象说明不仅给美国造成了洪水、农作物欠收等灾害，也带来了如冬天暖气燃油的使用量减少

等积极效应。D项的表述是对美国例子的准确概括。　

【常见解题误区】A项错在混淆是非，根据原文表述将美国1998年因圣婴现象造成的

净收益减去损失，结果为正值；B项错在以偏概全，圣婴现象是一种具有持续性的气候型态，

文中只是举了上世纪的统计数据说明其发生次数及其对环境的影响，但这并不是说圣婴现象

仅发生于上世纪；C项认为“美国公民主动减少暖气燃油的使用”，但根据文义可知，减少

暖气燃油的使用并不是美国公民应对灾害的措施，而是气候型态改变造成的必然结果——如

果冬季自然温度升高，暖气燃油当然使用减少，这是常识。　

35. C 【解析】文段主要谈的是现阶段发展老龄产业在各方面的积极作用，包括满足老年

人群的特殊需要、形成新的消费热点扩大内需、增加就业岗位、优化产业结构、促进城乡协

调发展和代际反馈。C项中“目前”是对原文中“现阶段”的同义替换，“时机已经成熟”

是对各种积极作用的概括。　

【常见解题误区】A项错在无中生有；B项、D项均错在以偏概全，文中对现阶段发展

老龄产业的积极作用包含多个层次，而不仅仅局限于老年人群的消费市场潜力；老龄产业的

发展，其影响也不仅仅表现在拉动经济增长方面，其社会效应同样不容忽视。　

36. A 【解析】文段共五句话，第一句讲二恶英的概念和目前治理存在难题；第二、三句

是对治理难题的解释；第四句讲美、日、德有较先进的技术来处理垃圾焚烧产生的二恶英，

但我国目前很少采用；为什么不采用呢?第五句做了解释，主要制约因素是技术和成本。　

【常见解题误区】BCD项均错在无中生有。　

37. C 【解析】此题较为容易，根据文段中“假如孕妇长期并过量食用，也会使水银经胎

盘传给胎儿。由于胎儿的排泄能力较差，这样水银便很容易在其体内积聚下来，这会影响婴

儿脑部的发育，造成智力发展迟缓”可知C正确。　

【常见解题误区】ABD项均错在无中生有。　

38. D 【解析】文段的主旨是说明使自己的声调、音量、节奏甚至坐姿与对方相称会使人

们谈话时心旦上更具有相容感，这能使他人相信彼此是“自己人”。D项是对其进行同义替

换得来。　

【常见解题误区】AB项错在无中生有；最容易错选的是C项，但是考生需要明确的是，

谈话过程中的坐姿与声调、音量、节奏都是手段，它们之所以重要，是因为它们服务于创造

相容感的目的。　

39. A 【解析】文中主要阐述了“龙的形象的负面性，如会一些外国人片面而武断地产生

一些不符合实际的联想、容易招致误读解或别有用心的歪曲。因此，这段文字最有可能是在

阐述反对“龙”作中国形象标志的理由。　

【华图名题点评】这道题的设问是“这段文字最有可能是在表述”，这是主旨题的另一

种表现形式，考生应该熟练地识别出来。　

40. D 【解析】整个文段围绕“历史文化遗产”展开，文段共两句话，第一句是由“不是……

而是……”引导的并列关系，重点在“而是”之后，说明历只文化遗产是城市精神理念瓣载

体，容易凝聚成为现代化建设最大的财富。第二句是对第一句的解释，说明了历史文化遗产

的现代价值。D项是对原文历史遗产对于城市的现代价值的同义替换。　

