一、学校简介

上海科学技术职业学院创建于1959年，是一所经上海市人民政府批准、国家教育部备案的公办全日制高等职业院校。学校地处上海市“五大新城”、有“国际汽车城”之称的嘉定城区，是上海市“文明单位”“安全文明校园”“绿色学校”“花园单位”，2016年以“优秀”等第通过上海市特色高等职业院校验收，同时也是上海市首批深化创新创业教育改革示范高校、全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校。2021年、2024年连续入选上海市高水平高职学校和高水平高职专业群建设单位，社会影响力显著提升。

学校秉持“科技引领，工科立校”的办学定位，实施“特色立校，人才强校，开放办学，创新驱动”的发展战略，专业设置紧扣上海经济社会需求，布局战略性新兴产业与先进制造业、民生和现代服务业，形成了以工科专业群为主体，商贸、艺术专业群为两翼的专业布局。学校设有23个专业，其中2个工信部产教融合专业、4个上海市高水平专业群、5个上海市重点专业、2个上海市产教融合型专业。目前已拥有20门上海市精品（在线开放）课程，10项上海市教学成果奖，多项市教育科研成果奖及教学名师和教学创新团队。

学校以“立德博雅，尚实知行”为校训，60多年来为社会培养具有全球视野、人文情怀、实践能力并能应对未来挑战的高素质技术技能人才。目前全日制在校生7300余人,学校培养的学生一直受到用人单位的广泛欢迎，毕业生就业率连续多年保持98%以上。

近年来，学校致力于建设特色鲜明的应用技术技能型高等院校，牵手世界级头部企业，高水平践行“产教融合、校企合作”。入选教育部法国施耐德电气绿色低碳产教融合项目、中德先进职业教育合作项目及德国博世应用型和技术技能型人才培养合作试点项目，落地腾讯云人工智能产业学院、百度Apollo智能网联汽车产业学院、现代服务产业学院、德国普锐米勒技术中心、蔚来新能源汽车产教融合实践中心、上海国际汽车城产教联合体等一批重大项目；聚焦上海“五个中心”“四大品牌”建设需求，开展“五双”人才培养模式为核心的现代学徒制具体实践，努力打造中国特色现代学徒制的上海样板；紧扣上海战略性新兴产业和先导产业发展体系，重点发展人工智能、智能制造技术、物联网技术、新能源汽车、第六代移动通信技术等专业与专业群，与区域重点领域产业布局发展精准对接，形成国内领先优势；作为唯一上海市高职院校，成功入选世界职业技术教育发展联盟首批成员单位、中国产学研合作促进会常务理事单位，并荣获“2022年中国产学研合作促进奖”。上海科学技术职业学院正在迈入高质量发展的快车道。

根据学校发展需要，现面向海内外选聘高层次人才，诚邀海内外精英加盟。

二、招聘专业

学校现有学科专业（详见上海科学技术职业学院官网）

三、招聘范围与条件

（一）知名专家、学者：在国内外同行中具有较高影响力，或在相关专业领域取得重大成就的专家、学者；

（二）具有正高级专业技术职务人员：拥有丰富的实践经验和领军能力，能引领和推动专业建设与发展；

（三）高级技术技能人才：在相关行业技术领域具备深厚的实践经验和技术创新能力，能够引领和推动相关专业、行业的技术进步；

（四）具有博士学历学位人员：具备扎实的学术背景，能够从事较高水平的教学、科研及社会服务工作。

四、引进人才的条件

（一）热爱教育事业，具有良好的思想政治素质和高尚的职业道德，有为学校教育教学改革和发展奉献的精神，身心健康；

（二）适应学校专业建设的需要，有较强的教学、科研能力，有较强的指导专业教学和实训的技能，有较强的创新能力和发展潜力；

（三）高技术技能人才为掌握精深专门知识，具备精湛的操作技能，在工作实践中能够解决关键技术和工艺操作性难题的技术技能型人才；

（四）正高级专业技术人员、高技术技能人才年龄一般不超过50周岁；博士年龄一般不超过45周岁。业绩突出的，年龄可适当放宽。

五、相关待遇

（1）对于引进的知名专家、学者、具有正高级专业技术职务人员、高级技术技能人才，依据人才级别和岗位的不同，享受相应待遇，一人一议。

（2）在申请上海市级、嘉定区级各类人才购房及租房补贴政策、人才评定工作中，优先推荐高层次人才。

（3）对引进的具有博士学历学位人员，给予专业（教研室）主任助理职务，并享受副教授岗位津贴。

（4）对于符合上海落户条件的高层次人才，学校协助办理落户及子女入学等事宜。

（5）引进的高层次人才、优秀博士生，取得上级主管部门同意的，可优先推荐入编。进编前与在编教职工享有同等的年金待遇。

六、应聘方式

有意者请将简历、学历证明、职称证明、教学科研成果等相关材料发送至邮箱：（点击查看），请【点击下方“立即投递/投递简历”，即刻进行职位报名】。邮件主题为“应聘岗位+姓名+最高学历+专业”。

七、联系方式

地址：上海市嘉定区金沙路280号

电话：021-69991603

联系人：刘老师

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来源链接：

https://www.scst.edu.cn/rsc/6c/92/c1119a27794/page.htm