一、学校简介

江西服装学院是经国家教育部批准设立的全日制普通本科高校，是一所以服装教育为特色，面向时尚行业，以培养创意设计、工程技术、市场推广和经营管理高级专门人才为主的专业性院校。学校秉承“特色立校、质量强校”办学理念，在长期办学实践中逐步确立了鲜明的办学定位：

——发展目标定位：特色鲜明的高水平应用型大学。

——办学类型定位：应用型普通本科院校。

——办学层次定位：以本科教育为主，兼顾专科教育，适时开展研究生教育。

——服务面向定位：植根江西，辐射全国；面向行业，服务社会。

——学科专业定位：以服装教育为特色，构建艺、工、文、管、经多学科协调发展的学科专业体系。

——人才培养目标定位：坚持立德树人根本任务，着力培养品行端正、身心健康、基础扎实、能力过硬，德智体美劳全面发展，具有创新精神的高素质应用型人才。

学校坐落在江西省南昌市南郊，千亩校园，绿树成荫，人文景致，相得益彰。近50万平方米的校舍建筑，欧式风格，雄浑大气，错落有致，功能齐备。霓裳宫、艺术馆、中华服饰博物馆等承载着厚重的文化底蕴。

学校现设有服装设计学院、服装工程学院、艺术设计学院、时尚传媒学院、商学院、人文学院、大数据学院、马克思主义学院、军事体育教学部等二级院部，开设27个普通本科专业，22个专科专业，形成了以服装教育为特色，艺、工、文、管、经多学科协调发展的学科专业体系。学校现有服装设计与工程、服装与服饰设计、环境设计等国家级一流专业建设点3个，省级一流专业建设点3个，省级四星级本科专业4个，省级重点学科1个，省级特色专业4个；国家级一流课程5门，省级一流课程19门，江西省优质思政课2门，省级高水平本科教学团队6个；获批国家社会科学基金艺术学项目1项，教育部人文社会科学基金3项，江西省社会科学基金项目23项，江西省科技厅自然科学基金1项，教育部产学合作协同育人项目数29项；省级人才培养模式创新实验区2个，以及中央财政和省级财政支持建设的示范实训基地各1个，江西省课程育人共享计划项目4项，省级虚拟仿真实验教学项目1个，专业综合改革项目1个，卓越工程师培养计划项目2个。“十三五”以来，学校荣获江西省教学成果奖一等奖3项，二等奖6项。2021年12月，获批“十四五”新增硕士学位授予单位立项规划建设单位，2022年7月，学校“纺织服装产业学院”获批江西省普通本科高校省级现代产业学院建设项目，为实现学校的三步走战略目标奠定了坚实基础。

——学校现有全日制本、专科在校生15000余人。拥有一支师德高尚、结构合理、素质优良、教学水平较高的专兼职师资队伍，学校自有教师中，副高及以上职称259人，省级教学名师4人、省级中青年骨干教师7人、金牌教授1人。获得“全国五?一劳动奖章”“江西省优秀高技能人才（赣鄱工匠）”“全国技术能手”“中国十佳时装设计师”的教师各1人，还有中国“十佳服装制版师”8人，以及获批“江西省教育系统名师工作室”的“闵悦名师工作室”“刘琳名师工作室”。学校还聘请了一批行业内著名专家和来自美国、日本、乌克兰、韩国、法国及香港、台湾等国家和地区的著名专家学者为兼职教师或客座教授。

学校现有中华服饰文化研究中心、江西省现代服装工程技术研究中心等省级科研平台、设立了服装应用技术研发中心等一批校级研究机构。与国内多家服装品牌公司建立了长期合作关系，联合进行技术研究、新产品研发。校内建有服装创意设计中心、服装工程技术中心、艺术与传媒创意中心等实践教学基地。建有服装性能检测、3D首饰打印、服装智能制造、VR虚拟仿真、虚拟演播厅、跨境贸易虚拟仿真综合实验室等238个实验实训室。建有“红衣坊”校内实训模拟工厂，以及大、中型专业服装表演T台。校外分别与福建石狮市政府和江西共青城市政府在当地共同设立了江西服装学院服装研究院。同时与“中国针织服装基地南昌青山湖区”“中国箱包基地广州狮岭镇”“全国服装知名品牌创建示范区虎门镇”“中国休闲服装制造名城山东汶上县”等地方政府，与海澜集团、波司登、利郎、七匹狼、东蒙、阿仕顿等知名企业共建产业学院23个、实践教学基地237个，满足各专业课程实验、专业实验实训、产教融合实训、毕业实习等教学需要。学校建有中华服饰博物馆，展厅面积4500余平方米，对内服务于师生教学科研，对外服务于社会科学普及，馆藏历代传统服饰、少数民族服饰、当代著名设计师经典作品等计万余件(套），先后被评为江西省优秀社会科学普及宣传基地，全国社会科学普及教育基地及教育部“礼教中华优秀传统文化”国家特色项目。

近年来，学院的发展得到了社会各界越来越多的肯定，先后获得“全国十大专业特色学校”“中国十大就业质量示范学校”和江西省就业先进单位等荣誉称号；连续3年被评为全省教育系统“规范管理年”“创新发展年”“提升质量年”先进单位，连续9年被评为江西省安全稳定先进单位，被国家民委授予“全国民族团结进步示范学校”，被中国纺织工业联合会评为“中国纺织行业人才建设示范院校”“2021年度党建工作先进单位”，同时，我校还被授予“全国纺织行业职工思想政治教育培训基地”。

