成都信息工程大学银杏酒店管理学院2018-2019年人才引进计划

人才引进部门

招聘岗位

招聘条件

岗位名称

人数

专业要求

职称学历要求

岗位要求

基础教学部

主讲教师

2

数学

讲师及以上职称

1.胜任学院数学教学、科研工作，具有参加大学生数学建模竞赛经历或能够独立指导学生参与相关竞赛；

2.本科与研究生教育阶段均为数学或应用数学专业，博士研究生或中级以上职称者优先，具有一定教学经验者优先。

思想政治理论教学科研部

主讲教师

2

马克思主义理论

思想政治教育

讲师及以上职称

1.必须是中共党员；

2.必须为硕士研究生及以上学历，具有副高以上职称优先考虑；政课教育现状。

3.胜任学院思政课教学、科研工作，具有一定教学、科研能力，熟悉思政课教育现状。

创业学院

主讲教师

3

专业不限

“创新创业导师”相关资格证（中级及以上），并具有高校教师资格证

1.硕士研究生学历；

2.有1年以上创新创业相关课程教学（高校）经验、企业（公司）创业或管理经验；

3.具有教育部、人社部颁发的"创新创业导师"相关资格证（中级及以上）的人员、大型企业中（高）层管理人员、企业负责人、担任过各种创新创业大赛的评委等人员可适当放宽学历要求；

4.在"互联网+""创青春"等国家级或其它高水平创新创业大赛中，作为主要负责人或指导教师，获得过省级金奖及以上成绩的；有"讲师"及以上专业技术职称的可优先考虑；

5.应聘人员须具备教授《创新与创业基础》、《创业组织与领导》、《公司内部创业》、《创新管理与新产品开发》、《商业模式创新》、《创新创业案例研究》、《股权投资》、《投资银行与资本市场》、《企业组织与团队》、《企业资本与股份制》、《市场与市场营销》等专业理论与实践课程的能力。

