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教师招聘考试必考点、题库高频试题汇总-压中真题已成为一种习惯

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2021年10月合肥财经职业学院2021年招聘公告
2021-10-26 20:25:43 【

合肥财经职业学院是经安徽省政府批准,国家教育部备案的全日制高等职业院校。学校位于国家科教名城、创新之都——合肥市,坐落在经济技术开发区大学城方兴大道上,毗邻安徽大学、合肥工业大学等知名高校,交通十分便捷,128路、149路、606路公交车直达学校,距地铁三号线幸福坝站仅300米,距合肥新桥国际机场30分钟路程。

学校经过17年的办学积累,现占地面积841亩,建筑面积27万平方米。近几年又投入3个多亿新建了现代智能化图书馆、多功能体育馆、安徽省唯一的室内攀岩馆、体现财经特色的文化广场、庄重典雅的南大门、湖光山色的香蕙湖等校园基础设施,使得校园环境更加优美,面貌焕然一新。学校高度重视校园文化建设,倾力打造的"六尺巷文化园",在全国高校中形成了独特的德育教育基地和人文素质教育基地。

学校开设了52个专业,涉及"财经商贸、电子信息、装备制造、土木建筑、资源环境与安全、教育与体育、文化艺术、旅游、交通运输、公共管理与服务"等十个专业大类。为了主动适应"人工智能+、现代服务业、智能制造、长三角一体化、粤港澳大湾区建设"等国家战略和安徽经济社会发展需要,学校确立了"打造财经类专业品牌新优势,培育现代服务业专业新特色,拓展电子信息类和装备制造类专业新空间"的专业定位。

学校各级各类在校生16000余人。教职员工518人,其中专任教师397人,硕士及以上教师占专任教师比例为53.25%,各级各类教师中副高及以上148人,专任教师中双师素质比例达51%,企业兼职教师236人。学校还聘请一批来自中国科技大学、复旦大学、华中科技大学、合肥工业大学、安徽大学、安徽财经大学等知名高校的专家教授到校任教或担任客座教授,形成了一支专业理论水平高、实践教学经验丰富的"双师型"教师队伍。

学校高度重视实验室和实践教学基地建设,先后建成了财会、金融、工商管理、市场营销、计算机综合、建筑工程、企业运营仿真(VBSE)、智能无人机、艺术传媒、创新创业等十大实训中心及58个实验实训室,生均工位数0.66,仪器设备总值4700多万;校外建立了161个稳定的实习基地,为学生的实践实习提供保障。学校是安徽省智慧校园试点建设学校,开发并建成了云桌面技术、学工管理系统、教务管理系统、在线考试、招生报名等信息化管理平台;拥有纸质图书100万余册以及丰富的数字化教学资源。

学校始终以人才培养为根本,深化产教融合、校企合作。学校与科大讯飞股份有限公司共建"合肥财经—讯飞人工智能学院",共同投入1000万元携手打造国家级高水平专业化产教融合实训基地—讯飞人工智能产教融合开放实训平台,与TCL集团共建智能制造工程师学院,与卓雅教育集团共建现代服务业学院,实现学生"入学即入职,毕业即就业"。通过产教融合、校企合作等路径,不断提升学生职业能力和综合素质,毕业生的质量持续提升,近三年毕业生就业率始终保持在97%以上。

学校不断提高国际合作交流和开放办学水平,成立了国际教育学院,与广州美誉教育咨询有限公司签订合作协议。先后与英国、美国、马来西亚、澳大利亚、泰国等多个国家的大学建立了良好的合作关系。英国东伦敦大学(UEL)合作的专本连读项目"营销与策划""金融管理与实务"两个专业2015年正式招生。与南京审计大学、中国石油大学、东北财经大学、中央财经大学等国内知名高校合作,服务于学生多样性的学历提升要求。

2019年9月,学校正式成为卓雅教育集团的一所高校,集团丰富的办学资源以及先进的办学理念,使学校的建设和发展进入了快车道。学校将在卓雅教育集团的领导下,在党委的监督保障下,弘扬"励志明德,攻术践行"的校训,坚持"扎根合肥,借力粤港澳大湾区,面向长三角一体化,服务安徽经济社会发展"的办学定位,进一步加强内涵建设,提升办学水平,为创建国内知名、省内一流的公众职业本科大学而努力奋斗!

