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教师招聘考试必考点、题库高频试题汇总-压中真题已成为一种习惯

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2023年04月贵州民族大学传媒学院(部校共建)人才招聘公告-
2023-04-25 18:34:27 【
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贵州民族大学传媒学院成立于2010年1月,是学校通过优化整合不同院系相关专业而成立的贵州省首个以新闻传播学一级学科为主体建制的二级学院。传媒学院现有广告学、广播电视学、新闻学、广播电视编导、播音与主持艺术、数字媒体艺术、传播学、网络与新媒体8个本科专业,拥有新闻传播学一级学科硕士学位授权点、新闻与传播专业硕士学位授权点、艺术(广播电视领域)专业硕士学位授权点。其中,新闻传播学是人文社科类省级特色重点学科,新闻学和播音与主持艺术专业分别于2019年、2020年获批为省级一流专业,2022年同时获批国家级一流专业。

长期以来,贵州民族大学传媒学院注重学科交叉融合,文理学科并重,发挥特色学科优势,实现多学科优势互补,致力于培养智能媒体时代适应媒体融合发展、适应信息产业发展、适应民族文化传播发展、传播技术与社会能力并重的高层次应用型传媒人才。

一、岗位需求

1.院长1名。全职引进,聘期五年,面向全国公开招聘;同时具备以下条件:(1)具有博士学历学位和正高级职称;(2)具有五年省级及以上新闻媒体从业经验,在全国业内具有较高的声望和较强的影响力;(3)近10年来具备以下条件之一者优先:

A.国家青年文化英才(理论类)入选者,含中央宣传部原宣传思想文化青年英才(理论类)入选者;

B.主持完成国家社会科学基金重点项目2项;

C.教育部学科评估B类学科带头人或“创新团队发展计划”带头人;

D.国家级教学成果奖二等奖(排名第一)获得者;或高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)一等奖(排名第二及以上)、二等奖(排名第一);或“全国教材建设奖”高等教育类一等奖(副主编)或二等奖(主编)。

E.作为著作权人(排名第一)出版的著作入选《国家哲学社会科学成果文库》。

2.专职教师2名。全职引进,同时具备以下条件:(1)播音与主持艺术或戏剧与影视相关领域;(2)具有博士学历学位;(3)具有五年省级及以上新闻媒体从业经验;(4)年龄在40周岁以下。

(业界履历和业绩特别突出的可以适当放宽条件,学校一事一议决定)

二、引进待遇

1.院长。(1)基本工资+奖金,按照本校年薪制管理办法执行(学校根据应聘人员条件确定);(2)科研启动费按人才引进条件执行;(3)提供60平方米的住房一套(仅有使用权)。

2.专职教师。待遇按学校现行人才引进政策和教职工福利待遇具体规定执行(一事一议)。

三、工作内容及要求

序号

人才

类别

工作内容

具体要求

1

院长

科学研究

(1)聘期内申报并获批省级科研项目2项或国家级科研项目1项;(2)发表学科领域CSSCI期刊6篇。

学科建设

(1)聘期内领衔指导新闻传播学学科在教育部新一轮学科评估中达到C级及以上评估档次;指导新闻与传播或广播电视艺术专业学位水平评估达到C级及以上档次。(2)指导传媒学院培育一级学科博士点或专业学位博士点并达到申请基本条件。(3)聘期内指导新闻传播学学科获批贵州省区域内一流建设学科或国内一流学科。(4)聘期内指导传播学和广播电视编导专业获批国家一流专业。

2

专任教师

教学科研工作

完成所聘岗位职责任务。

四、应聘材料

1.基本资料。包括本人简历(从大学至今,不间断),毕业证书、学位证书(国外高校毕业须提供学历认证书)、研究经历证书、职称证书复印件等。

2.业务和学术成果。代表性业务成果、新闻作品,代表性论著目录(论文目录应包括作者排名、题目和刊物名称、刊期,著作目录应包括作者、书名、出版社、出版日期和本人执笔内容),论文被收录、影响因子及被引用情况。

3.主持完成的省部级、国家级研究项目。包括项目名称、项目编号、本人作用、项目来源和经费。

4.重要奖项。包括奖项名称、级别、年度、本人排名和获奖证书复印件。

5.反映个人能力的教育教学、从业情况等其他有关材料。

五、联系方式

请有意向到我校工作的人才,将个人简历发送至电子邮箱:gzmzdxrsc@163.com。邮件标题注明:应聘某某岗位+本人姓名+91考试网。

我校根据学科建设、科研工作需求进行遴选,届时通知求职人员到校进行考核。如有其他事宜或政策咨询,请联系贵州民族大学人事处。

联系电话:18908569222

联系人:艾老师

通迅地址:贵州省贵阳市·贵安新区思雅路贵州民族大学(大学城校区)人事处205室。

特此公告

信息来源于网络,如有变更请以原发布者为准。

来源链接:

http://www.gzmu.edu.cn/info/1056/4970.htm


Words are like bees, they have honey and a sting. 言语象蜜蜂,有蜜也有刺.
It is better to give than to take. 施比受更有福.
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