需求学科（供参考）：
绵阳城市学院的前身西南科技大学城市学院是2006年经国务院教育行政部门批准，由西南科技大学和合肥万博社会事业发展集团有限公司联合举办的普通本科高等学校。2012年获得本科学士学位授予资格。2021年经教育部批准转设并更名为绵阳城市学院。
学校坐落于中国唯一科技城——四川省绵阳市，现有安州、游仙两个校区，规划占地1200亩，建成及规划建筑面积近40万平方米。现有在校生20000余人，拥有一支高素质教师队伍。教学科研仪器设备约1.06亿元，各类图书资源总量370余万册。
序号 | 部门 | 招聘岗位 | 招聘人数 | 岗位职责 | 任职条件 |
1 | 教学服务中心教务处 | 教材建设与管理岗 | 1 | 1.负责全校教材建设规划与建设管理工作； 2.负责各专业学院拟选教材的审核、汇总，做好教材质量评价和优秀教材评选工作； 3.负责教材（讲义）的入库验收、保管和发放及结算工作；做好教材建设与管理等相关资料的归档工作； 4.协助成绩管理岗开展普通全日制在校生培养方案内课程成绩的录入、统计等工作 5.完成领导交办的其它工作。 | 1.硕士研究生，特别优秀和有丰富经验的可放宽为本科。 2.具有良好的组织、协调、沟通能力。 3.文字功底好，能拟定文件、撰写各类稿件。 4.熟练使用各类办公软件。 |
2 | 教学服务中心教务处 | 安州校区日常教学运行管理岗 | 1 | 1.协助学籍管理岗，开展安州校区学籍管理、毕业与授位数据审核以及相关证明开具等工作； 2.协助课业管理岗，开展安州校区的日常课业管理、数据统计与分析等工作。 3.协助考试与成绩管理岗，开展安州校区考务、成绩管理与试卷归档等工作。 4.协助非学历考试与教材管理岗，开展安州校区非学历考试考务工作以及教材发放与清理等工作。 5.负责安州校区公共教学资源使用情况的统计、分析、调配等工作。 | 1.硕士研究生，特别优秀和有丰富经验的可放宽为本科。 2.具有良好的组织、协调、沟通能力。 3.文字功底好，能拟定文件、撰写各类稿件。 4.熟练使用各类办公软件。 |
3 | 教学服务中心综合办 | 综合管理办公室主任 | 1 | 1.全面主持办公室各项工作，制度建设规范化并监督实施，指定各项资金计划，进行资金管理； 2.教学服务中心后勤保障、日常行政、文件资料等行政事项管理； 3.总务、内部治安监管、信息管理和内外部宣传等综合管理工作。 | 1.硕士研究生及以上学历，年龄45周岁以下（对特别优秀人才可放宽年龄限制），有5年及以上行政管理工作经验且有高校工作经历者优先； 2.热爱高等教育事业，熟悉党和国家关于民办高等教育的方针、政策，了解民办高等教育相关法律法规； 3.具有良好的身心条件，具备较好的语言表达能力和文书写作能力，熟悉公文写作和计算机办公软件的操作，有较强的组织管理能力和沟通合作能力。 |
4 | 教学服务中心综合办 | 综合改革与对标竞进岗 | 1 | 1.负责“对标竞进、争创一流”工作，即在党的建设、学科建设、师资队伍建设、产教融合校企合作、创新创业、教学工作、学生工作、后勤工作、就业保障、财务制度、国际合作等方面与我校长期对标学校、中短期对标学校进行对标，找到差距，制定措施，力争缩小与对标学校的差距。 | 1.硕士研究生及以上学历； 2.政治素质好，敬业精神、服务意识强，具有较强的团队管理能力； 3.具有较强的语言表达能力、文字写作能力与研究能力，能够熟练操作计算机办公软件，独立组织教师发展活动； 4.具有团队合作精神，爱岗敬业，有较强的事业心和责任感，有良好的服务意识，办事认真踏实，乐于奉献。 |
5 | 教学服务中心网络与信息服务中心 | 网络与信息服务中心主任 | 1 | 1.负责学校网络和信息化的规划、建设、推进、管理、安全及维护工作； 2.负责学校各应用系统的正常运行，提供技术支持和咨询服务，做好数据支撑工作； 3.负责校园网宽带业务网络运行情况的管理监督。 | 1.硕士研究生及以上学历，年龄45周岁以下（对特别优秀人才可放宽年龄限制），具有计算机科学与技术、网络工程、数据科学与大数据技术等相关专业技术背景； 2.熟悉信息化建设规律和管理规程，了解网络安全与运行的相关软硬件系统，了解网络信息发展前沿趋势并能够积极运用； 3.具有高校、科研院所、大型企业信息网络中心相关工作经验，且承担过网络信息系统工程项目建设或网络信息项目规划工作者优先考虑。 |
6 | 教学服务中心网络与信息服务中心 | 计算机类专职教师 | 2 | 1.承担全校本专科层次的学生计算机基础课程教学任务，完成额定的教学工作量； 2.负责选用或编写符合课程（实践环节）教学大纲要求、具有较高水平与一定特色的适用教材（指导书等）； 3.负责编制授课计划、课程的主讲、辅导答疑、批改作业（含实验报告）、考核等教学环节的组织实施与质量管理，并指导、检查本课程的教学实践环节的执行； 4.参加教学基本建设，特别是专业、课程建设及实验室建设工作； | 1.具有研究生及以上学历，有丰富工作经验和特别优秀者学历可放宽至本科； 2.具备该岗位相匹配的职业素养、思想品质、知识面和工作经验； 3.具有相应职位工作经历优先。 |
