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教师招聘考试必考点、题库高频试题汇总-压中真题已成为一种习惯

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2022年03月北京大学工学院工业工程与管理系数字低碳方向博士后研究人员招聘公告
2022-03-29 20:35:21 【
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院系/所/中心

(School)

工学院

合作导师

(Mentor)

【课题组PI】

宋洁,北京大学博雅教授、副院长,教育部长江学者特聘教授。主要研究方向是随机优化建模、算法设计、数据交易与治理,及其在能源、农业、医疗等复杂系统的应用。曾主持或承担国家科技部863、发改委国家公益专项、国家自然科学基金重大项目、重点项目等。担任IEEE Transactions on Automation Science and Engineering、Flexible Services and Manufacturing Journal、Asia-Pacific Journal of Operational Research等国际期刊编委,担任IEEE CASE、INFORMS特邀分会主席。荣获2013年IEEE机器人与自动化协会最佳论文奖,2020年IEEE TASE期刊年度最佳论文奖。获北京大学2016年,2017年教学优秀奖。

何冠楠,北京大学工学院助理教授、研究员、博士生导师,北京大学大数据分析与应用技术国家工程实验室联聘助理教授,国家级人才计划青年项目专家,博雅青年学者。博士毕业于美国卡耐基梅隆大学,曾任美国麻省理工学院博士后,MIT Energy Fellow。主要研究方向为低碳能源系统建模决策与大数据分析。曾在电化学、能源电气、运筹管理、经济学的交叉研究领域发表论文二十余篇,包括Nature Energy, Joule,Energy & Environmental Science等著名期刊。担任IEEE Transactions on Industry Applications客座编委。与美国麻省理工学院、哈佛大学、加州大学伯克利分校、卡耐基梅隆大学等多个国际顶尖研究机构保持合作关系。

研究专业/方向(Department/Area)

招聘博士后将从事数字低碳能源方向的工作。数字低碳能源为大数据、人工智能、碳中和、新能源领域的前沿交叉研究方向,主要研究融合大数据、人工智能、运筹优化等技术,以低碳能源技术与系统为载体,探索促进经济数字化低碳化转型的理论方法和工程技术。

 

年薪标准

(Annual Salary)

1.基本待遇(包括五险一金、博士后住房补贴、博士后公寓、子女入学等)按北京大学博士后流动站相关规定执行。

2.提供有竞争力的博士后基础年薪,在遵循北京大学博士后管理办法执行的基础上可以协商

3.条件优秀者优先支持申请北京大学“博雅”博士后项目以及中国博士后创新人才支持计划等资助。(博雅博士后享受学校高达20万年薪以及额外配套资助,具有两年博士后研究工作经历(含校外博士后)且取得优秀科研工作业绩者,可按学校评审程序申请专职研究人员系列,特聘副研究员和特聘研究员岗位的薪酬福利待遇有较大幅度提升。)

博雅项目具体信息请见:

https://postdocs.pku.edu.cn/tzgg/134998.htm

博新计划项目详情请见:https://postdocs.pku.edu.cn/tzgg/135188.htm

职位描述

(Position Description)

开展数字低碳能源领域学术研究,撰写相关学术论文和报告,参加或组织相关学术会议

与相关产业对接、深度理解及挖掘产业需求,搭建科研创新与产业需求的桥梁;

参加相关学术研究项目申请

候选人基本条件(Basic Qualifications)

1.熟悉运筹优化、机器学习等领域专业知识;有电气能源领域研究经验更佳;

2.获得博士学位3年以内或即将获得博士学位,年龄一般不超过35周岁;

3.能够独立开展科研工作,以第一作者身份在相关领域国际高水平学术期刊上发表过研究论文;

4.全职从事博士后研究工作

5.热爱科研,踏实勤奋,有志在学术界进一步发展。

 

候选人附加条件(Additional Qualifications)

申请材料

(Applicant Documents)

申请材料包括:

1.个人简历(基本情况、教育、工作经历、博士期间参与项目及成果情况等);

2.代表性论文及其它能够证明本人成果与能力的材料;

3.预计能够进站的时间。

 

联系人

(Contact Information)

有意申请者请将申请材料发送至:gnhe@pku.edu.cn,同时抄送邮箱:guannan.he@hotmail.com,邮件主题请注明:“博士后应聘-姓名-学校/工作单位-91考试网”。

备注

(Remark)

 

截止时间

(Due Date)

长期有效

 

 

信息来源于网络,如有变更请以原发布者为准。

来源链接:

https://postdocs.pku.edu.cn/zpxx/zwxx/gxy/137035.htm

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Education is a progressive discovery of ourown ignorance. 教育是一个逐步发现自己无知的过程。
To err is human. To forgive ,divine. 有过失是人之常情。能原宥别人,才是超越常人。
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