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为进一步加强学校人才队伍建设，提升学校教育教学水平，助推学校高质量发展，根据《关于开展自治区银龄讲学计划招募工作的通知》（新教函[2023]570号）精神，结合学校实际情况，现将学校2024年银龄讲学教师招募相关事宜公告如下：
一、学校简介
新疆工程学院是新疆维吾尔自治区人民政府举办、教育厅主管的普通本科院校，国家首批百所应用型试点高校，坐落在美丽的乌鲁木齐。学校因煤而建，因工而兴，是一所传承红色基因赓续优良传统的学校。1958年，中国人民解放军总后方勤务部第二预备学校163名官兵转业到新疆，组建了乌鲁木齐煤矿学校。1985年更名为新疆煤炭专科学校，1994年更名为新疆工业高等专科学校，2012年经教育部批准升格为新疆工程学院。
学校共有四个校区，占地面积近2000亩。目前共有14个二级学院，1个教学部，拥有40个本科专业，涉及工、经、管、艺四个学科门类。拥有1个国家一流专业，1个教育部“卓越工程师教育培养计划”专业，10个自治区一流本科专业，矿业工程学科入选自治区重点学科。现有1个教育部重点实验室，3个自治区重点实验室，1个自治区教育厅高校重点实验室，1个自治区级科技成果转化与技术转移中心，1个自治区工程技术研究中心，1个自治区实验教学示范中心，1个自治区博士后创新实践基地。10个校级重点科研平台，61个校内实验室，4个校企联合实验室。
二、招募需求
（一）招募方式
面向社会公开招募，符合条件人员均可报名。
（二）招募范围
优秀退休教师
（三）岗位需求计划
详见《新疆工程学院2024年银龄讲学教师岗位需求表》（附件1）。
三、基本条件
（一）热爱教育事业，贯彻落实党的教育方针，具有先进教育教学理念；政治可靠、师德高尚、爱岗敬业、业务精湛、甘于奉献，志愿到新疆任教讲学。
（二）年龄不超过65（含）周岁，身体状况能够胜任教育教学工作（二级甲等以上医院出具的近六个月体检报告）。紧缺特殊人才年龄可适当放宽。
（三）教育教学或科研经验丰富，具有正高级专业技术职务，有相应的教师资格证。
四、岗位职责
2024年拟招募的银龄讲学教师均为长期聘任，服务时间不少于1年。银龄讲学教师以学校需求为导向，围绕办学定位，承担公共基础课或专业核心课教学工作；指导学科专业建设、教学团队建设工作；以传、帮、带的方式，传授先进的教学方法和科研理念，做好青年教师的指导工作；组织开展学术讲座、教研等活动。具体任务为：
（一）每学年承担不少于64学时的课堂教学工作。
（二）组织开展不少于2次面向全校的学术讲座（报告）或教研等活动。
（三）参与学院学科及专业建设、科学研究等方面工作，对学科发展规划、学位点申报，指导教师或团队申报自治区及以上教学科研项目或奖项，开展我校与其他院校及科研机构的交流合作。
（四）培养和引领教师发展与团队创新，通过传、帮、带方式指导2名青年教师开展教学研究或科学研究，或者指导1个教学或科研团队开展有效工作，可采取教学指导、课题指导、项目争取等方式提供支持与帮助。
（五）参与指导师资队伍建设工作，向学校（学院）推荐高层次创新型人才，支持学校的人才引进和储备工作。
（六）参与指导本科生、研究生培养工作，如论文指导、学科竞赛或科研创新项目，组织开展学术研讨与交流活动。
五、待遇保障
（一）签订长期服务协议的银龄讲学教师，按正高级职称税前补助10万元/学年·人，超额完成岗位职责规定教学工作量的，学校另核发课时费，标准为350元/学时。
（二）银龄教师聘期内因病因伤发生医疗费用，按本人医疗关系和有关规定办理，服务期内学校为银龄讲学教师购买人身意外险。
（三）学校为聘期内的银龄讲学教师免费提供住宿，配备必要的生活设施；学院提供必要的教学科研设备和良好的工作条件。
六、招募程序
（一）组织报名
报名采取推荐或个人申报方式，符合条件人员自愿报名，报名时间2023年11月29日至2023年12月20日。报名人员填写《新疆工程学院银龄讲学教师计划申报书》（附件2），以“姓名+招募单位+91考试网”命名（例：张三经济管理学院）发送至招募学院联系人邮箱（附件1）。
（二）资格遴选
各二级学院对报名人员的申报材料进行初审，学校教师工作部（人事处）进行复审后，提交学校党委常委会议集体研究，最终确定拟招募人选。
（三）公示公布
学校将拟招募人员名单公示不少于5个工作日，公示无异议后向社会公布。
（四）签订协议
学校组织拟招募人员体检，与体检合格人员签订服务协议。
（五）上岗任教
协议签订后，按协议约定时间来校上岗任教。
七、其他事宜
学校教师工作部（人事处）联系人及联系方式：
蔡老师：13699359931
李老师：18999916760
新疆工程学院
2023年11月29日
附件【附件1.新疆工程学院2024年银龄讲学教师岗位需求表.xls】
附件【附件2.新疆工程学院银龄讲学教师计划申报书.docx】
信息来源于网络，如有变更请以原发布者为准。
来源链接：
https://www.xjie.edu.cn/info/1061/14415.htm
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