“十四五”期间，学校继续秉承“特色立校、质量强校”的办学理念，贯彻落实“强内涵、上层次、入一流”“三步走”发展战略，重点实施“一流学科建设工程、一流专业建设工程、人才培养模式改革工程、师资队伍建设工程、校园文化建设工程”等“五大工程”，努力将学校建设成为特色鲜明的高水平应用型大学。为了实现“十四五”发展目标，促进学校可持续发展，现诚邀海内外优秀人才倾情加盟，追求卓越，织就辉煌。

二．人才需求

序号	学院/部门	专业/岗位	其他要求	招聘人数
1	服装设计学院	产品设计	熟练掌握工程制图及三维软件，有首饰设计、箱包设计、鞋类设计等相关经验优先	2
		服装与服饰设计	研究方向为服装造型、服装结构方向优先	3
2	艺术设计学院	纤维艺术	有企业工作经验或或取得“双师型”资格者优先	1
		数字媒体艺术	熟悉C4D影视特效、计算机三维设计相关课程	1
		美术学	书法、跨媒体艺术方向	1
3	时尚传媒学院	动画	熟练二维或者三维相关软件，有一定科研能力，有课题者优先	8
		戏剧影视美术设计专业（化妆造型方向）	掌握不同主题（时尚、影视、舞台）人物的妆发造型设计，动手实践能力强；掌握基础塑形特效化妆的实践与讲授	3
		戏剧影视美术设计（服装设计与工艺方向）	熟练掌握立裁、纸样、服装工艺等各类实操技术；能从事不同主题（时尚、影视、舞台）人物整体服装设计与工艺技术类课程教学	2
4	人文学院	商务英语	英语相关专业，获得专四、专八证书，有企业工作经验或海外留学背景或双师型教师优先	5
		公共外语	英语相关专业，有企业工作经验或海外留学背景或取得“双师型”资格者优先	3
		网络与新媒体	有一年及以上高校或企业工作经历，或取得“双师型”资格者优先	2
		广告学	有一年及以上高校或企业工作经历，双师型教师优先	2
5	马克思主义学院	马克思主义哲学、中共党史、思想政治教育	具有马克思主义理论相关学科背景，有高校或相关行业工作经历且中级以上职称者优先；	5
6	大数据学院	软件工程	本科专业为软件工程、计算机科学与技术等计算机大类专业，研究生所学专业的学科类别为软件工程或计算机科学与技术等工科。有企业、高校教学经验或或取得“双师型”资格者优先	9
		数据科学与大数据	本科专业为数据科学与大数据、人工智能等计算机大类专业，研究生所学专业的学科类别为智能科学与技术、软件工程或计算机科学与技术等工科专业。有企业、高校教学经验或或取得“双师型”资格者优先	11
7	商学院	财务管理	有企业工作经验或双师型教师优先	2
		物流管理、供应链管理	有企业工作经验或取得“双师型”资格者优先	3
8	军事体育教学部	军事理论	军事学、国际关系、社会学、哲学专业	1
		体育	获得相关专业体育竞赛全省前三名、全国前八名，本科阶段是棒球、乒乓球、跆拳道专业	2
9	教务处	科员	中国语言文学类、教育学类专业、具有较强文字功底	1
10	计划财务处	科员	财务管理、会计学相关专业，有中级职称者优先	1
11	国际交流与合作处	科员	本硕阶段均为英语专业且口语能力突出，具有较强计算机操作和应用能力	1
12	创新创业学院	科员	具有较强文字功底，有企业或高校相关工作经验优先	1
13	学工处	专职辅导员	所学专业为教育类相关专业或与我校开设专业相近，有高校相关管理工作经验者优先	10

相关说明：

1.以上招聘岗位，均要求硕士研究生及以上学历；

2.马克思主义学院专任教师、专职辅导员岗位须为中共党员或中共预备党员；

3.资格审核贯穿招聘全过程，若发现弄虚作假将终止录用。

三．薪资待遇（含学校缴纳五险一金部分）

引进人才类型	薪资待遇（税前）	住房政策
具有硕士学位的教授、副教授（要求专业技术职务为本科高校取得）	13-18万	按照学校相关住房分配制度执行
讲师	10-12万	按照学校相关住房分配制度执行
硕士	教师/专职辅导员9-11万，科员7-9万	按照学校相关住房分配制度执行

相关说明：

1.按照《南昌新“人才10条”》政策，符合条件人员可享受南昌市高层次人才引进落户、租房和生活补贴。

2.学校依法为入职人员缴纳五险一金；

3.我校马克思主义学院、大数据学院新入职人员前三年实行低职高聘，享受讲师工资标准。

四、联系方式

联系人：张老师

联系电话：0791-87355399（来电时请说明是在91考试网看到的信息）

咨询时间：周一至周五上午8:30-12：00，下午13:30-16:00

报名链接：http://rsgl.jift.edu.cn:8081

学校官网：http://www.jift.edu.cn

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The early bird catches the worn. 先出巢的鸟儿先得食.
No man is content with his lot. 没有人对自己的境遇感到满足.