上述情况，判断甲、乙、丙分别是什么职业?_____
A: 甲是律师乙是教师丙是医生
B: 甲是教师乙是医生丙是律师
C: 甲是教师乙是律师丙是医生
D: 甲是律师乙是医生丙是教师
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点排列组合解析第一步：找突破口本题突破口是信息量最大对象，即 91ExaM.org医生。由“(2)甲的收入和医生不同”知，甲不是医生，由“医生的收入比乙少”知，乙不是医生，因此医生是丙。第二步：抄信息于表中，即将题干和第一步的所有信息放在一个表中人：丙乙<<职业：教师医生第三步：填空，即填上每一个集合的空格人：(甲)丙乙<<职业：教师医生(律师)故正确答案为C。

2、单选题  德育是以理服人，重在说服、训示和灌输，这是一种单向性教育;美育则是以情动人，重在引导、启发和劝诱，它要调动学生自身的感受、体验和领悟，依靠学生精神的自我建构，来达到个性的发展和人格的完善。可见_____。
A: 美育是一种双向互动的教育
B: 德育比美育的作用大
C: 有了美育，就可以不要德育了
D: 美育就是让学生自己管自己
参考答案: A
本题解释:答案：A【解析】“德育比美育的作用大”，或“有了美育，就可以不要德育”都不能直接从陈述中得出结论，因此，B、C可排除;而美育是“让学生自己管自己”和“学生自我建构”两方面的互动，故A正确，D不全面。

3、单选题  甲、乙、丙在北京、南京和成都工作，他们的职业是医生、演员和教师。已知：甲不在北京工作，乙不在南京工作;在北京工作的不是教师;在南京工作的是医生;乙不是演员。那么，甲、乙、丙分别在哪里工作? _____
A: 南京、成都和北京 
B: 成都、北京和南京
C: 南京、北京和成都 
D: 成都、南京和北京
参考答案: A
本题解释:【答案】A。解析：南京对应医生，北京不是老师，那北京对应演员，成都对应教师。乙不在南京，则乙不是医生，乙也不是演员，那乙就是教师。教师在成都，那乙在成都，选A。

4、单选题  某国连续四年的统计表明，在夏令时改变的时间里，比其他时间的车祸高4%。这些统计结果说明时间的改变严重影响了某国司机的注意力。得到这一结论的前提条件是_____。
A: 该国的司机和其他国家的司机有相同的驾驶习惯
B: 被观察到的事故率的增加，几乎都是归因于小事故数量的增加
C: 关于交通事故发生率的研究，至少需要五年的观察
D: 没有其他的诸如学校假期和和节假日导致车祸增加的原因
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点加强题型解析第一步：找到论点和论据本题的论点是“时间的改变严重影响了某国司机的注意力”。论据是“连续四年的统计表明，在夏令时改变的时间里，比其他时间的车祸高4%”。第二步：逐一判断选项的作用A说“其他国家司机有相同的驾驶习惯”，而题干中并没有涉及到“其他国家司机”，A是无关项。B中“被观察到的事故率的增加，几乎都是归因于小事故数量的增加”说明车祸率高的原因是因为观察了小事故而非因为“时间的改变”，这是对论证的削弱，B错误。C中“至少需要五年的观察”说明论据的证明力不足，这是对论据的削弱，C错误。D中“没有其他的诸如学校假期和和节假日导致车祸增加的原因”说明车祸率高不是因为“其他假期、节假日等因素”，而是因为“时间的改变”，是加强选项，故正确答案为D。

5、单选题  某学院最近进行了一项有关奖学金对学习效率是否有促进作用的调整，调查内容包括自习的出勤率、完成作业所需要的平均时间、日平均阅读量三项指标，结果表明：获得奖学金的学生比那些没有获得奖学金的学生的学习效率要高出25%，由此得出结论：奖学金对帮助学生提高学习效率的作用是很明显的。以下哪项最能削弱以上结论?_____
A: 获得奖学金的那些同学通常是因为有好的学习习惯和高的学习效率
B: 获得奖学金的同学可以更容易改善学习环境来提高学习效率
C: 学习效率低的同学通常学习时间长而缺少正常的休息
D: 对学习效率高低与奖学金多少的关系的研究应当采取定量方法进行
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点削弱题型解析第一步：找出论点和论据论点：奖学金对帮助学生提高学习效率的作用是很明显的;论据：获得奖学金的学生比那些没有获得奖学金的学生的学习效率要高出25%。第二步：逐一判断选项A项说明是因为学习习惯良好和学习效率高才获得奖学金，直接削弱论点;B项认为奖学金能帮助学生改善学习环境提高学习效率，支持了论点;C说学习效率低与缺少休息有关，但题干没涉及休息时间与学校效率的关系，属无关选项;D项只是提出另一种研究方法，没有说明具体问题，削弱不了结论。故正确答案为A。标签削弱论点