招聘岗位

序号

招聘岗位

人数

岗位职责

岗位要求

工资

1

工业机器人技术专业教师

2人

1、本专业理论课、基础课教学;

2、教学内容有工业机器人操作与编程;

2、工业机器人安装与调试,系统虚拟仿真等;

3、本专业学生实习实训毕业设计等活动指导;

4、本专业学生参加省市技能大赛的辅导指导。

1、机械、电气、计算机等专业研究生学历,机器人专业优先;

2、熟悉工业机器人应用领域并拥有机器人专业技能证书者优先;

3、有三年以上工业机器人应用项目工作经验经历者优先;

4、具备教师的仪容仪表,逻辑清晰,语言表达流畅,亲和力好。

4至7K/月

2

学前教育教师

2-3人

1、学前教育专业理论课基础课教学;

2、学前教育专业实训课实践课教学;

3、本专业学生管理(兼职辅导员);

4、本专业学生学习管理与课外活动指导;

5、本专业学生实习实训毕业设计等指导;

6、本专业学生参加技能大赛的辅导指导。

1、硕士研究生以上学历,学前教育专业毕业;

2、全日制本科学历要求5年以上幼儿园工作经历、中级职称;

3、具备教师的仪容仪表,思路清晰,表达流畅,亲和力好。

4K至7K

3

学前教育专业

(专业带头人)

2人

1、能够带领青年教师团队实现预期的教研和科研计划;掌握本专业一线实践操作技能,具有丰富的经验和能力指导实践教学,具备“双师型”素质;能够在专业建设、课程建设、教学管理、人才培养和教科研工作中起到引领和指导作用。

2、认同学校的办学理念和发展模式,敬业爱岗,品行端正,富有开拓和创新精神,具有较强的团队合作意识和抗压能力。

1、学前教育专业博士学位或副教授以上职称;或拥有学前教育行业的高级职称证书、高级技能证书;

2、在学前教育专业领域内具有较深的造诣,教学经验丰富,学术思想活跃,科研成果较好;

3、能够制定和实施有效的学前教育专业建设和教学模式改革方案,能够建立和实施有效的理论教学和实践教学体系;

4、欢迎学前教育行业在职或退休的专家、研究员、教授加盟。可以是兼职的工作形式、工作方式。

5K至8K

4

无人机应用技术教师

1-2人

1、本专业理论课、基础课教学;

2、教学内容包括无人机模拟飞行训练等;

2、本专业实践课教学安排10天左右的校外活动;

3、本专业学生实习实训毕业设计等活动指导;

4、本专业学生参加省市技能大赛的辅导指导。

1、全日制本科以上学历,无人机应用技术专业毕业;

2、熟悉无人机应用领域并拥有无人机专业技能证书者优先;

3、有3年以上无人机应用项目工作经验经历者优先;

4、具备教师的仪容仪表,思路清晰,语言表达流畅,亲和力好。

4K至7K

5

计算机应用技术教师

2-3人

1、本专业理论课、基础课教学;

2、本专业实训课实践课教学;

3、本专业学生管理(兼职辅导员);

4、本专业学生实习实训毕业设计等活动指导;

5、本专业学生参加省市技能大赛的辅导指导。

1、硕士研究生以上学历,计算机、信息技术、自动化等专业毕业;

2、全日制本科学历要求中级以上职称(讲师、工程师等),3年工作经历;

3、拥有本专业技能证书者优先(如微软认证、IBM认证、Oracle认证等);

4、具备教师的仪容仪表、师德师貌,思路清晰,语言表达流畅,亲和力好。

4K至7K

6

物联网技术教师

1-2人

1、本专业理论课、基础课教学;

2、本专业实训课、实践课教学;

3、本专业学生管理(兼职辅导员);

4、本专业学生实习实训毕业设计等活动指导;

5、本专业学生参加省市技能大赛的辅导指导。

1、全日制本科以上学历,物联网技术专业毕业;

2、拥有中级以上职称(讲师、工程师等)优先;

3、拥有本专业技能证书优先(如CETTIC、RAC等);

4、具备教师的仪容仪表,思路清晰,语言表达流畅,亲和力好。

4K至7K

7

移动互联专业教师

2-3人

1、本专业理论课、基础课、实践课教学;

2、熟悉Android平台架构,熟悉AndroidSDK;

3、熟练掌握Linux配置开发、移动UI设计、PHP、服务器端开发等相关知识;

硕士研究生以上学历,计算机、软件工程、

人工智能等专业或方向毕业;

2、熟练掌握一门C++或JAVA开发语言,熟悉掌握一门SQL或MYSQL数据库应用;

具备教师的仪容仪表、师德师貌,思路清晰,

语言表达流畅,亲和力好。

4K至7K

8

云计算技术教师

2-3人

1、本专业理论课、基础课教学;

2、本专业实训课实践课教学;

3、本专业学生管理(兼职辅导员);

4、本专业学生实习实训毕业设计等活动指导;

