万博科技职业学院始建于2000年6月，是经安徽省人民政府批准、国家教育部核准的面向全国招生的全日制普通高校。学校坐落于安徽省省会合肥，交通便利、环境优越，总占地面积近800亩，总建筑面积超58万平方米。新校区将在2021年9月建成并使用，新桥校区建成后，可容纳在校生超2万人，为学校升格为本科层次普通高校奠定坚实基础。学校在办学历程中，坚持以广阔的胸襟，国际化的视角，开辟出一条特色办学之路，并取得了丰硕成果。2005年12月，安徽首家通过"高职高专院校人才培养工作水平评估"，并取得"优良"成绩；2008年，新加坡莱佛士教育集团投资举办，学校引入国际化教育资源；2012年12月，批准成为安徽省自主招生改革试点高校之一；2013年3月，经安徽省教育厅批准，与新加坡莱佛士高等教育学院正式开展中外合作办学项目；2017年11月，学校新桥校区开工建设，"一校两区"新格局日渐成熟。

      学校下辖智能信息学院、交通工程学院、国际商务学院、艺术传媒学院、音乐教育学院、基础部、教学督导办公室、继续教育部、中外合作办学项目等教学单位，是以经贸类、管理类为主，经、管、理工、教、文化、艺术等相互渗透协调发展的学科专业体系，涵盖51个国家计划统招专业。现拥有各类在校生5000余人，教学实验室38个，实习实训基地26个，图书馆纸质、电子图书80.5万册。学校坚持以地方经济建设和社会发展需要为导向，以技能型、创新型复合人才培养为主线，不断调整和优化专业结构，拓宽专业口径，深化学科专业内涵建设，现有企业品牌与形象设计、Visual Basic程序设计等省级精品课程，人才培养质量不断提高，办学特色进一步凸显。

      学校高度重视师资队伍建设，夯实基础，励精图治，汇聚了来自中国科技大学、合肥工 业大学、华东师范大学、安徽大学、安徽师范大学、合肥师范学院、中科院合肥分院等一批资深教授、骨干教师以及新加坡莱佛士教育集团的国际师资队伍，组成了一支以中青年为核心骨干力量的教学和管理队伍，形成了一套完备的、国际化的教学质量管理体系。与此同时，学校高度重视仪器设备、图书资料、校园环境等硬件设施的投入，并不断创新人才培养和就业推荐模式，产教融合，开展高层次的校企合作，与世界500强企业或知名企业加强合作与交流，为学生提供更高的学习和就业平台，使学校就业形势一直保持良好态势，历届毕业生受到用人单位的欢迎，多年来就业率均达到95%以上。

      自新加坡莱佛士教育集团投资举办以来，依托集团的优质教育资源，万博科技职业学院积极实施"品牌化战略"、"国际化战略"、"差异化战略"，继续在教育管理、课程体系、人才培养模式等方面不断创新，国际化办学进程不断加快，不断凝练办学特色，力图以国际化的视野，全面提升人才培养质量和教育品牌形象，着力培养综合素质高，具有国际视野、创新创业能力强的应用型人才。

      十九年栉风沐雨，十九年春华秋实，万博科技职业学院在努力提高社会影响力和知名度的同时，全力推进教育国际化转变的进程，矢志不渝地书写教育事业更加辉煌灿烂的明天！

一、基本条件

1、身体健康，具有良好的职业道德规范；

2、为人师表，学风端正，治学严谨，能够全面履行岗位职责；

3、具备良好的沟通和语言表达能力；

4、具备团结协作、勇于奉献的精神，服从学院管理和工作要求。 

二、相关待遇

人才待遇按学院薪酬政策执行（特殊人才待遇另议）

三、招聘流程

（一）简历投递：请求职者下载附件填写后将招聘教师报名登记表投递至：WBCHR@qq.com【快捷投递：点击下方“立即投递/投递简历”，即刻进行职位报名】，邮件请注明"姓名+学历+职称+应聘岗位+91考试网"。

座机电话：0551-65250203（可电话咨询）

（二）面试安排：学院以电话形式通知面试人员，面试人员携带应聘材料个人简历、学历/学位证书、职称证明、工作业绩、主要科研成果及获奖情况等材料参加面试。 

（三）招聘考核：

1、教学类：分为面试与试讲。试讲内容为应聘岗位的专业课程，试讲时间为10-15分钟，请自备试讲PPT。考核由教学招聘考核组考核。

2、行政教辅类：采用面试与实际操作等方式进行。  

万博科技职业学院2025年招聘需求一览表

序号	部门	需求岗位	需求人数	任职资格	岗位职责
1	教务部	教务部部长/负责人	1	（一）基本条件： 1、热爱高等教育事业，有良好的思想政治素质和职业道德素养，自觉遵守国家法律法规，具有良好的学术道德和合作精神。 2、学风严谨，为人正派，认同民办教育教学理念，愿为学校发展、专业建设和人才培养做出贡献。 3、工作积极主动，责任心强，条理性强，优秀的沟通能力和抗压性，具有丰富的教学管理经验，担任高校教学管理工作五年以上。 4、身心健康，能够胜任相应岗位工作的要求。 （二）学历：硕士研究生及以上学历，有高职院校教学管理工作经验者学历可放宽到本科。 （三）职称：副教授及以上专业技术职务；	1、制定教学工作的各项规章制度和实施细则，监督执行； 2、负责组织人才培养方案的制（修）订，开展人才培养模式改革； 3、负责组织教务部教学日常工作； 4、各类教学评估工作，组织各类教学检查。
2	二级学院	学科带头人	若干	（一）基本条件： 1、商科类、计算机类、设计类等相关专业，良好的英语书面和口语表达能力及海外课程合作经验。 2、在应聘学科相关领域具有较深的造诣，有丰富的科研成果，获得省部级科研成果奖励者优先。 3、有带领团队经验，担任过省级及以上教学团队、骨干专业、高水平专业群主要负责人。 4、身心健康，具备健康良好的心理素质和抗压能力，能够胜任相应岗位工作的要求。 （二）学历：硕士研究生及以上学历。 （三）职称：副教授及以上专业技术职务。	1.推进教育开放合作，加强对外合作交流，提升学校竞争力和影响力；加强与省内外高校及科研机构的交流与合作，提升学校的教研、科研水平； 2、负责带领学术团队，培养青年教师，实现科研成果突破。
3	智能信息学院	动漫专业教师	1人	1、全日制统招本科及以上学历，计算机类相关专业； 2、能完成PS、MAYA、CorelDraw设计、UI、3DMAX等课程教学； 3、具有很强的语言表达能力，普通话标准，口齿伶俐； 4、热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。	1、按照大纲要求规范教学程序，负责本专业课程建设、日常教学，具有一定自学能力； 2、积极参加教学研究，不断总结和改进教学方法，采取现代化教学手段，努力提高教学质量； 3、协助学院做好教育教学改革、专业建设、实训基地建设等方面的工作； 4、积极参加科学研究，跟踪本学科的理论和技术发展，并在课堂教学中反映出来； 5、积极指导学生参加各级各类技能竞赛；
4	思政部	思政专业教师	1	1.研究生及以上学历，中共党员； 2.思想政治教育等相关专业，热爱教学。有教学改革成果或者参加教学改革项目者优先。	1、负责思政课程的授课; 2、专注研究上课内容及授课技巧,保证教学质量; 3、积极参加教研、科研活动，参与所授课程教材的编写; 4、服从学校和思政部的工作安排

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Better unlearned than ill-learned. 学而不化,不如无学.
If I have done the public any service, it is due to patient thought. 如果我为公众做了点事,那要归功于耐心的思考.