⑽能解释统计结果并根据结果作出简单的判断和预测。

㈡小学数学课程与教学论内容

1.小学数学课程与教材教法研究

考试内容: 《义务教育数学课程标准（2011年版）》的相关内容、课程改革的基本理念、小学数学教材教法等基础理论知识。

考试要求：了解《义务教育数学课程标准（2011年版）》的相关内容，了解义务教育数学课程的主要内容，了解课程性质，了解课程基本理念，了解课程设计思路，了解数学基础知识教学、基本能力培养的过程与方法，能将相关理论知识应用于当前数学教学热点问题的分析。

2.小学数学教法

考试内容：小学数学教材分析、小学数学教学设计、小学数学教学案例评析。

考试要求：

⑴了解确定小学数学教学目标的主要依据。根据提供的小学数学教材内容，根据不同年龄小学生的认知规律，初步分析该课例的教学目标，教学重点、难点，在小学数学学科知识体系中的地位和作用，教材编排的意图等。

⑵根据提供的小学数学教学资源设计教案或教学片段。

⑶能对提供的教案或教学片段进行评价、补充、建议等。

四、考试形式  

1.答卷方式：闭卷、笔试。

2.考试时间：120分钟。

3.试卷分值：150分。

五、试卷结构

1.主要题型：选择题，非选择题，如单项选择题、填空题和解答题等。填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程；解答题包括计算题、证明题、论述题和案例评析题等，解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程。

2.内容比例：数学学科专业基础主干知识约占60﹪，小学数学学科课程与教学论内容约占40﹪。教学案例取自小学第二学段教材内容。

3.试题难易比例：容易题约占40%，中等难度题约占40%，较难题约占20%。

2015年福建省中小学新任教师公开招聘考试

小学体育学科考试大纲

一、考试性质

福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据。招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面对考生进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

二、考试目标与要求

1．考查《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》所要求的体育基础知识和基本技能，以及对福建省目前使用的小学教师教学用书的内容及结构体系的了解程度。

2．考查体育人文社会学类、运动人体科学类、田径类、球类、体操类、武术类等体育基础知识和基本技能。

3．考查小学体育课程与教学论基本理论、知识与方法的理解、掌握和运用情况，具备从事小学体育教学、课外活动、课余训练及课余竞赛所必需的基础知识、基本方法和基本能力。

三、考试范围与内容

第一部分　基础知识

（一）学校体育学、体育心理学、运动训练学等

1．了解有关学校体育的政策法规等，包括《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发[2012]53号）、《福建省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于进一步加强学校体育工作实施意见的通知》（闽政办[2013]123号）、《教育部关于印发〈学生体质健康监测评价办法〉等三个文件的通知》（教体艺[2014] 3号）、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。