酒店管理系

主讲教师

10

酒店管理、旅游管理等相关专业

讲师或研究生学历且有高校教师资格证

1.具备良好的语言表达能力，能够承担酒店类理论和实践的教学任务；

2.具有扎实的理论基础，能够开设并讲授本专业核心课程和前沿课程，如“酒店信息化、收益管理、酒店运营、西餐经营与管理”，授课方法灵活多样，能调动学生上课积极性；

3.对酒店业前沿发展和国内外酒店发展有较好的认识和掌握，能够承担本学科的科研任务；教学中能够运用教学开展真实项目的实施。对本学科的发展和建设能够起到支撑作用；

4.完成学院、部门和教研室安排的其他工作。

5.具有酒店行业从业经历。

6.国外硕士毕业者，必须获得教育部高等教育学历认证。

3

物业管理

讲师或研究生学历且有高校教师资格证

1.具备良好的语言表达能力，能够承担物业类理论和实践的教学任务；

2.具有扎实的理论基础，能够开设并讲授本专业核心课程和前沿课程或能够操作物业消防、报警、楼宇智能化、给排水等设备。授课方法灵活多样，能调动学生上课积极性；

3.对物业行业熟悉能够承担本学科的科研任务；教学中能够运用教学开展真实项目的实施。对本学科的发展和建设能够起到支撑作用。

4.完成学院、部门和教研室安排的其他工作。

1

烹调工艺与营养

本科及以上且有高校教师资格证（且行业经验丰富者优先考虑）

1、具备良好的语言表达能力，能够承担烹饪类理论和实践的教学任务；

2、具有较强烹饪技术，能从事烹饪操作、营养分析与营养配餐，以及餐饮业管理。对烹饪工艺、烹饪基本功、各地名菜制作、冷拼、食雕、面点工艺、西餐能够开展实操；

3、对饮食业前沿发展有较好的认识和掌握，具备现代烹饪、营养、餐饮管理的基本知识；

4、完成学院、部门和教研室安排的其他工作；

5、具有行业从业经历。

高层次人才引进

（含学科带头人和骨干教师）

5

酒店管理、旅游管理等相关专业

副高级或副教授职称及以上（具有研究生学位和高校教师资格证）

1.本科、硕士阶段就读院校都应为全日制本科院校，有管理学硕士学位且主研方向为酒店管理；

2.有担任国际品牌五星级酒店总监级以上管理岗位经验或有海外高星级酒店高管从业经验者，学历可放宽到硕士研究生；

3.对酒店业前沿发展和国内外酒店发展有较好的认识和掌握，能够承担本学科的科研任务；教学中能够运用教学开展真实项目的实施；

4.承担过省部级以上课题，发表有影响力的论文（核心期刊）者优先。

3

物业管理

1.本科、硕士阶段就读院校都应为全日制本科院校，有管理学硕士学位且主研方向为物业管理；

2.对物业管理前沿发展和国内外物业发展有较好的认识和掌握，能够承担本学科的科研任务；教学中能够运用教学开展真实项目的实施。

3.持有物业管理行业的高级执业资格证书，并承担过省部级以上课题，发表有影响力的论文（核心期刊）者优先

外语系

高层次人才引进

（含学科带头人和骨干教师）

1

商务英语

副高级或副教授职称及以上（具有研究生学位和高校教师资格证）

1.热爱高校工作，具有良好职业道德，工作认真负责；

2.具有良好的沟通能力和团队合作精神；

3.承担过省部级以上课题，发表有影响力的论文（核心期刊）者优先

1

英语（专业）

工商管理系

高层次人才引进

（含学科带头人和骨干教师）

2

市场营销

副高级或副教授职称及以上（具有研究生学历和高校教师资格证）

1.管理类专业(市场营销方向优先）

2.具有较强的实践应用能力和科研工作能力。

3.承担本专业教师队伍培养工作，积极帮助青年教师提高教育教学水平，对青年教师进行教学方法和科研方法指导；

2

人力资源管理

1.管理类专业(人力资源管理方向优先）2.具有扎实的理论基础，较强的实践应用能力和科研工作能力。

3.承担本专业教师队伍培养工作，积极帮助青年教师提高教育教学水平，对青年教师进行教学方法和科研方法指导；

2

工程造价

硕士研究生学历（讲师及以上，副高职称优先考虑）

1.建筑类专业（造价方向优先）2.有测绘类相关工作经验者、高级职称优先；

3.承担本专业教师队伍培养工作，积极帮助青年教师提高教育教学水平，对青年教师进行教学方法和科研方法指导；

财务管理系

主讲教师

3

审计学

讲师或研究生学历且有高校教师资格证

1.企业管理、财务会计、审计学专业;

2.理论及实践能力强，有责任心，具有教学经验或实务工作经验者优先；

3.愿意用寒暑假时间到先关事务所全程挂职者优先。

4

会计学

1.企业管理、会计学专业;