7 | 教学服务中心网络与信息服务中心 | 系统管理员（安州、游仙各一） | 2 | 1.负责网站群平台及服务的建设、管理及运维工作，支撑学校主页、各二级单位主页的建设开发及运维工作； 2.负责学校信息化基础平台的规划、设计、管理及运维保障工作； 3.负责核心机房服务器系统的管理与维护工作； 4.负责学校信息系统与网络安全自检工作； 5.负责校内各信息系统运行监控及技术支持与运维工作 | 1.硕士研究生，特别优秀和有丰富经验的可放宽为本科 2.具备该岗位相匹配的职业素养、思想品质、知识面和工作经验； 3.具有相应职位工作经历，或计算机类专业研究生毕业优先。 |
8 | 教学服务中心图书馆 | 双校区知识服务及流通服务岗 | 2 | 1.牵头落实校区专业学科一体化知识服务，包括开展师生信息素养提升的培训与课程教学、对接学院、师生开展教学科研专题资源定制服务、开展教学科研需求调研与分析等。 2.负责校区分馆98小时/周开放流通服务，包括借还阅览服务和前台咨询、落实承包区全责任及资源入藏服务、落实消防应急安全责任，防水防火防盗常态化维护等。 3.参与三自三育人服务与阅读推广等工作 | 1.具有研究生及以上学历。 2.建筑类、工程类、信息化类、设计类等与我校理工类学科相符的专业。 3.具有一定的知识服务或教学工作经验，能负责学科服务、读者咨询以及信息素养教学、培训与竞赛组织等工作。 4.热爱部门工作，具有良好的服务和责任意识，具有较强的沟通协调和团队协作能力。 5.能熟练的运用相应岗位办公软件，具有较好的文字表达能力。 6.能承担晚班、双休日、节假日等轮班工作。 |
9 | 教学服务中心教学质量管理处 | 质量管理岗 | 1 | 1.负责教学常规检查工作； 2.负责教学质量通报工作； 3.负责教学质量管理工作； | 1.具备硕士研究生及以上学历学位； 2.熟练掌握办公软件的使用； 3.具有良好的中文文章写作能力； 4.教育管理专业或者具有教学质量管理工作经验优先； |
10 | 教学服务中心评建办 | 评建办干事 | 2 | 1.负责合格评估系统、专题网站运维、评建简报、检查整改、校内信息沟通等工作； 2.负责合格评估档上报材料的起草、会议资料、评建材料等的收集、整理、归档等工作； 3.负责协助协调与反馈各部门工作。 | 1.具备硕士研究生及以上学历学位； 2.熟练掌握办公软件的使用，具有较强的数据分析与处理能力； 3.熟悉我国高等教育方针、政策，沟通能力、学习能力较强； 4.工作勤奋，态度和蔼，服务意识较强，具有合格评估工作者经验优先。 |
11 | 教学服务中心综合办 | 综合管理 | 1 | 1.办理办公室各项工作，确保制度建设规范化并监督实施，办理各项资金计划并进行资金管理； 2.教学服务中心后勤保障、日常行政、文件资料等行政事项管理； 3.总务、内部治安监管、信息管理和内外部宣传等综合管理工作。 | 1.研究生、硕士以上学历和学位，专业不限，具有高校教学改革管理工作经验的可优先考虑并放宽学历、学位要求。 2.具有良好的品行和职业道德，较强的责任心、服务意识和团队合作精神。 3.具有较强的改革和创新意识，自主学习意识和学习能力较强。 4.具备一定的组织协调和写作能力，熟练掌握常用办公软件，有办公室行政管理工作经验优先。 5.身心健康，具有适应岗位要求的身体条件。 6.良好的计划和综合分析能力。 7.具有高校教学改革管理工作经验的可优先考虑并放宽学历、学位要求。 |
12 | 教学服务中心科技处 | 科技处处长 | 1 | 1.负责制定学校科研工作发展规划和年度计划并组织实施； 2.负责对接各级科研平台和企事业单位，组织与指导各类科研项目申报和管理工作； 3.负责科研成果认定、转化与管理，做好科研交流与合作工作。 | 1.硕士研究生及以上，不限专业，年龄一般不超过45周岁，特别优秀放宽至50周岁； 2.专业基础知识扎实，有较高的学术水平，专业不限； 3.具有副高级及以上专业技术职务，承担过省级以上科研课题； 4.有从事编制学校、科研管理、科技开发的经历，承担或负责过科研、科技开发项目，有相关工作经验3年以上； 5.政治素质好，敬业精神、服务意识强，具有较强的团队管理能力； 6.有较强的科研管理和协调能力,对外交往能力强，同时具备相应政策、法律知识； |
13 | 教学服务中心教学质量管理处 | 教学质量管理处处长 | 1 | 1.负责教学质量管理处全面工作； 2.负责学校教学质量监控与管理工作，负责质量保障体系建设日常工作； 3.对标合格评估要求，负责教师发展中心全面工作。 | 1.年龄50周岁以下，研究生及以上学历，具有教育行业/有院校和院校从业经验者优先，对教育行业背景、政策、发展方向等有了解；具备教学质量相关工作管理经验，从事高职及以上学校或教务相关管理中层正职2年以上工作经验，不满2年的应当具有同类型学校领导班子中层正职和副职岗位累计3年以上的工作经验。 2.具有团队管理能力，具有良好的沟通协调能力，表达能力，处理复杂问题及突发事件的能力。 3.学习能力强，工作积极主动，条理性强，有较好的时间意识和团队合作意识，优秀的沟通能力和抗压性，有一定文字功底。 4.性格开朗亲和，善于沟通协调，有发现问题及解决问题能力，工作效率高，品格端正。 |
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