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教师招聘考试必考点、题库高频试题汇总-压中真题已成为一种习惯

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2025年07月四川托普公告技术职业学院2026学年第一学期招聘师资公告高才网
2025-07-24 19:25:22 【

基本信息
公告详情

根据学校发展规划,现面向社会公开招聘,诚邀相关专业领域的有识之士加盟我校。具体事宜公告如下:

一、 学校介绍

四川托普信息技术职业学院创建于2000年,是经四川省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等院校,是教育部批准的首批国家级示范性软件职业技术学院,也是国家技能型紧缺人才培训基地、电子信息产业国家高技能人才培训基地、四川省电子信息产业青年技师培养基地。学校是四川省第一所通过由教育部组织的高职高专院校人才培养工作水平评估的民办普通高校。

学校坚持“质量立校、特色兴校、人才强校、文化铸校”的办学理念,紧贴国家发展战略,锚定高质量发展目标,不断深化教育教学改革,将信息技术与现代智能制造作为学校发展的“两翼”,办学水平与综合实力不断提升。在武书连2019中国民办高职高专综合实力排行榜中,学校位列全国第18名、四川省第3名。在“校友会2025中国大学排名”榜单中,学校位列中国民办高职类院校第92名,中国信息类高职院校第5名。学校办学层次被评为“区域一流高职院校”。

学校占地606亩,地理位置优越,坐落在国家级高新技术产业开发区——成都市高新西区,紧邻英特尔、联想、华为、TCL、富士康等高新技术企业,下设马克思主义学院、信息工程学院、人文学院、体育与健康学院、现代制造与交通学院、数字经济与管理学院、艺术学院,开设了社会亟需的40个专业,现有全日制在校学生20000余人。

学校拥有一支“数量充足、业务精湛、结构合理、富有活力”的“双师型”师资队伍,现有教职工1000余名;专任教师中具有副高以上职称占30%,硕士学位以上占53%;拥有国家级教学名师1名、四川省教学名师2名、四川省优秀教师2名,享受国务院政府特殊津贴专家2名。

二、 招聘岗位及要求

(一) 机电一体化技术专业教师(3名)

01.岗位要求:

1.机电一体化技术等相关专业本科及以上学历;

2.能够对工控设备的电子电路进行设计、安装、调试与维护;

3.能熟练完成PLC变频器及触摸屏进行三位一体的控制与编程;

4.能够对机电设备进行整体设计、安装、调试与维护。

02.岗位职责:

1.机电设备的电气控制原理参与学科建设、专业建设等工作、

2.能胜任《机电设备的电气控制原理》、《机械设备或自动化生产线的机械部分故障诊断与维修》等机电一体化技术专业课程教学;

3.制定教学计划,主动创新教学方式;

4.积极参与教研工作,并带领学生实训、实操、参加比赛等教学任务。

(二) 数控技术专业教师(2名)

01.岗位要求:

1.数控技术、机械制造与自动化、机电一体化等相关专业本科及以上学历;

2.具备扎实的理论知识、教学技能和方法,具备较好的语言表达能力;

3.具有高校教师资格证或数控技术相关工作经验者优先考虑。

02.岗位职责:

1.承担数控技术专业(数控机床维护、数控机床原理结构、数控机床操作实训、机械制造设计(UG)、自动化生产线设备的安装调试,Mastercam数控加工编程软件,robotstudio软件,机器人的编程与加工技术。机械设计基础、电工电子)等相关理论和实训课程教学。

2.定期修订数控专业相关教学计划、大纲,使课程与人才需求接轨。

3.积极参与教研工作,并带领学生完成实训、实操等教学任务。

4.完成系部其他教学及科研工作。

(三) 智能机器人技术专业教师(2名)

01.岗位要求:

1.自动控制、自动化、机器人、人工智能、智能制造等相关专业本科及以上学历;

2.熟悉机器人的基本结构,会操作常见品牌的机器人,会对机器人进行拆装调试、诊断维护,了解国产智能机器人。

02.岗位职责:

1.能胜任《工业机器人系统组成》、《工业机器人手动操作》、《机器人常用减速器结构》等专业课程教学工作;

2.制定教学计划,主动创新教学方式;

3.参与课程案例设计、学科建设、专业建设等工作;

4.积极参与教研工作,并带领学生实训、实操、参加比赛等教学任务。

(四) 光伏技术教师(2名)

01.岗位要求:

1.具有新能源发电工程类、电气工程类专业本科及以上学历;

2.具备扎实的学科基础及一定的教学能力;

3.熟悉本专业领域的最新发展动态;

4.有指导学生竞赛者优先。

02.岗位职责:

1.能胜任《机械工程基础》、《光伏发电控制技术》、《光伏电站的运行与维护》等专业课程教学工作;

2.承担光伏工程技术专业科研工作;

3.指导学生参加竞赛;

4.协助管理专业实验室。

(五) 电子信息技术专业教师(1名)

01.岗位要求:

1.具有电子信息工程、应用电子技术等专业本科及以上学历;

2.具备扎实的学科基础及一定的教学能力;

3.熟悉本专业领域的最新发展动态;

4.有指导学生竞赛者优先。

02.岗位职责:

1.能胜任《高频电路》、《STM32单片机》、《传感器》、《电源技术》等专业课程教学工作;

