53、【解析】A。A是针对第一句话的后半句说的——“知人不深、察人不准，对干部的了解仅停留在感性上、印象上，往往会出现用人不当、用人失误”，说的是“知人不准往往会出现用人不当”，所以A出现了偷换语气的错误，将原文中“往往”去掉后变成了肯定语气。B是根据最后一句话，正确。C是根据第三句和最后一句话，正确。D是根据第三句话“德才高低、能力强弱、作风好坏”可知D正确。

54、【解析】C。这是一道语句填空题，根据前后的语境，横线前面说“迁都实际上牵扯到很多人的现实利益”，后面说“由于众口难调”，可知迁都是一项十分庞大、复杂和困难的工作，因此排除A和D。原文只是说迁都是困难的，并没有体现“世界难题”这个层次，因此B不合语境。C系统工程符合前后语境，故正确答案为C。

55、【解析】C。这是一道词语理解题。根据前后文小语境，“越俎代庖”中的“庖”的语境在前文，即“由企业根据总体设计和市场进行选择”，故正确答案为C。

56、【解析】B。选择B。语句填空题，所要填入的词在转折关联词“但”之后，故就近语境应与最后一句呼应“它属于个人，也属于社会”。可知谈论的应是其意义价值，即“财富”。故答案选B。

57、【解析】C。文段最后一句话“因此”引出的观点为重点句，主体为“纪检监察干部”。运用主体排除法，可知C选项为最后答案。

58、【解析】B。文段先说“常识告诉我们”，引出重点“就是一个从审不懂到审得懂的过程。读书亦是如此”，强调“读懂”；接下来说“常识还告诉我们”，引出重点“读懂读透一本难懂的好书，特别是读进去一部经典作品，胜读很多本一般的书”，也强调“读懂”。故答案为B。

59、【解析】B。这是一个总分结构，首句提出观点，提出了碰撞对于地球的重要性，后面进行具体的解释说明，首先是碰撞产生热储备，使得地球磁场产生，进而产生了一些看似不相干的现象，“月亮的诞生、磁场的形成、板块构造和水的形成等等”，这些现象都是由碰撞直接或间接产生的，所以文段强调的主体是碰撞，故标题为“碰撞的奇迹”。选择B。

60、【解析】B。这是一个问题类的标题选择题，文段核心探讨的问题是快递包装绿色化有三大瓶颈的问题，后面提出了解决对策，“要打破这些瓶颈，还有大量的工作要做”，后面列举了几项对策，问题类的题目，优先选对策作为标题，故对对策的内容进行概括，选择B。D选项虽然也是对策项，但“社会综合治理”文段没有提到，为无中生有。选择B。

61、【解析】D。店铺B的面积是8，所以B店铺三角形的底边是8×2/4＝4，进而可得A店铺的直角边长度是2（等腰三角形底边的中线和高是一条线），那么店铺C的面积为（6＋4）×4/2＝20，店铺C装修费为20×500＝10000元。答案选择D。

62、【解析】B。等比例分层抽样，每部分的抽样比例及整体抽样比例完全一致，所以x/750=7/350，解得x=15。答案选择B。

63、【解析】D。根据题意，如下图。E、F、G、H是四边形ABCD的中点。且EFHG为矩形，根据EF平行AC，FH平行于BD，且EF和GH垂直，则AC与BD垂直。因此，四边形ABCD为对角线互相垂直的四边形。答案选择D。

64、【解析】B。甲车8点出发12点到达，用时4个小时，速度为V甲=360÷4=90 km/h，乙车8点出发17点到达，用时9个小时，速度为V乙=360÷9=40 km/h，之后甲车变为三分之一即30 km/h，乙车变为一半即20 km/h，则到18点时，甲车走了30×6=180 km，乙车走了20×1=20 km，则两车相距360-180-20=160 km。答案选择B。

65、【解析】C。解法一：立方体上写着6个连续整数，已知6、9、10三个数，则连续的6个整数可能是（5,6,7,8,9,10,），和为45；或者（6,7,8,9,10,11），和为51。和为45的情况下，（6,9）两个数应为相对面，图中6、9两个数字相邻，排除和为45的情况。答案选择C。