5、本专业学生参加省市技能大赛的辅导指导。

1、硕士研究生以上学历,移动云计算技术、人工智能等专业毕业;

2、全日制本科学历要求中级以上职称(讲师、工程师等),3年工作经历;

3、拥有本专业技能证书者优先(如阿里云ACP、CCAH等);

4、具备教师的仪容仪表、师德师貌,思路清晰,语言表达流畅,亲和力好。

4K至7K

9

环境艺术设计教师

1-2人

1、承担环境艺术设计基础课程的教学;

2、承担环境艺术设计实践性课程教学;

3、参与本专业学生实习实训工作的指导辅导;

4、参与本专业课程设计、专业建设、实训设计等工作。

1、硕士研究生学历;环境艺术设计等专业毕业;

2、熟悉Photoshop、AutoCAD、3Dmax、SU等软件;

3、有设计公司或设计院相关工作经验者优先;

4、具备教师的仪容仪表,思路清晰,语言流畅,亲和力好。

4K至7K

10

产品设计工业设计教师

1-2人

1、承担产品设计工业设计类基础课程的教学;

2、承担产品设计工业设计类实践性课程教学;

3、参与本专业学生实习实训工作的指导辅导;

4、参与本专业课程设计、专业建设、实训设计等工作。

1、硕士研究生学历;工业设计、艺术设计等专业毕业;

2、熟悉Photoshop、AutoCAD、3Dmax等软件的操作使用;

3、有设计公司或设计院产品设计工作经验者优先;

4、具备教师的仪容仪表,思路清晰,语言流畅,亲和力好。

4K至7K

11

动漫动画教师

2-3人

1、承担动漫动画制作技术专业课程的教学;

2、承担动漫动画制作技术专业实践性课程教学;

3、参与本专业学生实习实训工作的指导辅导;

4、参与本专业课程设计、专业建设、实训设计等工作。

1、硕士研究生学历;动漫、动画等专业毕业;

2、熟悉并能够熟练操作动漫动画设计软件;

3、具备教师的仪容仪表,思路清晰,语言流畅,亲和力好。

4K至7K

12

思政课教师

1-2人

1、学校思政课教学;

2、学生职业规划课程教学;

3、学生管理(兼职辅导员);

4、学生实习实训毕业设计等活动指导;

5、学生参加省市技能大赛的辅导指导。

1、思政、哲学、法学、历史学、教育学、社会学等专业毕业;思想觉悟高,政治素质强;

2、硕士研究生以上或博士学历,本科和研究生都要求是思政专业或相近专业;

3、具备教师的仪容仪表、师德师貌,思路清晰,语言流畅,亲和力好。

4K至7K

13

人力资源中心科员

1人

1、学校人力资源管理制度的制定、执行和监督工作;

2、学校员工招聘、培训、入职、转正、离职等工作;

3、学校员工薪酬、福利、社会保险等工作;

4、员工考勤、请假、休假、职称等事务性工作;

5、与学校各部门人事管理的联络工作与服务工作;

6、学校及各个部门绩效考核职务晋升等相关工作;

7、学校人事信息管理、数据报备统计等档案保管工作。

1、人力资源管理、劳动与社会保障等专业研究生毕业;

2、熟悉国家劳动人事法律、法规及相关政策;

3、熟悉人力资源日常管理工作模块和流程;

4、了解并熟练掌握人力资源各项管理工具、技术;

6、思路清晰,思维敏捷,口头和书面表达能力强;

7、良好的学习能力、分析和解决问题的能力;

8、熟练使用各种常用办公设备和办公软件。

4K至6K

14

团委书记

1人

负责全校团员青年和学生的思想教育及管理工作;开展各种主题教育活动和社会实践活动;指导学校学生会、学生社团开展工作,做好学生干部的考评和管理工作;注重基层团支部的管理,了解掌握团员青年和学生的状况和思想动态;做好团组织评优和团员的发展、注册、团费收缴、奖励等团务工作,认真做好推荐优秀团员入党工作;做好学生党建工作,做好入党积极分子培养、教育与考察工作;做好组织发展的推优工作;做好学生党员的教育工作;做好学生教育管理、学生安全稳定、学生就业指导、学生心理健康教育等工作;指导和帮助学生会组织开展校园文化艺术、课外学术科技、公寓文化创建和体育比赛等活动,丰富学生的文体生活;负责学生社会实践、青年志愿者、社区援助、勤工助学等工作;完成上级团组织的工作要求及学校安排的其它工作。

1、大学本科及以上学历,专业不限;

2、身体健康,爱岗敬业,多才多艺;

3、35周岁以下,5年以上高校团委干部工作经历;

