第五章 学习的迁移

1、学习迁移是一种学习的另一种学习的影响。

2、学习迁移的类型：正迁移与负迁移

                    水平迁移与垂直迁移

                    一般迁移与具体迁移

                    远迁移与近迁移

3、  认知结构的主要变量：可利用性、可辨别性、稳定性与清晰性。

4、影响学习迁移的因素。

相似性

原有认知结构

学习的心向与定势

5、促进学习迁移的教学策略。

一、              改革教材内容，促进迁移

二、              合理编排教学内容，促进迁移

三、              改进教材呈现方式，促进迁移

四、              教授学习策略，提高迁移的意识性

1、 学习迁移的意义或作用。

（一）      对提高解决问题的能力有直接促进作用

（二）      对学生毕业后的适应社会生活的间接作用