【常见解题误区】AB项错在无中生有，C项中的“文化建设”显然偷换了原文中的“历

史文化遗产”的概念。　

41. A 【解析】文段共三句话，分别从正反两个角度论证系统思维对促进社会和谐的重要

作用。第一句采用“……才……”引导的条件复句，从正面论述；第二、三句则从反面说明

仅从概念出发进行定性和判断与和谐社会格格不入。　

【华图名题点评】B、C项是典型的否定句式，通常情况下，对文段主旨、中心的把握

不应从否定角度进行。因为作为议论文，立论的结论是肯定性的自不必说；即使是驳论文，

反驳也不是最终目的，所谓“先破后立”，最终对主旨、中心的概括应该落实在作者树立起

来的肯定性观点上。　

【常见解题误区】B、C项属于文段的论据，而非文段结论；D项错在无中生有。　

42. A 【解析】此题较为容易，只须回到原文找答案。文段强调的是自主创新与引进技术

和消化吸收的联系。由“不能排斥技术引进，但技术创新能力无法通过引进直接获得，关键

技术更是买不来，日本和韩国引进技术和消化吸收费用的比例分别为1：5和1：8，而我国

的比例为1：0.15”可知，自主创新不排斥引进先进技术，但我国引进技术的消化吸收能力

不强。　

【常见解题误区】BCD项均错在无中生有，“过分依赖技术引进”、“引进先进技术的力

度”、“最先进、最关键的技术”文中均未提到。　

43. C 【解析】 A项可以理解为他俩共看一本书，也可以理解为每人看一本。B项可以理

解为居民很少发现别人赌博，也可以理解为居民很少被人发现赌博。D项可以理解为小李埋

怨自己不应该做了某事，也可以理解为小李不应该埋怨自己。　

44. C 【解析】 A项可以理解为需要相信“自己人”，即与自己关系密切的人、自己方面

的人、彼此有认同感的人，也可以理解为需要一个相信“我”的人。B项可以理解为我的权

利没有被他们干涉，还可以理解为他们没有权利干涉我。D项可以理解为他知道小张有困难，

也可以理解为他不能理解小张。　

45. B 【解析】将A项缩句，句子主干为“有极少数党组织至今不敢发展党员”，存在逻

辑错误，因为如果经是党员就不需要再发展了。C项“将……列入……之一”搭配不当。D

项“进一步和扩大利用外资”意重复。　

46. C 【解析】 A项改为“都希望自己将来”。B项应在“既无法演奏”前加上“现在”，

因为这类音乐作品古代显然是可以演奏的，否则就不成其为音乐作品。D项应删除“拿不出

新软件”，因为“否则”这个连表示“如果不这样”的意思。　

47. B 【解析】 A项中“嬉皮笑脸”“随随便便”“一切放任”“得过且过”“唯唯诺诺”之

间是并列关系的语，应将逗号改为顿号。C项中的冒号应该去掉，两个“加油”间改为顿号。

D项中的问号运用错误，应将“不知道明天走到哪里?做什么?就连今天做什么?为什么要这

样做?”中的问号改为逗号，因为作者是对客观情况的一种陈述，没有疑问语气。　

48. B 【解析】 “安土重迁”指安居故土，不愿随便迁往别处。与原文中的“封闭”、“不

大愿意搬家”呼应。　

【常见解题误区】“瓜田李下”比喻容易招致嫌疑的地方。“坐地分赃”原指盗贼固定在

某处瓜分赃物，后多指匪首不亲自偷盗抢夺，而等在家里分取同伙盗窃的赃物。“不可理喻”

