综合分析题目的呈现形式一般为“谈谈你对一句话、一个观点、一个现象的理解、解释、看法、评价、认识、启示等。”可见，从题目呈现上看，很多考生就已经摸不着头脑，毫无作答思路。因此，综合分析题属于所有小题目中最难的题型，是招考部门用以区分人才、拉开分数的题型。在历年来的得分率也是比较低的一类题型。

二、考试大纲中“综合分析能力”的具体解释

但是考生不要被表象所吓倒，而是透过题目呈现的外在，看到考察的内在能力。考试大纲对综合分析能力界定如下：“在对给定资料的全部或部分的内容、观点、问题进行分析和归纳，多角度的思考资料内容，做出合理的推断或评价。”因此，我们可以根据大纲的表述内容了解命题人的意图，找到做答综合分析题的思路，我们来一句话一句话解读大纲中的表述：

(1)“对给定资料的全部或部分”意在指出作答范围有时是部分给定资料，也有可能是全篇。因此，考生一定要审好题干中的作答范围。

(2)“内容、观点、问题，进行分析和归纳”意在指出需要在材料中找出与作答对象相关的观点、问题等主要信息，就相当于归纳概括主要观点、主要问题。

(3)“多角度的思考”意在指出材料中提供分析的角度并不唯一，并且每一个角度中会有多个要点，如不仅要分析原因，还要分析影响，其中的原因和影响会有多个要点。

(4)“做出合理的推断或评价”意在指出综合分析题的本质——深度概括。即透过现象看本质，用最精炼简洁的语言，深度概括整个文章的主要内容，使之符合命题人的意图。

梳理作答思路，将最终做出的推断或评价，放在开头去写，即提出观点，做到观点明确。然后用材料中的原因、影响、问题、观点等等，能支撑论证观点的内容提炼出来，加工成层层论证的逻辑，即分析论证观点，作答分析透彻全面。最后，下结论，提对策，即落实观点，做到有逻辑性。

可见，掌握了大纲要求也就是找到了命题人的意图，也就是找到了作答的思路和方向，^91考试网专家希望考生多加应用和练习，攻克“综合分析”这一难题。