4、思想政治素质高、事业心责任感强、形象气质好;

5、具有较强的组织管理能力;熟悉高校团学工作;

6、具有较强的计算机应用能力和文件文稿写作能力。

5K至7K

15

综合办公室科员

1人

1、学校管理制度、规章条例的制定;工作计划的起草安排;

2、学校重要会议以及大型活动的筹划、组织、协调;

3、学校宣传工作的策划、组织;大事记的编纂工作;

4、重要活动的采访、摄影摄像、稿件撰写;

5、学校各类重要文件资料的档案管理工作;

6、学校重要来访客人的接待和安排工作。

1、硕士研究生学历,教育学专业毕业;

2、三年以上高校行政管理工作经历;

3、熟悉民办高等职业教育法律法规政策;

4、具有较强的组织、沟通、协调等管理能力;

5、较强的计算机应用能力和文件文稿写作能力。

4K至7K

16

教学运行中心科员(教务管理)

1人

1、制定教学管理规章制度和教学工作计划;

2、审定全校各专业人才培养方案;

3、组织和制定人才培养方案、教学大纲以及监督和执行;

4、组织和制定全校各学年教学工作计划、编制校历、编排总课表;

5、建立教学质量管理体系,开展教学检查和各类教学评估和评优活动;

6、组织开展专业建设,收集整理保管教学档案资料以及考务考级等工作。

1、教育学等专业毕业,硕士研究生学历;

2、热爱教学管理工作,能吃苦耐劳,有较强的事业心和责任感;

3、工作积极主动并具有较强的工作协调能力和团结协作精神;

4、具有较强的计算机应用能力,熟悉数据库和编程及办公软件;

5、具有较强的文字写作能力、数据分析能力、规划设计能力。

4K至6K

17

对外合作办公室科员

1人

1、学校对外合作项目的拓展开发和筹划;

2、学校对外合作项目方案的制定和推进;

3、学校对外合作项目协议合同的起草和修订;

4、学校对外合作项目实施中质量成本等管理和汇报。

1、硕士研究生以上学历,管理类专业毕业;

2、五年以上工作经历或三年以上高校工作经历;

3、具有较强的文字写作能力和项目分析能力;

4、具有良好的沟通能力、协调能力;

5、工作勤奋,积极主动、责任心强;

6、较强的计算机应用能力。

4K至7K

18

网络工程师

2人

1、负责校园网维护和管理;

2、校园网内计算机系统维护和管理;

3、建立网络系统日志和文档;

4、协助办公网络终端设备的维护;

5、学校办公OA系统维护管理;

6、网站系统安全信息管理和日常维护;

7、学校网站上应用软件数据备份及存储;

1、本科以上学历,计算机技术或网络技术专业毕业;

2、具备计算机信息系统维护技能;

3、掌握和了解计算机硬件设备与功能;

4、有较强的学习能力,工作认真,责任心强。

6K至9K

19

学生处副处长

 

1、负责全校学生的思想政治教育工作;

2、负责指导监督学生日常教育管理;

3、负责学校学生宿舍日常管理工作;

4、负责奖助学贷等学生资助工作;

5、负责心理健康教育和咨询工作;

6、负责全校各个院系辅导员队伍建设;

7、负责全校学生安全保卫工作。

1、中共党员;热爱高校学生管理工作;

2、全日制大学本科及以上学历;

3、中级或以上专业技术职称;

4、3年以上职业院校学生管理工作经历;

5、熟悉职业院校学生思政教育工作;

6、熟悉和了解校园安全稳定管理工作:

7、具有较强的大局意识、服务意识、担当意识;

8、具有较强的组织协调能力、执行能力;

9、具有较强的危机干预和突发事件处理能力;

10、有一定的文字功底和行政文书写作能力。

6K至8K

应聘流程

应聘者请将个人简历、个人资质材料(本科毕业证书+学士证书;研究生毕业证书+硕士学位证书;博士毕业证+博士学位证;职称证书;技能证书等照片或扫描件)发送至邮箱:hfcjxy2012@163.com,邮件标题注明:应聘岗位+本人姓名+学位+毕业学校+所学专业+91考试网。

符合应聘条件者将会接到电话邀请,来学校参加面试或试讲。复试通过者将与学校签署劳动合同,购买五险一金,成为学校全日制工作人员。

学校地址:安徽省合肥市经开区大学城汤口路中段。

欢迎访问合肥财经职业学院官网(http://www.hfcfe.edu.cn/)了解学校各方面情况。

 


There is no garden without its weeds. 没有不长杂草的花园。
Words are the wise man's counters and the fool's money. 智者嘴在心里,愚者把它当金钱.
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