指不能够用道理使之明白，形容人不讲道理。　

49. D 【解析】 “今非昔比”形容今天不是过去能够比得上的。与原文中的“当代诗坛不

景气”不符合。　

【常见解题误区】“蔚为大观”指荟萃众美，给人以美不胜收的观感。“畏葸不前”指心

里有畏惧而不敢前进。“莫衷一是”指意见分歧，难有一致的定论。　

50. B 【解析】括号中填入的词语应与前文所说的“说话严谨”意思相对或相同，注意到

括号前有“找不到”这个否定词，因此填入的词语应与“严谨”相对。“破绽”原指衣被靴

帽等的裂缝，比喻事情或说话的漏洞。　

【常见解题误区】“南北”原指南方和北方，引申为方向。“头绪”指端绪线索，纷乱复

杂的事情中的条理。“弊端”指弊害的所在，由于制度上或工作上的漏洞而发生的损害公益

的事情。　

51. A 【解析】空格中填入的词语用来形容的中心词是“顾客”，且需要同前文所说的“商

场越办越差”具有因果关系。“寥寥无几”形容数量极少，可以用来形容人的数量。　

【常见解题误区】“人迹罕至”指人的足迹很少到达，指荒凉偏僻的地方，只能形容地

方不能形容人。熙来攘往”形容人来人往，非常热闹拥挤，与原文所说“商场越办越差”逻

辑不符。“门可罗雀”指大门前可张网捕雀，形容门前冷落，宾客往来稀少，只能形容地方

不形容人。　

52. A 【解析】第一空的解题思路需要从第二句中寻找，第二句是对第一句的补充说明，

从“惠想史上，艺术史上”看，这属于高品位的精神层面的东西，与其对应的唯有“哲理”。

第二空前有一个关键词“而且”，说明文义应该比“蜜蜂能够酿蜜”有所递进。　

【常见解题误区】B、C项“实惠的馈赠”、“滋味的享受”仍停留在酿蜜的物质层面，

不要。D项“创造的幸福”也不合适，因为人们在蜜蜂酿蜜的过程中并未进行创造，要说“创

造的幸福”过于牵强。　

53. C 【解析】从原文给出的材料看，对于“纯粹功利的职业取向”、“狭隘的专业意识”

的态度应是学生经由蠢人文教育后的自觉，而不应有强迫强制的意味。“抵制”指阻止、抗

拒、排斥有害的事物，使不能侵入或发生作用，有主动的意味。“克服”指用意志和力量去

战胜（敌对势力、缺点、错误、坏现象、不利条件等）。　

【常见解题误区】“扭转”指纠正或改变事物的发展方向，不与“意识”搭配。“制止”

指强迫使停止。　

54. C 【解析】 “检查”指为了发现问题而用心查看。“留传”指遗留下来传给后化。　

【常见解题误区】“检察”指检举核查，多指检察机关为了履行法律监督职责而审查一

定法律事实的活动。“流传”指（事迹、作品等）传下来或传播开。　

55. D 【解析】首先从第二空的ABCD选项可确定，第二空填入的必定是一个表示“避

而不谈”的词语，转折词“然而”后引导“没有避而不谈缺陷”，可知转折词前应是表示对

优点积极方面的态度，此外“慷慨激昂”与“激情满怀”均可。“慷慨激昂”形容语调高亢

有力，情绪奋昂扬而充满正气。“激情满怀”指心中充满激动的感情。第二空应该选用“避

讳”，“避讳”原指封建君王或尊亲为了显示威严，规定人们访美话中避免直呼其名或在行文

中直写其名，而以别的字相代替，现指不愿意说出或听到某些会上起不愉快的字眼儿。　

【常见解题误区】“直言不讳”指无保留地、坦率地谈出事实、意见或感情，说的内容

往往是听者不爱听的。“毫无陷瞒”指一点都没有把真相配掩盖起来，陷瞒的往往是不好的

东西。“回避”指让开，躲开。“忌讳”指力求避免某些可能产生不利后果的事。“避嫌”指

避开嫌疑。　

第三部分 判断推理　

56. A 【解析】前面图形中的点数依次是6、5；1；1、2；2、6。由此可知，前一个图形

右边的点数正好是后一个图形左边的点数，因此，选项中图形的左边的点数应该为6，A正

确。　

【华图名题点评】此题的解题点是元素的个数。　

57. D 【解析】看图可知，题干图形中符合的种类依次为1、2、3、4，且每个图形中至

少有一种符号数量为人偶数，符合该规律的只有D项。　

【常见解题误区】容易错选为C项，注意另一个特点就是每个图形中至少有一种符号

数量为偶数。　

58. D 【解析】观察题干图形可知，第一行数字是第二行数字之和减一而来，第二数字分

别是第三行数字两两这和，因此选D。　

59. A 【解析】题干中后一个图形都是通过移动前一个图形中的一根火柴得到的，且移动

的火柴均是旋转90°，符合该规律的只有A项。　

【华图名题点评】此题的解题点是图形的旋转。　

【常见解题误区】容易错选为D项。注意火柴的方向。　

60. B 【解析】每一行把前两个图形中相同的元素去掉，就得到第三个图形。　

【华图名题点评】此题的解题点是去同存异。　

61. D 【解析】图中每一行的后一个图形都是癣前一个图形最右边的符合去掉，另添一个

符号放在最左边得来的，且第三个图形添加的符号是第一个图形去掉的符号。符号该规律的

只有D项。　

62. A 【解析】第一二个图形叠加去异存同得到第三个图形。　

【常见解题误区】容易错选为C项。两个不同位置的圆形叠加得到相交的两个圆形，

如图C项，再去掉不同的部分，剩下的相同的部分就是两个交点。　

63. C 【解析】第一纵行的图形可关于x轴对称，第二纵行可关于y轴对称，第三纵行既

可关于x轴对称，也可关于y轴对称。　

【华图名题点评】此题的解题是图形的形状。　

64. C 【解析】只有C项中的方框内没有平行线。　

【华图名题点评】此题的解题点是图形的形状。　

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