11．【解析】B。本题为成语填空题，考查成语的含义。“此起彼伏”指这边起来，那边伏倒，这边伏倒，那边起来，用来形容事物发展变化不断，多用来形容声音、浪潮、斗争等。“此消彼长”是这个上升，那个下降的意思，是对比两个事物的发展变化。两者显然都不能用来修饰“市场竞争”这个主体。A项的“刀光剑影”形容环境凶险，多用作贬义。而第一空是对市场竞争的客观描述，用“危机四伏”最为恰当。

12．【解析】C。“语重心长”一般用于长辈对晚辈的教育，上级对下级的教育，排除D项。科学家所介绍的内容为“通过科学技术提高能源利用效率”，对于大多数人来说这属于艰深难懂的科学知识，为了便于“大家（包括相关领导）”理解和接受，必然要将这些艰深难懂的理论简单化，“深入浅出”填入此处符合语境。

13．【解析】A。根据第一空可以排除B项，“漂泊”比喻（人）为生活所迫到处奔走，居无定所，不能用来形容苏州古城。根据第二空可以排除C项，“落魄”形容（人）潦倒失意或豪迈不拘束，不能形容苏州古城。根据第三空可以排除D项，“淡雅”意为雅致简单、清新，用在此处显然不当。

14．【解析】A。根据第一空可以排除B、D两项，B项中的“打压”，D项中的“操纵”和主语“制度”搭配不当，且这两个词都有消极之意，不符合句意。根据第二空可以排除C项，“出尔反尔”比喻言行前后自相矛盾，反复无常，说话不算数。A项中的“推波助澜”和前面的“推高”相互呼应、语义一致。

15．【解析】D。第一空应填入表转折关系的词语，“而且”表示递进由此可以排除A项。C项的“却是”虽然表示转折，但属于不规范的用法。对比第二、三空发现，从第三空入手作答较为容易。第三空前后的内容是手段与结果的递进关系，选“进而”最为恰当。“并且”是表并列，“况且”表示更进一层，多用来补充说明理由。

16．【解析】B。作差多级数列。

2     6      11    18     29   （48）

           作差

   4      5      7      11  （19）

              作差

       1      2      4    （8）              公比为2的等比数列

17．【解析】A。作商多级数列。

1     1      2      8     64  （1024）

           作商

   1      2      4     8    （16）           公比为2的等比数列

18．【解析】C。题干数列为递推数列，规律为：5×2+9=19，9×2+19=37，19×2+37=75，即第一项×2+第二项=第三项，因此未知项为37×2+75=149。

19．【解析】B。将各项数字拆分成三部分，看中间部分的十位数字，分别为1，2，3，4，5，构成一个等差数列，因此未知项的十位数字应为6，B项满足条件。

20．【解析】C。题干数列为递推数列，规律为：8÷2+4=8，4÷2+8=10，8÷2+10=14，即第一项÷2+第二项=第三项，因此未知项为10÷2+14=19。

21．【解析】D。作差多级数列。

0     2      6     12   （20）   30

           作差

   2      4      6   （8）  （10）           公差为2的等差数列

22．【解析】C。

-26    -6     2      4      6   （14）

           作差       [wwW.91EXam.ORg]

  20      8      2      2   （8）            新数列规律不明显，继续作差

              作差

      -12     -6     0    （6）               公差为6的等差数列

23．【解析】A。作差多级数列。

4     7     12     20     33   （54）   88

           作差       [www.91exam.ORg]

   3      5      8     13   （21） （34）           和数列

24．【解析】D。数列可写成如下形式：1×6，2×5，4×4，8×3，16×2。其中，乘号前的因数构成公比为2的等比数列，乘号后的因数构成公差为-1的等差数列。因此未知项为32×1=32。

25．【解析】A。将原数列整数化分数为：，，，，（  ），。新数列各分数的分子构成公差为4的等差数列，分母可改写为。因此未知项为。

26．【解析】B。本题是行程问题，题中逻辑关系清晰，不妨画出线段图来求解。

由上图及已知条件可知他站的路程占全程的四分之一，最后坐的3千米也占全程的四分之一，因此全程为3÷=12（千米）。

27．【解析】D。设工程总量为30（取15和10的最小公倍数），则小王的工作效率为2，小张的工作效率为3。由“中间小王休息了5天”可知，两人合作中小王完成了2×（11-5）=12，则小张完成了30-12=18，小张工作了18÷3=6（天），休息了11-6=5（天）。

28．【解析】A。几何问题。我们知道长方体有4个长、4个宽、4个高，因此根据题干条件可求得长方体长为，宽为，高为，体积为6×4×2=48。

29．【解析】C。由可得x=a+-2。待求式=x+2+= a++= a++。由可得，即，两边平方得，因此待求式=a++ a-=2a。

30．【解析】B。利润问题。

解法一：三人月收入比值为6︰3︰1。当平均月收入达到4000元时，三人月收入总额为4000×3=12000（元），此时丙的月收入为（元），比原来增加了1200-1000=200（元）。

解法二：三人月收入比值为6︰3︰1。要使平均月收入达到4000元，则需三人月收入总额增加4000×3-（6000+3000+1000）=2000（元）。而总增加额中三人各自增加额的比值也为6︰3︰1，因此丙的月收入增加额为（元）。

31．【解析】B。由3=2+1，5=2+1+2，8=2+1+2+3，12=2+1+2+3+4，…可知第2012项为=2+1+2+3+…+2011=。这个算式的个位数为8，而我们知道一个数除以5所得的余数与其个位数除以5所得的余数相同，因此第2012项被5除所得余数为3。

其实本题不需要用等差数列求和公式计算，只需要根据“5个连续自然数的和被5除的余数为0”，推知=2+1+2+3+…+2011被5除所得余数等于2+2011被5除所得余数，即为3。

43．【解析】D。题干中“送炭”与“浇油”都是动宾短语，同时，“雪中送炭”与“火上浇油”之间存在正面与反面、积极与消极的关系。只有D项与题干一致。

45．【解析】A。昆虫与蜜蜂是属种关系，花草与兰花是属种关系。

46．【解析】B。三角形是一个二维平面图形，棱柱是一个三维空间图形。

47．【解析】A。太阳是世界充满光辉的保障，法制是社会充满正义的保障。

51．【解析】A。题干中的5个图形包含的直线数分别为10、9、8、7、6条，应选择包含5条直线的图形。

52．【解析】C。题干中的5个图形分别是直线&曲线、直线、直线、直线&曲线、直线图形，应选一个只含直线的图形。

53．【解析】A。题目属于前三、后三的题型。