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教师招聘考试必考点、题库高频试题汇总-压中真题已成为一种习惯

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2019年03月湖北省汉川市公办高中学校引进50名教师公告
2019-03-14 21:23:04 【
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公告发布时间:2019-03-14 截止日期:详见正文
  • 所属省份:湖北 工作地点:汉川市 招聘人数:50名

    汉川市地处江汉平原腹地,因汉江横贯全境而得名,素有“鱼米之乡、江汉明珠”的美誉。全市国土面积1663平方公里,辖25个乡镇场办事处、1个省级高新区,人口113万。近年来,先后被评为中国产业百强县(市)、中国中部百强县(市)、全国科技进步考核先进县市,连续13年被评为“全国最具投资潜力中小城市百强”,连续4年被评为“全省县域经济工作成绩突出单位”。2018年10月、12月又分别入围“全国县域营商环境百强”、“全国新型城镇化质量百强县市”和“第十八届全国县域经济与县域发展百强”。综合经济实力稳居湖北各县市区第一方阵。

    汉川紧邻武汉,位于武汉城市圈核心圈层,区位优越,交通便捷,共享武汉航空、铁路、公路、水路等交通资源,距武汉天河国际机场45公里,距武汉三大火车站(汉口站、武昌站、武汉站)均1小时左右车程;汉丹铁路、沪汉蓉高铁(在马口镇设站)经过汉川;沪蓉(武荆)高速、沪渝(汉宜)高速穿境而过,武汉城市圈外环高速、S244省道纵贯南北,G348国道、S105省道横贯东西,境内93.1公里汉江黄金水道直通长江。

    汉川因水而生、依水而兴、缘水而美,底蕴深厚,人文蔚起,是湖北省首批评选的“千年古县”,有着“全国楹联文化城市、中国民间文化艺术之乡、中华诗词之乡”等美誉。近几年,汉川市委、市政府坚持把教育摆在优先发展的战略地位,教育投入不断增加,办学条件持续改善,教育质量稳步提升,教育保持稳步健康发展的良好势头。

    教育的发展需要更多的优秀人才加盟。为贯彻落实《中共孝感市委、孝感市人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》、《中共汉川市委、汉川市人民政府关于深化人才发展机制改革推动创新型城市建设的实施意见》文件精神,按照“缺额全补”的原则足额补充中小学教师,满足公办高中学校专业教师需求,为新高考储备教育资源,进一步优化公办高中学校教师队伍结构,经市委、市政府同意,我市将于2019年3月在华中师范大学、湖北大学、长江大学、三峡大学等高校,开展公办高中学校教师人才引进考核、签约活动。现将人才引进有关事项公告如下:

    一、岗位计划

    引进汉川市公办高中学校教师50名,其中:汉川市第一高级中学25名、汉川市第二高级中学12名、汉川市高级中学5名、汉川市实验高级中学8名。具体岗位详见《汉川市2019年公办高中学校教师人才引进岗位计划及条件一览表》(以下简称《岗位计划及条件一览表》)。

    岗位计划实行总量控制、调剂使用 ,根据实际情况可在学校间、学科间调剂。

    二、报名条件

    1、具有中华人民共和国国籍,拥护中国共产党领导,热爱教育事业,品行端正,遵纪守法。

    2、具有与履行岗位职责相匹配的职业道德素养、业务知识水平、教育教学能力和心理素质、身体条件。

    3、各岗位报名条件见《岗位计划及条件一览表》。本次人才引进的年龄计算点为2019年1月1日,年龄要求均为30周岁及以下,即1989年1月1日及以后出生;暂未取得教师资格证的,应提交高中学段、对应学科的教师资格考试合格证明;应届毕业生必须在毕业时取得相应学历、学位证书,否则取消聘用资格。

    4、自愿在签约学校任教不低于3年。

    具有下列情形之一的不受理报名:

    1、曾受过刑事处罚和曾被开除公职的人员。

    2、涉嫌违法违纪正在接受审查的人员和尚未解除党纪、政纪处分的人员。

    3、现役军人、在读全日制普通高校非2019年应届毕业生。

    4、有精神病史人员;法律、法规、规章规定的不宜聘用为事业单位工作人员的其他情形。

    三、考核、签约活动时间及地点安排

    第一站:华中师范大学。时间:2019年3月19日上午9:00—11:30;地点:就业处B112室。

    第二站:湖北大学。时间:2019年3月20日上午8:30—11:30;地点:物电学院大楼。

    第三站:长江大学。时间:2019年3月25日上午8:30—11:30;地点:东校区就业宣讲大厅。

    第四站:三峡大学。时间:2019年3月28日上午8:30—11:30;地点:体育馆。

    此次人才引进考核、签约活动按照以上站次顺序依次进行,完成此次人才引进计划为止。

    四、工作流程

    (一)报名

    1、报名方式:现场报名。报名人员须按照上述考核、签约活动时间及地点安排,选择一个站点报名,每人只能选报一个学科岗位。

    2、报名资料:报名人员从附件中下载打印或现场填写《报名表》2份,携带本人近期免冠二寸彩色登记照片2张,以及下列资料的原件及复印件各1份(所有复印、打印件均使用A4纸,并由本人签名):