2.理论及实践能力强，有责任心，具有实务工作经验者优先；

3.具有翻转课堂教学经验或视频资源建设经验者优先。

4

财务管理

1.财务会计类专业；

2.理论及实践能力强，有责任心，具有教学经验或实务工作经验者优先；

3.具有翻转课堂教学经验或视频资源建设经验者优先。

2

税收学

1.税务学或相关专业；

2.理论及实践能力强，有责任心，具有教学经验或实务工作经验者优先；

高层次人才引进

（含学科带头人和骨干教师）

3

财务会计类

副高级或副教授职称及以上（具有研究生学历和高校教师资格证）

1.财务管理、会计学、审计学和税收等相关专业；

2.副高级以上专业技术职务（含高级会计师），具有企业工作相关工作经验；

3.承担本专业教师队伍培养工作，积极帮助青年教师提高教育教学水平，对青年教师进行教学方法和科研方法指导；

4.承担过省部级以上课题，发表有影响力的论文（核心期刊）者优先。

2

税收学

3

审计学

旅游管理系

主讲教师

2

会展经济与管理

讲师或研究生学历且有高校教师资格证

1.会展、平面设计等相关专业；

2.具有专业带头人能力；

3.熟悉、了解会展行业，有行业中层以上管理者经验优先；

4.对会展业有深入的研究,会绘制展位图，熟练操作cad等制图软件；

5.能胜任会展策划与管理专业的课程，熟悉各种教学方式、手段，了解授课技巧；

2

文化产业管理

1.文化产业、平面设计、媒体传播等相关专业；

2.有丰富的文化项目策划、管理和运营经验；

4.对旅游文化产业的发展具有良好的把控力，明确文化产业类学生的培养目标；

5.会旅游文化产品创意设计者优先；

高层次人才引进

（含学科带头人和骨干教师）

2

会展经济与管理

副高级或副教授职称及以上（具有研究生学历和高校教师资格证）

1.旅游管理、景观学、城市规划、文化产业等相关专业；

2.具有丰富的高校旅游管理类学科教学管理经验，在专业发展以及课程建设方面有一定的造诣以及影响力；

3.承担过省部级以上课题，发表有影响力的论文（核心期刊）者优先。

2

旅游管理、会展和文化产业管理

信息工程管理系

主讲教师

2

电子商务

讲师或研究生学历且有高校教师资格证

1.能承担《造型基础》、《设计色彩》、《电商美工》等课程教学任务，能承担科研及学生实习实训工作；

2.理论及实践能力强，有责任心，具有教学经验或实务工作经验者优先。

2

数字媒体技术

1.能承担《动画设计》、《三维造型设计》、《数字音视频处理技术》等课程教学任务，能承担科研及学生实习实训工作；

2.理论及实践能力强，有责任心，具有教学经验或行业工作经验者优先。

1

新闻与网络传播

1.能承担《新闻采访与写作》、《网络编辑实务》、《网络营销策划与创意》等课程教学任务，能承担科研及学生实习实训工作；

2.理论及实践能力强，有责任心，具有教学经验或网络媒体工作经验者优先。

1

物流工程

1.能承担《物流工程》、《供应链管理》、《采购管理实务》等课程教学任务，能承担科研及学生实习实训工作；

2.理论及实践能力强，有责任心，具有教学经验或物流行业工作经验者优先。

1

信息管理与信息系统

1.熟悉UI设计、JAVA语言、VBE前端，能承担《WEB高级程序设计》、《数据分析设计》、Android应用开发基础》等课程教学任务，能承担科研及学生实习实训工作；

