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常州市武进区人力资源和社会保障局
常 州 市 武 进 区 教 育 局
2013年12月6日
附件1: |
2014年常州市武进区教育局直属公办高中、高职校与电大特聘新教师计划表 |
需求学校 |
特聘学科 |
招聘对象 |
特聘数量 |
特聘学校 |
江苏省前黄高级中学 |
语文 |
研究生 |
1 |
南京大学、南京师范大学、华东师范大学、苏州大学 |
数学 |
研究生 |
2 |
物理 |
研究生 |
1 |
政治 |
研究生 |
1 |
江苏省奔牛高级中学 |
语文 |
研究生 |
1 |
南京大学、南京师范大学、苏州大学、上海外国语大学 |
数学 |
研究生 |
1 |
英语 |
研究生 |
1 |
政治 |
研究生 |
1 |
江苏省武进高级中学 |
语文或数学或地理 |
研究生 |
1 |
苏州大学、南京师范大学、华东师范大学 |
直属高中小计 |
|
10 |
|
江苏电视大学武进学院 |
财务会计(会计学、财务管理) |
研究生 |
2 |
南京航空航天大学、中国矿业大学、南京理工大学、苏州大学、东南大学、南京师范大学 |
工程(工程管理、建筑与土木工程) |
研究生 |
1 |
汽车(车辆工程) |
研究生 |
1 |
机械工程(机电或数控方向) |
研究生 |
1 |
三维动画或电子商务 |
研究生 |
1 |
体育 |
研究生 |
1 |
常州幼儿师范学校 |
语文 |
研究生 |
1 |
南京师范大学、苏州大学、华中师范大学、华东师范大学、北京师范大学 |
英语 |
研究生 |
1 |
体育 |
研究生 |
1 |
学前教育 |
研究生 |
1 |
心理学 |
研究生 |
1 |
音乐 |
研究生 |
2 |
环艺设计 |
研究生 |
1 |
旅游管理 |
研究生 |
1 |
舞蹈 |
研究生 |
1 |
江苏省武进职业教育中心校 |
建筑工程类:工程造价;建筑工程施工、建筑构造新技术、建筑与土木工程 |
研究生 |
1 |
南京理工大学、中国药科大学、苏州大学、华中科技大学、南京航空航天大学
|
机电工程类:模具制造技术、模具设计与制造;数控技术应用、数控技术与数控系统、机械制造装备与数控技术;机电一体化、机械电子工程、机电控制自动化 |
研究生 |
1 |
汽车工程类:汽车服务工程、车辆工程;汽车维修检测、车辆安全与诊断技术 |
研究生 |
1 |
计算机网络类:计算机网络、计算机网络技术及应用、计算机网络及应用 |
研究生 |
1 |
艺术设计类:室内设计、室内设计研究、设计艺术学;影视动漫、动画艺术 |
研究生 |
1 |
食品药品类:药剂学、药理学;中餐烹饪 |
研究生 |
1 |
音乐 |
研究生 |
1 |
电大、高职校小计 |
|
24 |
|
附件2:2014年常州市武进区教育局直属公办高中、高职校与电大特聘新教师简章
2014年江苏省前黄高级中学公开特聘高校优秀毕业生简章
一、学校简介
江苏省前黄高级中学创建于1939年, 1957年被评为江苏省首批重点中学,1999年成为江苏省首批创建的国家级示范性高中,2004年被评为江苏省首批四星级高中。学校地处常州市武进城区,占地面积320亩,现有教职工334人。学校师资力量雄厚,现有特级教师15人,特级教师后备人才5人,常州市学科带头人、骨干教师70人。
学校坚持“以人为本,和谐发展”的办学理念和“为幸福人生奠基,对民族未来负责”的办学宗旨,走多元化、特色化发展之路,促进了学生的全面发展。历年高考、学科竞赛成绩均名列全省前茅。学校是清华大学“新百年领军计划”优质生源基地、中国人民大学“校长直通车”和同济大学“校长直荐”资格学校、中国人民大学“优秀生源基地”、江苏省首批课程基地项目学校。先后获得全国百强特色学校、全国十佳先锋学校、全国依法治校示范学校、全国绿色学校、全国现代教育技术示范学校、江苏省文明单位标兵、江苏省先进集体等荣誉称号。
二、特聘原则
坚持“公开、公平、公正、择优”的原则。
三、特聘职位
高中语文1人,高中数学2人,高中物理1人,高中政治1人。
四、特聘对象及条件
(一)特聘对象
具有或正在申请高中教师资格,将取得硕士学历学位的南京大学、南京师范大学、华东师范大学、苏州大学的2014届优秀毕业生。
(二)特聘基本条件
1、思想政治素质好、品德优秀、身心健康,乐意从事教育工作。
2、组织纪律观念强,吃苦耐劳,作风踏实,服从安排。
3、专业能力强,学习成绩优异,高校就读期间获得过校二等奖学金2次(含2次)以上(“985”高校获二等奖学金1次以上)。
4、组织协调能力强,能够团结共事,高校就读期间担任过班长、团支书或学生会、团委、社团干部,在同学中有较高威信。
5、外语水平达大学英语六级以上,计算机水平达国家二级(或省一级)以上。
(三)学科条件
◇语文学科:
1、教研水平:具有较高的专业科研能力。有文学作品或专业论文在院级以上刊物(含院级)发表或获奖。
2、专业素养:具有较高的语文学科专业修养。熟悉掌握各类文体的写作,能当场完成一篇500字左右的即兴文章,获得肯定。
3、教学能力:具有较强的教材解读能力。能当场解读某一篇高中语文教材或完成一个教学片断的设计。
◇数学学科:
1、教研水平:具有较高的专业科研能力。有专业论文在院级以上刊物(含院级)发表或获奖。
2、专业素养:具有较高的数学学科专业修养,能当场完成一份高中数学试题,获得肯定。
3、教学能力:具有较强的教材解读能力,能当场解读某一节高中数学教材或完成一个教学片断的设计。
◇物理学科
1、教研水平:具有一定的专业科研能力。有专业论文在院级以上刊物(含院级)发表或获奖。
2、专业素养:具有较高的物理学科专业修养,能当场完成一份高中物理试卷。
3、教学能力:具有较强的教材解读能力,能当场解读某一节高中物理教材或完成一个教学片断的设计。
◇政治学科
1、教研水平:有较高的专业科研能力和组织科研活动的能力。发表过专业论文。
2、专业素养:具有较高的政治学科专业素养,有较为扎实的政治理论功底,能较好地完成一份高中政治试卷。
3、教学能力:对教材有深入理解,能当场解读某一节高中政治教材或完成一个教学片断的设计,能灵活处理教材和组织教学。