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教师招聘考试必考点、题库高频试题汇总-压中真题已成为一种习惯

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2021年08月厦门工学院教育公告化运营部2021年招聘2名技术人员公告
2021-08-11 19:21:11 【

厦门工学院是经国家教育部批准的全日制普通本科高校。因工作需要,现面向社会招聘教育信息化运营部技术人员2人,具体要求如下:

一、基本条件

1.认同学校的愿景、使命和价值观,潜心投入到教育事业发展中。

2.遵守宪法和法律,具有良好的品行和职业素养。

3.具有良好的沟通表达、团队协作及适岗能力,事业心和责任感强。

4.身体健康,具有正常履行工作职责的身体条件,具备健康良好的心理素质。

二、招聘岗位和职责

序号

岗位

名称

招聘人数

任职要求

岗位职责

1

需求分析师/产品经理

1人

1.本科及以上学历,计算机相关专业,一年以上软件需求分析经验,参与产品或项目的需求分析工作;

2.熟悉软件工程理论,掌握软件需求分析技术和管理方法,熟悉商业需求规范与系统需求规范中的方法与术语;熟悉需求分析的常用工具(UML工具EA/VISIO,界面原型工具AXURE,思维导图XMIND等);

3.很强的前瞻性、全局性、逻辑性的系统分析能力和高度的理解能力,能理解客户需求的同时站在开发的角度分析需求;

4.有很强的文档撰写能力,完成软件需求分析与软件测试相关文档的能力;

5.有高校信息化或企业信息化需求分析项目经验者优先;

6.具备一定的项目管理经验优先,能够有效地将需求的落地跟踪溶入到项目管理的过程中去;

7.考虑到系统上线后的维护工作安排,最好人员能具备一定的测试运维技术,在系统上线后接管运营和维护。

1.参与需求调研工作,分析用户对软件或系统的需求,主导需求分析过程,深入分析客户需求,创建客户用例,业务流程图,数据流图,界面原型等,完成需求规格说明书,对于开发和测试人员的问题进行解答;

2.基于项目对软件需求进行管理,跟踪和验证,保证需求在开发过程中的进度和质量;

3.参加开发设计评审和测试用例评审,确保开发设计文档及测试用例和需求规格说明书文档映射的正确性;

4.负责需求变更的分析,跟踪直至完成开发过程;

5.需求规范文档的管理维护工作。

2

java后端高级开发工程师

1人

1.5年以上使用Java进行高并发,高性能Web开发经验,熟悉AOP、IOC,MV*机制原理,有服务端开发经验,精通数据结构算法,线程同步机制,多线程高并发处理机制等,有1年以上带领java研发小组经验;

2.精通Java开发框架SPRINGMVC/SRPINGBOOT框架实现机制及应用开发、过滤器,拦截器,启动监听器等,了解JAVA反射机制,SPRING自定义注解等原理机制优先;

3.熟悉MYBATIS/JPA,熟悉JAVA设计模式,有开源工作流引擎应用开发经验优先.

4.精通MySQL数据库开发和管理,精通SQL语言及调优,熟悉REDIS或MEMCACHE缓存机制,熟悉MQ消息中间件;

5.对互联网的技术有较全面理解,能独立应付较大访问量下后台服务端的设计和开发工作;

6.熟悉数据统计、数据分析相关技术,有大数据分析处理经验优先;

7.有云环境软件部署配置经验(DOCKER,K8S,CI/DI)优先。

1.负责根据要求完成产品后台,数据库,接口等概要设计及需求实现,负责带领java开发小组完成系统后台服务端代码编写,负责技术文档的撰写及维护;

2.负责根据产品开发计划,按时提交高质量代码,完成开发任务;

3.负责系统体验改善及数据库性能优化;

4.负责后台技术方案制定和相关实现;

5.与移动APP/WEB前端工程师合作,开发交互,性能,安全性良好的产品。

三、报名方式

《厦门工学院应聘报名表(非教学岗位)》(点击可下载)与身份证、学历学位证书、职称或职业资格证书、获奖证书等作证材料,以“姓名+岗位名称+91考试网”命名压缩包,发送至xmgxyjs@sina.com。

四、报名截止时间

即日起至2021年8月22日。

五、联系方式

联系人:胡老师、张老师

咨询电话:0592-6667522、6667515

咨询时间:8:30-11:30,14:30-17:00(周末及节假日除外)

六、其他事项

1.薪酬待遇按学校薪酬体系执行。

2.坚持公开、公平、公正、竞争、择优的原则,任何人不得弄虚作假或通过任何关系影响招聘工作。违者取消应聘和聘用资格,已被聘用的,将予以解聘。

人力资源处

2021年8月6日

信息来源于网络,如有变更请以原发布者为准。

来源链接:

http://www.xit.edu.cn/rsc/ShowArticle.asp?ArticleID=16367

 


The greatest artist was once a beginner. 最伟大的艺术家也曾是个初学者。
A creaking door hangs long. 旧门久用,病夫命长。
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