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学校简介
北京印刷学院是由原国家新闻出版总署与北京市政府共建、以北京市管理为主的传媒类普通高等学校。学校已形成以本科教育为主体,研究生教育快速发展的办学格局,并初步形成了传媒科技、传媒文化、传媒管理、传媒艺术四大特色学科专业群,建设了具有时代特征的数字印刷、数字出版、数字媒体艺术、数字媒体技术构成的新型数字媒体专业群。学校拥有包含北京市重点实验室在内的体系完善的基础和专业实验室。北京绿色印刷包装产业技术研究院的建设,印刷包装材料与技术中关村开放实验室、北京印刷学院大学科技园的挂牌运行、学校博士后科研工作站的设立等都为学校事业发展提供了前所未有的机遇和更加广阔的空间。
因学校事业发展需要,按照“公开、公正、平等、竞争、择优”的原则,诚聘编制内各类英才。
一、基本条件
1、应聘的博士/硕士研究生,其第一学历为全日制本科毕业,且各学习阶段成绩优良;具有博士后、海外留学经历者优先考虑。
2、北京市常住非农业户口且人事行政关系在京,或符合北京市人才引进条件(非京生源应届生需符合进京条件);
3、具有较强的科研创新能力,并取得较高水平的科研成果;具有团队精神、敬业精神和责任意识。
二、人才需求计划
详见附件1:《北京印刷学院2015年招聘计划(二)》
三、招聘程序
(一)、报名
1、报名方法
应聘人员填写《北京印刷学院应聘登记表》(附件2),填写后将文件名改为“应聘二级单位—岗位名称-姓名—最后毕业院校”。《应聘登记表》以邮件附件形式发送。邮件标题亦为“应聘二级单位—岗位名称-姓名—最后毕业院校”。分别发送至人事处邮箱renshichu@bigc.edu.cn和二级单位公布邮箱。
2、报名时间:2015年3月4日-2015年3月15日(过后不再接收简历)。
3、岗位要求:
详见《北京印刷学院2015年招聘计划(二)》。
(二)、笔试和面试
笔试和面试的时间及地点另行通知。
二级学院学术委员会对推荐面试人选进行面试,全面考察其思想政治表现、道德品质、科研能力、教学水平、团队协作精神等。面试人选达不到规定的竞争比例、按实际入围人员进行面试。
(三)心理测试和体检
通过面试的人选,须参加学校组织的心理测试并到指定医院按要求进行体检,体检标准参照教师资格有关体检标准执行。
(四)确定人选
学校人才引进工作小组对拟接收人选进行审议确定,并在本单位公示7日。公示无异议后,提交师资工作领导小组及校长办公会通过。
(五)入职报到
接收人员按要求提交相关材料,迁转个人档案,办理入职手续,签订聘用合同。
(六)其他
1.应聘人员应按照我校规定的时限及要求,配合完成报名、考核、体检及入职等工作, 未能按照规定时限和要求完成的,取消应聘资格。
2.资格审查工作贯穿公开招聘全过程,应聘人员须完整提供真实、有效的个人信息以及证书、证件等相关材料。凡与报名条件不符或提供虚假信息、伪造相关材料者,一经发现,立即取消应聘资格,已办理聘用手续者取消聘用,本人承担由此产生的一切后果。
原标题:北京印刷学院2015年人才招聘公告(二)
点击下载>>>
北京印刷学院2015年人才需求计划(二) |
序号 |
部门 |
所属一级学科/
二级学科 |
所属学科研究方向 |
需求类型及人数 |
相关要求 |
联系方式 |
备 注 |
博士 |
硕士 |
合计 |
1 |
外语部 |
德语语言文学 |
德语文学/语言学/教学法 |
1 |
1 |
硕士及以上学历 |
zhangsheru@bigc.edu.cn
renshichu@bigc.edu.cn |
教师系列 |
总计 |
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1 |
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北京印刷学院应聘登记表 |
应聘二级单位 |
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应聘学科方向/岗位名称 |
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姓名 |
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性别 |
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出生日期 |
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照片 |
籍贯 |
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民族 |
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政治面貌 |
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最终学历 |
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学位 |
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专业 |
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手机 |
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E-mail |
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*生源所在地 |
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身份证号 |
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教育背景
(从高中起) |
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起止年月 |
毕业学校
(请填写学校全称) |
所学专业 |
高中 |
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大 专 |
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本 科 |
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硕 士 |
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博 士 |
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博士后 |
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工作经历 |
起止年月 |
工作单位 |
岗位 |
职务/专业技术职务 |
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实习/实践
经历 |
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奖励情况
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科研学术成果 |
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家庭情况及社会关系(直系亲属必填) |
姓 名 |
出生年月 |
工作单位 |
与本人关系 |
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婚姻状况
(必填) |
姓 名 |
出生年月 |
工作/学习单位及职务 |
与本人关系 |
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其他需要说明的情况
(技能、特长、自我评价等) |
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诚信声明:本人承诺保证所填写资料真实,并自愿承担因隐瞒事实而带来的包括解聘等一切后果。
本人签名: 填写日期: |
北京印刷学院
2015年3月4日
A man may woo where he will, but he will wed where his hap is. 向谁求爱由自己,与谁结婚靠机遇.
The soft can overcome the hard,and the weak can defeat the strong. 柔能克刚,弱能制强。