自然地理方面：环境考古、树轮与植物生态

第四纪地质方面：新生代环境、沙漠与河流演化

水文水资源方面：生态水文过程与模拟、水资源开发利用

与评估

地质灾害方面：地质灾害监测预警、评估、工程治理与生

态修复

力学学科方面：固体力学、工程力学、流体力学专业

土木工程学科方面：结构工程专业优先

地质工程学科方面：地质工程专业（本科阶段为地质工程

专业岩土钻掘工程方向者优先）、勘查技术工程专业、地

球物理学专业、地球探测与信息技术专业、矿产普查与勘

探专业

不限

教学科研

信息科学与工程学院 不限

不限

联系人：魏海英

电话：0931-8912483

传真：0931-8912481

自然地理方面：沙漠学、土壤学、生态学、对地观测与数

值模拟、冰冻圈科学、现代冰川与古冰川、全球变化与景

观生态响应、应用自然地理学等

人文地理方面：建筑学、景观设计、综合市政，产业生态

学、循环经济、能源经济、能源政策，城镇化与城市地理

、旅游地理、新文化地理等

遥感与地理信息系统方面：遥感数字影像处理、地理信息

系统、植物生态学、影测量学与测绘工程、卫星定位与导

航等

环境科学与环境工程方面：环境（水、土、气、固废）污

染与控治、废物资源化利用、污染物与公众健康、环境数

值模拟等

水文与水资源方面：水文学、水力学及河流动力学、水利

水电工程、生态水文过程与模拟、水资源开发利用与评估

等

不限

不限

2014年12月31日

不限

计算机领域相关学科专业；电子通信领域相关学科专业

联系人：金鑫

电话：0931-8912778

联系人：黄新业

电话：0931-8912589

传真：0931-8912582

联系人：范成勇

电话：0931-8910979

联系人：李俊

电话：0931-8912404

联系人：董廷云

电话：0931-8914560

传真：0931-8914561

2014年12月31日

土木工程与力学学院

无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、

高分子化学与物理、应用化学、化学工程与工艺、功能材

料

草地农业科技学院

数学与统计学院

基础数学（微分几何和拓扑学优先）、应用数学、计算数

学、概率论与数理统计（金融数学、数理统计、应用统计

专业优先）、运筹学与控制论

草地资源利用与管理、生物信息学、农业经济管理、反刍

动物营养学、土壤学、草原啮齿类动物防控

、种子生产学

资源环境学院

2014年4月1日

2014年12月31日

2014年12月1日

化学化工学院

2014年12月31日

2014年12月31日

第 2 页，共 4 页专业方向 具体要求

招聘岗位 拟聘单位 人员层次 联系方式

招聘

人数

岗位要求

2014年兰州大学公开招聘人员岗位及条件一览表

报名截止时间

学术带头人和学

术骨干

胜任核心课程教学，能够承担研究生培养和本科生教学任务；学术造诣深，在科学研究方面取得国内外同行公认的重要成果，或主持过重大科研项

目；有较大的发展潜力，对本学科建设和学术研究有创新性，具有在本学科赶超国际先进水平的能力。

2014年12月31日

应届博士研究生

专业知识扎实，能适应教师岗位工作，具备承担高校教学工作的能力；作为主要作者发表SCI学术论文二区论文1篇或三区论文2篇，参加过国家级科研

项目。

2014年4月1日

引进学科带头人

具有教授职称，有一年以上国际合作交流的经历；国内应聘者应为有公认学术成就的教授、博士生导师或相当层次人员；海外应聘者应为有一定学术

成就的助理教授以上或相当层次人员。国内应聘者一般应有主持国家级科研项目的经历，海外应聘者应有独立承担或参加学科前沿研究课题的经历。

具有发展潜力，对本学科建设具有创新性构想和战略性思维，具有带领本学科在其前沿领域赶超国际先进水平的能力；能系统讲授药学专业（生药学

方向优先）基础课或相应专业课。

引进学术带头人

具有副教授职称，国内应聘者一般应有主持国家级科研项目的经历，具有突出科研成果；海外应聘者应有独立承担或参加学科前沿研究课题的经历，

具有突出科研成果；能系统讲授药学专业（生药学方向优先）基础课或相应专业课。

调入教授

应聘者教学业绩须满足学院聘任教授的要求，科研业绩须满足我院聘任教授要求的2倍以上；能系统讲授药学专业（生药学方向优先）基础课或相应专

业课。

调入副教授

应聘者教学业绩须满足学院聘任副教授的要求，科研业绩须满足我院聘任副教授要求的2倍以上；能系统讲授药学专业（生药学方向优先）基础课或相

应专业课。

应届博士研究生 发表过高水平学术论文，参加过重大科研项目或重大工程项目；专业知识扎实，能适应教师岗位工作。

引进高层次人才

具有教授职称，学术造诣较深，胜任本学科的科研教学工作，承担1～2门本科或研究生课程；学术研究有较高水平和创新性，为本学科带头人和学术

骨干。