2.承担本专业科研工作;

3.指导学生参加竞赛等。

(六) 体育教师(1名)

01.岗位要求:

1.体育教育或运动训练相关专业本科及以上学历;

2.田径专项;

3.具备扎实的理论基础和丰富的参赛、执裁实践经验;

4.获得相关专项“运动健将”称号、“一级运动员”称号;具有该项目国家一级及以上裁判员等级证书者;或具备相关专业中高级技术职务者优先。

02.岗位职责:

1.负责体育教育专业课和社会体育专业课的教学和实训工作;

2.指导学生参加竞赛等工作。

(七) 烹饪教师(1名)

01.岗位要求:

1.烹饪工艺与营养专业或者西餐工艺专业本科及以上学历;

2.具备扎实的理论基础和丰富的西餐制作经验;

3.良好的语言表达能力及教学亲和力;

4.获得高级西式烹调师或具备相关专业高级技师优先。

02.岗位职责:

1.负责烹饪专业的部分理论课教学和西餐实训工作;

2.积极参与教研工作,并带领学生完成实训、实操等教学任务;

3.指导学生参加竞赛等工作。

(八) 学前教育专业教师(1名)

01.岗位要求:

1.学前教育专业本科及以上学历;

2.系统掌握学前教育理论知识,熟悉儿童发展心理学、游戏课程设计、幼儿行为观察与指导等核心课程内容,具备扎实的理论功底与学术研究能力;

3.有幼儿园相关工作经验者优先;

3.具备中级及以上职称者优先。

02.岗位职责:

1.承担学院安排的专业课程或公选课程的教学工作;

2.积极参与教研工作,并带领学生完成实训、实操等教学任务。

3.指导学生参加竞赛等工作。

(九) 影视多媒体技术专业教师(2名)

01.岗位要求:

1.影视相关专业本科及以上学历;

2.熟练使用影视相关软件,如Premiere、AfterEffects、3DMax、C4D、Photoshep、AI等;

3.具有2年以上影视行业从业经验者优先。

02.岗位职责:

1.承担影视多媒体技术专业课程的教学任务;

2.参与专业课程体系开发,修订教学大纲、课程标准,更新实训项目内容;

3.建设数字化教学资源(如微课、在线课程),推动混合式教学模式改革;

4.指导学生完成影视制作全流程实训(策划、拍摄、后期、包装等),组织学生参与校内外影视项目实践(如校园宣传片、短视频创作、校企合作项目);

5.带队参加职业技能竞赛(如省级/国家级影视类、设计类大赛)或创新创业项目。

三、 招聘要求

(一)应聘者应同时具备以下条件:

1.热爱社会主义祖国,拥护中华人民共和国宪法,拥护中国共产党,遵纪守法,品行端正,有良好的职业道德和师德师风,具有强烈的事业心和高度的责任感。

2.身体健康,体检合格,具有正常履行岗位职责的条件。

3.具备本公告具体招聘岗位要求的条件和资格。

(二)有下列情况之一者,不得应聘:

1.曾受过各类刑事处罚的或正在接受刑事处罚的。

2.按照最高人民检察院、教育部、公安部《关于建立教职员工准入查询性侵违法犯罪信息制度的意见》规定的有过性侵违法犯罪记录者。

四、 薪酬福利

1.专任教师薪酬根据职称、学历、技能资格等条件按学校薪酬制度执行;

2.学校地处成都市高新西区,交通便捷,地铁6号线直达(距离地铁口50米),园林式校园环境;

3.享受工作日员工餐、节假日福利、生日慰问、国家法定节假日、寒暑假、“五险一金”、重疾险及意外险等员工福利;

4.畅通教师职业发展渠道,提供高校教师资格、职称评聘、各级各类培训、海外学历提升等平台;

5.助力青年教师成长,配置导师“传帮带”帮扶;针对骨干教师,可提供专项教育培训经费。

五、 招聘程序

符合条件者,请将简历以附件形式(word或pdf格式均可)投递至邮箱:(点击查看),请【点击下方“立即投递/投递简历”,即刻进行职位报名】,邮件主题请按“岗位名称+姓名”格式发送,简历中须有电话和邮箱,以便发送面试通知。

六、 联系方式

学校地址:成都市高新区(西区)西区大道2000号

学校网址:http://www.scetop.com

联系人:贾老师028-84628056、13708069927

七、 其他事项

1.本次招聘信息仅通过学校官方网站、学校微信公众号、部分高校招生就业网站发布,其余平台均为未授权转载,同时不委托任何机构组织开展招聘,不收取任何费用,凡有组织或个人收取费用的,为虚假信息,请求职者注意识别。

2.凡求职信息弄虚作假者,一经查实,即取消聘用资格。

3.应聘人员务必保持通讯畅通,因不接座机或电话关机等情形错过面试的,责任自负。

4.本次招聘工作由学校人事处负责解释。

信息来源于网络,如有变更请以原发布者为准。

来源链接:

https://mp.weixin.qq.com/s/hTXg9BJFTVLkYXGifrDBLw


Death is the privilege of human nature, and life without it were not our taking. 死亡是人类天然的特权,没有死的生非人类所能有.
The cow eats grass but gives milk. 牛吃的是草,挤出来的是奶.
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