解法二：6个连续整数，则这6个数为等差数列，等差数列求和=（首项+末项）×项数÷2=（首项+末项）×6÷2=（首项+末项）×3，所以6个数字之和为3的倍数，答案中3的倍数只有51。答案选择C。

66、【解析】A。该题目为概率问题，可采用枚举法进行列举：

根据上述表格我们能够看出满足条件的有3种情况，总情况数有6种，则此人乘坐豪华车的概率为1/2。因此选择A选项。

67、【解析】B。根据题目中已知条件，我们能看出，最后一名从距离终点150米处行进至45米处时间为50秒，能够求出最后一名的速度为，当第2名完成超圈时，由于追及时间相等，能够得到等式：，解得第二名速度为2.83米/秒。答案选择B。

68、【解析】A。
，答案选择A。

69、【解析】D。设剩下的衬衫价格为x，则有80×500×1.45=120×400+100x，解得x=100，现销售价120元，需降价20元，答案选择D。

70、【解析】A。设A种方式的话费表达式为y＝at＋20，B种方式的话费表达式为y＝bt，结合图形可得：100a＋20＝100b，可得b－a＝0.2。通话150分钟，话费相差150b－（150a＋20）＝150×0.2－20＝10。答案选择A。

71、【解析】D。图形中白点和黑点在每幅图中频繁出现，考虑功能信息类，通过观察发现黑点标定了图形中面积较小的部分，白点标定了面积较大的部分，排除A，题干中四个图除黑白点外都是由两个封闭空间组成，排除BC，故本题选择D。

72、【解析】B。题干中四个图形的外框分别是正方形，圆，正方形，圆，故下一个图形的外框应该是正方形，排除CD，继续观察图形发现图形内部的元素有数量变化，第一图形内部有3个小圆圈，第二个图形内部有2个三角形，第三个图形内部有6个小圆圈，第四个图形内部有4个三角形（在素里面，三角形作为一种元素可以重复数），一，三图形小白圈个数为3，6，二，四图形三角形个数为2，4，数量规律呈等差或等比，如果是等差，则下个图形内部应该有9个小白圈，没有符合题干规律的选项，故数量规律是等比，则下一个图形内部应该有12个小白圈，故本题选择B。

73、【解析】A。观察所有图形组成元素相同，考虑位置类。第一行图形中，第一幅图形经过左右翻转得到第二幅图形。第二行图形中，第一幅图形经过左右翻转得到第二幅图形，选择A。

74、【解析】C。观察所有图形组成比较凌乱，而且都有封闭空间，优先考虑数量类的面。观察所有图形面的个数分别为：2、4、6、？，因此应该选择8个面的选项，选择C。

75、【解析】C。观察图形组成元素相同，考虑位置类。第一组图形中，第一幅图经过上下翻转得到第二幅，第二组图形中，第一幅经过上下翻转得到第二幅，选择C。

76、【解析】A。首先分析题干，要件（1）是利用的工具为光学装置和非接触的传感器，要件（2）为装置与传感器自动接收和处理，要件（3）是处理的是真实物体的图像。A项中摄像头发现灰尘多，并对该信息进行处理于反馈，向主人发出了红色警报，符合定义要件；B项中车载智能设备不属于光学装置，不符合要件（1），错误；C项中新型眼镜捕捉到的是蝙蝠发出的超声波，不属于图像，不符合要件（3），错误；D项中机器人仅仅是进行了拍摄和传输，但没有对图像进行判断和处理，不符合要件（2），排除；因此答案选择A选项。

77、【解析】D。首先分析题干，要件（1）生物与另一生物或自然界物体具有相似形态，要件（2）相似性很高，难以分辨。A项中海豚、企鹅和带鱼虽然都具有流线型的身体，但是很容易区分，不符合要件（2），错误；B项中北极熊与周围环境变成相似的白色，这属于保护色，不符合定义要求，排除；C项中大鲵仅仅与人类婴儿的哭声类似，同样可以区分，不符合要件（2），错误；D项中杜鹃会将与宿主卵酷似的卵缠在宿主巢里，是典型的拟态行为，当选。因此答案选择D选项。