2.理论及实践能力强，有责任心，具有教学经验或项目实施经验者优先。

高层次人才引进

（含学科带头人和骨干教师）

7

电子商务、物流工程、网络与新媒体、信息管理与信息系统和数字媒体技术

副高级或副教授职称及以上（具有研究生学历和高校教师资格证）

1.电子商务、物流工程、网络与新媒体、信息管理与信息系统和数字媒体技术等相关专业；

2.具有丰富的高校学科教学和学术带头人的管理经验，在专业发展以及课程建设方面有一定的造诣以及影响力；

3.承担过省部级以上课题，发表有影响力的论文（核心期刊）者优先。

艺术设计系

主讲教师

1

产品设计

讲师或研究生学历且有高校教师资格证

1.热爱高校工作，具有良好职业道德和较高教育教学水平；

2.有较强的教学实践能力，富有亲和力，具有教学经验或行业工作经验者优先；

3.具有扎实的理论基础，较强的实践应用能力和科研工作能力，工作期间工作业绩突出；

4.本科、硕士专业为艺术设计大类。

1

服装与服饰设计

1

视觉传达设计

2

数字媒体艺术

1

环境艺术设计

高层次人才引进

（含学科带头人和骨干教师）

3

艺术设计大类

副高级或副教授职称及以上（具有研究生学历和高校教师资格证）

1.本硕皆为艺术设计大类；

2.承担过省部级以上课题，发表有影响力的论文（核心期刊）者优先；

3.承担本专业教师队伍培养工作，积极帮助青年教师提高教育教学水平，对青年教师进行教学方法和科研方法指导；

休闲运动管理系

主讲教师

1

休闲体育

（排球方向）

讲师或研究生学历且有高校教师资格证

1.热爱高校工作和体育运动，具有良好职业道德和较高运动水平；

2.具有良好的沟通能力和团队合作精神；

3.有较强的教学实践能力，富有亲和力，具有教学经验或行业工作经验者优先；

4.曾在国家级比赛中取得成绩或高水平运动员可适当放宽部分要求；

5.除排球专项外，应聘者会太极拳，男教师还能胜任篮球、足球课程，女教师还能胜任健美操。

高层次人才引进

（含学科带头人和骨干教师）

2

体育教育

副高级或副教授职称及以上（具有研究生学历和高校教师资格证）

1.热爱高校工作，具有良好职业道德和较高学术水平；

2.理论及实践能力强，有责任心，教学经验丰富；

3.体育专业院校毕业、专业队教练、退役队员或具备其他相关技能和条件者优先录取；

4.承担过省部级以上课题，发表有影响力的论文（核心期刊）者优先。

教学督导办公室

督导办主任正处级、全职

1

管理大类

教授

1.全面主持教学督导办公室的工作；

2.做好督导员的管理、考核和服务工作；

3.组织督导员对全院教学工作的全过程和各主要环节进行巡视检查、监督指导、调查研究、质量评估，为全院教学工作提供监督指导和咨询服务；

6.完成上级领导交办的其他工作。

督导员

（专职/兼职）

3

管理大类

教授

1.对全院教学情况进行综合检查督导，全面监控教师的教学质量与学生的学习质量；

2.深入课堂、实验室进行检查性听课；

3.对我院教学改革与发展中的热点、难点问题进行专题调研，提出意见和建议要帮助和引导青年教师、外聘教师改进教学方法，总结教学经验；

4.协助部门负责人做好本部门档案的搜集、整理、移交；

5.完成部门负责人交办的其他工作。

心理健康教育中心

主讲教师

2

心理学

硕士、讲师及以上职称

1.讲授《大学生心理健康教育》公共必修课，开设心理健康教育选修课；

2.结合我院特色及学生特点，参编大学生心理健康教育示范教材；

3.开发建设《大学生心理健康》等在线课程，丰富教育教学形式；

4.面向全体师生开设专题心理讲座，进行心理健康教育专项培训；

5.开展心理健康教育的科研工作，完成专项课题的申报，提高工作专业化水平；

6.开展个体咨询、团体咨询工作；

7.具有国家二级心理咨询师资格证书，中国心理学会临床与咨询注册工作委员会注册心理师、注册督导师优先；

8.完成心理健康教育中心安排的其他工作；

9.本硕阶段均就读心理学相关专业，具有研究生学历并获得硕士及以上学位。

教务科研处

教务信息管理

1

计算机相关专业

1.大学本科及以上；

2.具有高校教师资格证且从事过教务管理工作者优先考虑；

1.思想政治素质好，品行端正，有较强的责任心和执行能力，有良好的服务意识、团队意识和奉献精神；

2.负责教务系统、教务处网站的拓展、更新及日常维护工作；

3.负责教务系统管理与维护，各类系统数据处理等；

4.具备数据处理能力，能进行基本的数据库操作和维护工作；

5.有较强的逻辑思维能力、数据分析能力；

6.有教务信息管理相关工作经验且为男性者优先考虑。

教务档案管理

1

档案管理及相关专业

1.大学本科及以上；

2.具有高校教师资格证且从事过档案管理工作者优先考虑；

1.具备较强的原则性、人际沟通协调能力、团队合作精神；

2.有较强的责任心和执行能力，工作态度积极认真；

3.能熟练应用office等常用办公软件；

4.负责成绩、试卷、毕业论文等各类重要教学档案收集及管理等；

5.负责各类纸质成绩单的整理归档，毕业生成绩装订成册并移交学校档案室；

6.负责组织、管理教师录入学生考试成绩，监督处理学生成绩核查申请，提供成绩单打印服务；

7.负责教务处档案归档工作；

8.有高校教学教务管理经验者优先。

9.具有教学评估等相关经验者优先。

教务运行管理

1

专业不限

1.大学本科及以上；

2.具有高校教师资格证且从事过教务管理工作者优先考虑；

1.具备较强的原则性、人际沟通协调能力、团队合作精神；

2.有较强的责任心和执行能力，工作态度积极认真；

3.能熟练应用office等常用办公软件；

4.协助完成教学任务的实施与编排;

5.负责教学检查、教学信息反馈、教学评价工作;

6.处理各种日常基本教学管理事务，教师的调课、缺课等;

7.各类教学资源调度等。

8.有教学运行相关工作经验且为男性者优先考虑。

教育教学改革研究

1

专业不限

1.大学本科及以上；

2.具有讲师职称及且从事过教育教学改革研究工作者优先考虑；

1.了解国内外高等教育现状、高校教学改革和评估趋势；

2.具备较强的原则性、人际沟通协调能力、团队合作精神；

3.有较强的责任心和执行能力，工作态度积极认真；

4.具备扎实的文字写作能力和较强的书面表达能力；

5.开展教学研究和教学改革管理；

6.本科教学评估研究管理；

7.教学质量监控管管理；

8.协助完成相关教学管理服务工作；

图书馆技术人员

图书管理技术岗

2

图书情报相关专业

1.大学本科及以上；

2.馆员职称及以上者优先考虑

1.热爱高校工作，具有良好职业道德和较高教育教学水平；

2.具有良好的沟通能力和团队合作精神；

3.具有图书情报与档案管理类或图书档案学等专业背景；

4.在高校图书馆工作3年及以上；

5.年龄不做要求，遵纪守法，爱岗敬业，勇于奉献，身体健康；

6.副高级以上职称者优先考虑。

学生工作处

专职辅导员

4

专业不限

1.大学本科及以上；

2.具有高校教师资格证且从事过高校辅导员工作者优先考虑；

1.中共党员，政治立场坚定，奉献精神强；

2.热爱学生和学生工作，具有健康的体魄和良好的心理素质，适合辅导员工作需要；

3.能够适应每周日至此周四在校内住宿；

4.有高校思想政治教育相关工作经验者优先。