2、谈谈“预先失败”这一概念在“给定资料4”中的含义。（10分）

　　要求：全面、准确。不超过200字。

　　【审题】

　　这是一道标准的阐释类分析题，问“预先失败”的含义。作答范围很明确，只是根据材料4作答。分值10分，难度不大。要求全面、准确，可见是概括题，答案都在材料之中，只是关键在于作答思路。作答200字，语言表达要精练，不能拖沓。

　　【解题思路】

　　阐释题作答思路有两步，先阐释表意，再解释引申义。

　　【参考答案】

　　个人无意义感，生活没有提供任何有价值的东西感受，对于生活没有信仰，很多反科学的追风现象由此而生。这会影响人们的自主选择能力，所以人们依赖专家指导系统，大众媒介就是专家指导系统，因为这些系统掩盖了破碎、凌乱和神秘，把世界完整的面貌通过广告让人们生活在温暖中。

　　【赋分说明】

　　个人无意义感，生活没有提供任何有价值的东西感受——2分。

　　对于生活没有信仰，很多反科学的追风现象由此而生。这会影响人们的自主选择能力——2分。

　　所以人们依赖专家指导系统——2分。

　　大众媒介就是专家指导系统——2分。

　　因为这些系统掩盖了破碎、凌乱和神秘，把世界完整的面貌通过广告让人们生活在温暖中——2分。

　　3、“给定资料3”介绍了S大学举办心理健康节活动的情况，假如你是该省教育厅的一名工作人员，全程观摩了这次活动，校方请你在这次话动的总结会上发言，请草拟一个简短的发言稿。（20分）

　　要求：（1）内容具体，符合实际；（2）目的明确，切合主题；（3）语言生动，有感染力；（4）不超过500字。

　　【审题】

　　这是一道类公文写作题。因为题干中要求写一篇在心理健康节活动总结会上的发言稿，而全篇给定资料中涉及心理健康节活动的内容只有给定资料3，因此答案的来源在给定资料3。根据题干中明确的内容，本题的作答身份是省教育厅的一名工作人员，作答内容是写一份在心理健康节活动总结会上的发言稿，因此，在答案形式上应对满足发言稿的要求，具备标题、称谓、正文等要素。内容具体、语言生动、目的明确，字数不超过500字。

　　【解题思路】

　　因为题干中明确了要写作的发言稿是在心理健康节活动的总结会上，因此，发言稿的内容本质上是对给定资料3内容的总结概括，即对特定事实进行概括，同时要对他们所反映的问题实质进行提炼。根据给定资料3的内容，可以发现，S大学心理健康节活动的特点，即形式多样、形式创新、因材施教、教育实践等特点。因此在发言稿当中要对他们进行充分评价，肯定其意义，同时要提出对进一步完善工作的希望。

　　【参考解析】

各位领导、老师、同学们：

　　大家好。

　　很高兴全程观摩了这次心理健康节活动。这次活动可以用概括为“新”“奇”“变”“真”，对全面推进大学生心理健康教育工作具有重要意义。

　　这次活动寓大学生心理健康教育的内容于相声表演、心理运动会、讲座等多种形式，突破了传统教育形式的观念，让全面推进大学生心理健康教育工作思路更“新”。

　　心理运动会是这次心理健康节活动的亮点。“漫天飞舞”“齐心协力”“铁人三项”“背对背拥抱”等项目，不仅强调个人体能展现，更考验团队默契配合，让“玩”更“奇”。

　　举办讲座是开展心理健康教育的传统方式。讲座《如何应对心理压力》《常见的心理问题》《与大学生谈人生规划》服务不同群体，因材施教，内容多样，在传统中求“变”，让学更“活”。

　　四川雅安地震牵动亿万人民的心，健康节组委会组织同学们为灾区人民献爱心，使同学们在募捐活动中体认到爱心与向善是心理健康的真正底蕴，让健康心理存“真”。

　　创“新”、出“奇”、求“变”、存“真”的心理健康节活动是大学生心灵之花的甘露，滋润着大学生心理健康成长，希望大家能继续开拓教育思路、

　　丰富教育形式、寻求内容变化、把握教育真谛，让甘露更甜。

　　【赋分说明】

　　题目、称谓各2分。

　　以下四点，每点概括提炼各4分：

　　形式多样；形式新颖；因材施教；教育实践。

　　4、某地方报纸根据“给定资料4”和“给定资料5”的内容做了一版关于“跟风”的专栏，请你以“告别跟风，走向成熟”为题，为这个专栏写一篇短评。（20分）

　　要求：（1）观点明确，简明深刻；（2）扣紧材料，重点突出；（3）语言流畅，有逻辑性；（4）不超过500字。

　　【审题】

　　该题是一篇短评，属于公文写作大类。

　　【解题思路】

　　在考试中“短文”的做题方法都是对材料的综合概括。从题目中就能看出我们要解决跟风问题。而综合概括主要是对跟风的表现是什么，产生的原因，带来的危害和解决对策进行分别概括即可，考生要做的就是从材料中找到相应的信息写出来就可以了。

　　【参考要点】

　　告别跟风 走向成熟

　　表现：报班热、相亲热、选秀热、“全民养生”的热潮、集资热、买房热等

　　危害：1、容易上当受骗2、舆论压力；3、缺乏理性、丧失文化个性的行为；4、缺少独立思考，创造力随之下降，创意会被同质化，逐渐变得平庸；5、产生平庸、耻辱之感。

　　原因：1、社会转型期社会心态浮躁，社会群体心理“亚健康”2、人们的自主选择能力受到冲击；3、缺乏创造力

　　对策：1、关键是正确引导，体现以人为本的思想；2、沉下心来，真正坚守自己；3、加强民族文化自信心，珍惜文化遗产，加强传统文化教育，客服盲从与自卑的自信心，展示中华文化的个性风采；4、辨风；5提高个人素质，抵住诱惑，坚守人生价值。

　　【赋分说明】表现2分，危害8分，原因4分，对策6分。

　　5、“给定资料”结尾写道“我们或许应该如作家米兰？昆德拉所言，‘慢下来’，因为自在有为的生活是急不得的。”请结合你对这句话的思考，联系自己的感受和社会实践，自拟题目，写一篇文章。（40分）

　　要求：（1）自选角度，见解深刻；（2）参考“给定资料”，但不拘限于“给定资料”；（3）思路清晰，语言流畅；（4）总数1000～1200字。

　　【解题思路】

　　通过审题，我们应该把主题限定在价值观领域。正如米兰·昆德拉这句话，我们应该选择慢生活，这才是一种自在有为的生活方式。文章的结构可以分为以下几个部分：第一部分：由于生活过“快”，造成急功近利、社会浮躁，导致社会心态失衡，因此要“慢下来”，提高精神追求。第二部分：提高精神追求是追求真正幸福的应有之义。第三部分：提高精神追求是树立正确价值观的客观要求。第四部分：提高精神追求的具体措施，教育、宣传、社会氛围。