78、【解析】D。本题定义的关键词：（1）有隐患；（2）为避免人际冲突，害怕遭受打击报复或维护自身脸面；（3）保留真实想法。A选项有缺陷，小王也保留真实想法，但是目的不符，是为了自己能够在竞争中保持优势才没有说，不符合定义，故排除；B选项的目的是怕影响进度，目的不符，而且是想法不成熟，并不是隐患，不符合定义，排除；C选项是因为之前同事有提到过，所以保留想法，不符合定义，排除；D选项小明确实有隐患，而老张因为其是自己的徒弟，为了维护脸面，所以保留真实想法，符合定义，故本题选择D选项。

79、【解析】C。本题定义的关键词：（1）挖掘服务对象的潜在资源；（2）服务提供者和服务对象共同提高管理；（3）实现双赢的策略。A选项只是学校获得了好处，而学生家长付出了劳动，没有实现双赢，排除；B选项老张得到了好处，但是保姆被辞退了，失去了工作，不是双赢，排除；C选项超市挖掘顾客的潜在资源，带小板凳，顾客感觉很贴心，超市业绩提升，获得好处，是双赢的局面，符合定义，故选择；D选项超市为了树立了正面形象，但是到底有没有树立起来，结果不知道，所以判断不了是否双赢，和B相比，并不明显，不符合定义，排除。故本题选择C选项。

80、【解析】C。定义中的关键信息为“在教师的组织和引导下”、“有目的有计划地开展”“教育学习活动”。选项A，不符合“在教师的组织和引导下”，排除；选项B，不符合“在教师的组织和引导下”以及“有目的有计划地开展”，排除；选项C，符合定义中的所有要点；选项D，小牛利用“免费”网络公开课，体现为小牛自己安排自己的学习，不符合“在教师的组织和引导下”，排除。故本题答案为C选项。

81、【解析】D。定义中的关键信息为“政策设计初衷与实际执行效果事与愿违”、“导致现状恶化”。选项A，禁酒令的颁发初衷是禁酒，但是实际效果却是导致酒的销量不跌反升，而且引发了新的犯罪问题，符合定义；选项B，宋神宗的命令初衷是整肃吏治、严明司法审判，实际效果却是导致新旧官员相互攻讦，符合定义；选项C，提供优裕的物质条件的初衷本来是更有利于孩子成长，但实际效果却是让孩子养成了好逸恶劳的恶习，符合定义；选项D，老师有意对害羞学生提问的初衷是帮助学生克服学生紧张的问题，至于实际效果是什么，选项并没有提及，不符合定义。故本题答案为D选项。

82、【解析】C。这是一道多定义判断，题目要求辨析“体积流量”。关于“体积流量”的要素包括1、单位时间内；2、通过特定表面；3、流体的体积。选项A说的是亚马逊河每年注入大西洋的水流体积，强调的是整条河的水流量，不符合通过特定表面这一要求，排除；选项B中的60-90千米不是一个体积的概念，排除；选项C选项“每秒”符合“单位时间内”、“7500立方米”符合“流体的体积”，“汹涌越过”这一词体现出赞比西河水通过维多利亚大瀑布这一“特定表面”，符合定义；选项D中的蓄水量不是通过特定表面，排除。故此题答案为C选项。

83、【解析】A。本题考查逻辑关系中的对应关系，词典是对词语进行查询的工具，A选项中地图是对地点进行查询的工具；B选项中盲文与阅读属于动宾关系；C选项中电影与台词或然关系，电影可能需要台词；D选项电脑是玩游戏的一种工具，因此该题只有A选项与题干逻辑最为贴近。

84、【解析】D。本题考查词义关系中的近义词关系。A选项三心二意含义为⒈谓意志不坚定，犹豫不决；⒉又想这样又想那样，犹豫不定。常指不安心，不专一，其近义词为见异思迁、朝三暮四、心不在焉，其与粗心构不成近义词；B选项身手矫捷形容人的动作灵活与敏捷，强调速度，与题干逻辑不同。C选项嗤之以鼻其意为：用鼻子轻蔑地吭气，表示瞧不起，近义词为轻蔑，其与厌恶够不成近义词。D选项举世无双含义指的是世界上再没有第二个这样的人或物。形容极其罕见稀有，其与独特构成近义词。因此该题只有D选项与题干逻辑最为贴近。

85、【解析】B。本题考查集合关系中的包含关系，女童属于儿童，儿童属于未成年。A选项中房屋与桥梁为并列关系，房屋与桥梁都属于建筑；B选项中狗崽属于小狗，小狗属