按相关政策法规和公益事业需要，全市部分事业单位编制内空缺岗位，现面向全社会公开考试招聘教师561人。

一、招聘对象

面向全国符合每项招聘条件的未就业人员或已就业人员。

已就业人员公招资格终审才要求其解除原人事劳动关系。

二、招聘条件

全市岗位不限性别、户籍、公办院校、普通院校、全日制、同层学历的录取批次，全市岗位条件未写明则不限;考生符合本文及岗位表每项条件，事实情况、证件材料、电子信息应真实有效、准确一致、国家认可，笔试后按相应条件审资格。

(一)基本条件：1.具有中华人民共和国国籍;2.遵纪守法，品行端正;3.履行应聘岗位义务;4.1982年4月1日至2000年3月31日出生;5.最迟2018年7月31日毕业(授位);6.委培(定向)毕业者的委培(定向)单位同意其本次报考。

(二)岗位条件：含专业等条件，条件标准见岗位表，相应要求见本文第三部分之资格初审复审;除特别说明外，学历等涉层级的条件，考生为该层级或以上均为层级方面合格，经历等涉数量的条件，考生为该数量或以上均为数量方面合格。

(三)有下列情形者不得报考

1.曾有任一情形：刑事处罚、触犯刑律被免刑罚、劳教、开除党籍(或团籍)、开除公职、高等教育开除学籍、违法生育;

2.考察开始日有任一情形：未解除党纪(或政纪)处分、因违法(或违纪)正受查、法院认定失信被执行人、公务员(或参公人员)在试用期、现役军人、应回避(见本文第四部分);

3.属于任一情形：笔试日在岗位当地(见岗位表)公开考试招聘禁考期、初审日中江全县编内教师无本校和教育局报考同意书(中江规定)、德阳全市事业单位编内人员报其本事业单位、服务期等政策限定不能聘用、其他情形上级规定不能聘用。

三、招聘程序

每个程序过时不候。任一程序不成功，则确定不得进入后续程序，已聘用则解聘。对递补均在事前通知本人，对正取仅在体检前通知，体检外事项相应人员每日看德阳人事考试网方可避免错漏。考试外工作时段，考生自行确保本人接通电话。

(一)报名。报名不审资格，笔试后按相应条件审;专业等各条件一字不差则合格，考生报名前不问;有任何差异报名前应致电问当地，不问则可能不合格;公招任何事前考生应这样对待，考生致电杜绝传话差错，问当地则谁审谁作唯一解答。

1.公招每次信息均在德阳人事考试网www.dykszx.com发布。微信公众号“德阳人社服务”计划作不定期侧面提醒。

2.公招仅在考生之家bm.e21cn.com在线报名，并在此交费和打印信息表、笔试准考证。每考生仅可报1个岗位。

3.报名要求样式模拟示例见附件11。考生注册登录，专业等各条件一字不差填报，填完信息上传照片，验明无误再点报送。每项信息禁止添加空格、其他字符，每项信息无则填无。学历、学位、资格等仅填符合条件所用证书。公招全程公民身份号码用同一个18位号，x输入小写字母。照片应为清晰的25至30KB近期正面免冠彩色头像证件照。简历最后至今这条，中江教师报任何岗位，写明现为哪所学校编内教师或其编外教师。

4.填报后下一工作日考生登录，照片通过则立即交费。交费后不能改岗位。考生交费后立即打印出显示已交费的信息表至A4纸，单面容不下应印成双面，无加分印1份，有加分印2份，印出保存好仅带至审查，禁签字盖章等任何操作。

5.德阳人事考试网动态公布各岗位交费考生人数。考生人数与招聘名额之比即开考比例(见岗位表)，差额指仅须考生人数大于招聘名额。达不到开考比例则发公告相应取消岗位并调剂报名，再发公告相应调减名额并公布最终交费人数、岗位表。

6.调剂报名不审资格。所报岗位被取消的考生方可调剂报名，调剂期内本人带全部信息表、身份证(公招仅指第2代居民身份证或第2代临时居民身份证)的原件到考试中心申请调剂，改报未被取消岗位，考试中心改为新单位、编码再盖公章。有加分考生调剂结果立即电告德阳市人社局事管科。

(二)考试、加分、资格初审复审

1.考试内容、分数构成。每名考生考2科笔试，均涂机读卡作答省统考全客观题卷，进入面试者考1科面试。分数公式为：考试总分数=职业倾向素质笔试分数×20%+教育公共基础笔试分数×20%+加分×40%+教育专业学科面试分数×60%，不含面试即笔试总分数。有科目缺考的考生均不计分。按上级规定，考试内容仅告知本文之内容，市县两级人社、考试机构不提供不指定教材资料，不组织不参与培训教育。各科内容如下。

职业倾向素质笔试：字词、语句、材料分析运用，数量关系推理、数据分析运算、解决数量关系，二维图形和空间关系的识别推理、概念和标准的分析判断、推理演绎归纳等逻辑思维综合运用，文字、图形、表格等资料理解加工，时事政治、经济、社会、历史、文化、道德、民族、宗教、天文、地理、科技、军事知识，马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义、中共党史，法学、法律、法规，世情、国情、省情、市情、各级战略，公共管理，事业单位及人事管理等;

教育公共基础笔试：教育与教育学，教育的功能、目的，教师与学生，课程，课堂教学，学校德育，班级管理与班主任工作，心理发展与教育，学习与学习理论，学习的迁移、记忆、遗忘，学习策略与不同类型的学习，影响学习的心理因素，个别差异与教育，学生心理健康教育，法与教育法，教育法律关系，教育法律规范，教育法制过程，教育法律责任，学生的权利及其维护，教师的权利及其维护，教育法律救济，教师职业道德，中小学教师职业道德规范，教师职业道德养成等;

教育专业学科面试：按岗位表报考岗位面试学段学科作无学生讲课(或说课)等。幼儿园等未写明学科的岗位，该学段各学科均可能考。中江县学段为初中或小学的岗位，初中或小学的该学科均可能考。