    (1)身份证;

    (2)学历、学位证书(2019年应届毕业生须提供由学校开具的可在2019年7月31日前取得相应专业学历、学位证书的证明,以及由学校或学院盖章的《就业推荐表》);

    (3)《教育部学历证书电子注册备案表》(2019年应届毕业生须提供《教育部学籍在线验证报告》,均从中国高等教育学生信息网www.chsi.com.cn下载打印);

    (4)《学位证书查询结果》(从中国学位与研究生教育信息网www.chinadegrees.com.cn下载打印,2019年应届毕业生可不提供);

    (5)教师资格证书(或教师资格考试合格证明);

    (6)毕业院校开具且加盖公章的在校成绩单;

    (7)获奖证书。

    (二)资格审查

    对报名人员提交的相关报名材料,现场进行资格审查。报名人员应诚信应聘,如实填写、提交有关材料,对提交材料的真实性、准确性负责。报名人员资格条件不符合岗位要求的,不予受理报名。对填报虚假信息、伪造证件或材料等骗取应聘资格的行为,一经查实,取消报名或聘用资格。

    (三)考核

    资格审查合格人员,参加随后进行的考核。考核内容为:

    1、考核平时表现。主要考核应聘人员在校期间的专业水平及表现。查阅以下资料:一是个人简历,二是毕业院校开具且加盖公章的在校成绩单,三是获奖证书。

    2、进行现场交流。主要考核应聘人员的语言表达能力、粉笔板书能力、对话沟通交流能力。

    考核按照100分制评分标准,由考核组成员综合应聘人员的平时表现和现场交流情况,进行现场评分。考核组成员由7人组成,应聘人员的考核最终得分采用“体操计分法”,即去掉一个最高分和一个最低分,取其他5名考核组成员评分的平均值为考核最终得分,并由应聘人员签名确认。

    (四)确定拟引进人选

    对考核得分在80分以上的应聘人员,分学科从高分到低分进行排序,按各学科岗位计划数1:1的比例确定拟引进人选。

    (五)签约

    按照《岗位计划及条件一览表》,分学科由用人学校与拟引进人员进行双向选择,并签订《就业协议书》。未签订《就业协议书》的拟引进人员取消资格,在考核得分80分以上的应聘人员中依次等额递补。

    已经签订了《就业协议书》的岗位,在后续的人才引进活动中相应调减岗位计划数。

    (六)体检

    体检由汉川市教育局组织,参照国家公务员体检相关标准执行,统一到指定的医院进行体检,体检费用由应聘人员自行负担。体检不合格者取消聘用资格。

    (七)考察

    考察工作由汉川市教育局组织实施,考察内容主要包括“德、能、勤、绩”等方面,重点考察拟引进人员的政治立场、法纪观念、道德品质、思想作风、业务能力、工作实绩等,同时对拟引进人员的资格条件进行复审。考察不合格者取消聘用资格。

    (八)公示

    体检、考察合格人员确定为拟聘用人员,拟聘用人员名单分别在汉川市政府网站和相关高校网站上予以公示,公示时间为7天。公示期内如有举报,举报者应以真实姓名实事求是地反映情况,并提供必要的证明材料或调查线索,以匿名方式反映的问题不予受理。

    (九)聘用

    经公示无异议的,按规定报市编办纳入事业编制管理,办理聘用手续,签订《事业单位工作人员聘用合同》和《最低服务期协议》,享受国家规定公办教师的各项待遇。聘用人员试用期一年,试用期满考核不合格的取消聘用。聘用人员无正当理由逾期(自接到用人学校通知7日内)不报到上岗的,取消聘用资格。

    五、工作纪律

    此次人才引进工作由汉川市委人才办牵头负责,市教育局及用人学校组建工作专班具体实施,市纪委监委、市人社局、市编办全程参与监督,对人才引进工作中的违纪行为,一经发现,严肃处理。应聘人员弄虚作假或违规违纪的,一经发现,取消聘用资格。

    咨询电话:汉川市教育局0712-8392690

    监督电话:汉川市委人才办0712-8395656

    汉川市纪委监委0712-8396590

    汉川市人社局0712-8282522

    汉川市编办0712-8297267

    附件:

    1、《汉川市2019年公办高中学校教师人才引进岗位计划及条件一览表》

    2、汉川市2019年公办高中学校教师人才引进报名登记表

    3、普通高等学校本科专业目录(2012年)

    中共汉川市委人才工作领导小组办公室

    2019年3月13日

    来源:

    http://www.hanchuan.gov.cn/news/2019313/n305881490_1.html

     

     

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