2．掌握《国家学生体质健康标准》实施办法及测试的操作方法。

3．知道体育课、早锻炼、课间操（或大课间）、课外体育活动和课余体育训练的内容、组织形式和方法。

4. 理解影响运动兴趣形成的因素以及运动兴趣对于提高体育学习效果的重要性。

5．了解运动技能学习过程的变化特征；掌握运动技能形成不同阶段的特点；掌握迁移的概念，认识运动技能学习过程中的迁移现象，并应用于教学和训练中。

6．掌握对待不同层次学生的体育教学策略；掌握影响体育后进生学习的心理因素及提高体育后进生学习效果的心理学方法。

7．掌握重复训练法、间歇训练法、持续训练法、变换训练法、循环训练法、比赛训练法的内容、特点及应用方法。

8．掌握发展速度素质、力量素质、耐力素质、柔韧素质、灵敏素质的方法、手段及基本要求。

9．掌握课外运动训练的选材和制定训练计划的方法。

10．掌握体育游戏的创编原则和方法。

11．了解体育科学研究的基本程序，掌握体育科学研究的方法。

（二）运动解剖学、运动生理学、体育保健学

1．掌握人体躯干、四肢骨骼、六大关节和主要骨骼肌的名称、位置、运动特点以及锻炼方法。

2．知道消化系统、呼吸系统、神经系统的组成和功能。

3．掌握心血管系统的组成、功能以及体育运动对心血管系统的影响。

4．掌握肌肉活动能量供应三个系统的作用和特点；掌握能量统一体理论的应用方法。

5．掌握两类肌纤维的形态、生理和代谢特征。

6．掌握心血管系统对运动的反应和适应规律。

7．掌握运动处方的制定方法。

8．掌握肥胖的诊断方法和判定标准。

9．知道运动性疲劳的恢复手段。

10．了解兴奋剂的种类和毒副作用。

11．掌握儿童少年、女生的生理特点、运动能力特点以及体育教学训练中应注意的问题。

12．了解营养素的概念和三大营养素的主要功能；懂得小学生的合理膳食。

13．知道体育课、早锻炼、课间操（大课间）、课外体育活动和课余体育训练的医务监督的要求。

14．掌握运动性疾病、运动损伤、溺水等的原因、症状、处理方法及其注意事项。

15．知道人体常用穴位的位置、功能及按摩的基本手法。

16．知道危害健康的行为，掌握影响健康的因素。

第二部分　基本技能

（一）田径（快速跑、耐久跑、接力跑、跳高、跳远、实心球）

1．了解跑、跳、投的基本知识。

2．掌握跑、跳、投的技术原理；掌握其技术动作要领及训练方法。

3．掌握田径的竞赛规程、竞赛规则及裁判方法。

（二）球类（篮球、排球、足球）

 1．了解篮球、排球、足球的基本知识。

2．掌握篮球、排球、足球的基本技术、基本战术及训练方法。

3．掌握篮球、排球、足球的竞赛规程、竞赛规则及裁判方法。

（三）体操（徒手体操、队列队形、轻器械体操、技巧、单杠、跳跃）、健美操

1．了解体操、健美操的基本知识。

2．掌握体操、健美操的基本技术及训练方法。

3．掌握体操、健美操的竞赛规程、竞赛规则及裁判方法。

（四）武术（长拳、短器械、长器械、太极拳）

1．了解武术的基本知识。

2．掌握武术的基本技术及训练方法。

3．掌握武术的识图方法。

4．掌握武术的竞赛规程、竞赛规则及裁判方法。

第三部分  课程与教学论内容

1．理解体育与健康课程的性质、基本理念和目标体系。

2．理解体育与健康课程标准的设计思路。

3．理解和运用体育与健康课程标准中关于“教学建议、评价建议及课程资源的开发与利用”等内容。

4．了解体育教学的特点、规律、原则。

5．掌握体育教学方法。

6．知道小学体育教学的基本内容。

7．运用体育专业理论知识、方法对所提供的教材进行教学设计。

8．运用体育专业理论知识、方法对教学案例进行评析。

四、考试形式

1．答卷方式：闭卷、笔试。

2．考试时间：120分钟。

3．试卷分值：150分。

五、试卷结构

  1．主要题型：选择题，非选择题，如选择题、判断题、填空题、名词解释、简答题、论述题、综合运用题等。

2．内容比例：体育学科专业基础主干知识约占60﹪，小学体育学科课程与教学论约占40﹪；教学案例取自小学高年级教学内容。

3．试题难易比例：容易题约占40%，中等难度题约占40%，较难题约占20%。

2015年福建省中小学新任教师公开招聘考试

小学音乐学科考试大纲

一、考试性质

福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据。招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面对考生进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

二、考试目标与要求

1.考查考生对小学音乐课程基础知识的理解、掌握和运用。

2.考查考生对与小学音乐课程相关的大学专业知识的理解、掌握和运用。

3.考查考生对小学音乐课程与教学论基本理论、知识和方法的理解、掌握与应用。

三、考试范围与内容

考试范围

第一部分：音乐基础理论知识：基本乐理、基础和声、艺术概论、儿童歌曲创作、中国民族民间音乐、音乐欣赏与音乐史。

第二部分：小学音乐课程与教学论

考试内容

第一部分  音乐基础理论知识

（一）基本乐理

1.熟练掌握五线谱和简谱的记谱法。

2.掌握节拍、节奏、速度、力度等音乐基本要素及音乐常用记号。

3.掌握音程、和弦的概念、构成和识别原位和弦与转位和弦。

4.懂得大、小调式和中国民族五声调式。

5.懂得转调、移调。

（二）基础和声

1.掌握Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ级三和弦及其转位和弦的连接。

2.掌握属七和弦及其转位和弦的应用。

3.懂得终止的类别和应用。

4.能运用适当的和弦为小学音乐教材的歌曲编配伴奏。

（三）艺术概论

1.了解艺术的本质、特征。

2.懂得艺术的社会功能。

3.掌握艺术鉴赏的一般规律和审美心理。

4.了解艺术家的生活经历与艺术创作之间的关系。

（四）儿童歌曲创作

1．了解儿童歌曲的基本特点和常见的体裁。

2．了解歌曲的旋律与歌词关系；掌握歌曲的旋律进行特点、节奏表现特点和基本调式规律。

3．掌握儿童歌曲主题写作、发展手法以及基本创作规律。

(五)中国民族民间音乐

1．掌握民间音乐的概念、特征及分类。

2．懂得汉族民歌的体裁类型、特点；了解具有代表性的少数民族民歌与歌舞音乐的特点。     

3．懂得说唱音乐的种类及唱腔的主要特征；了解南、北方主要曲种的概况。

4．了解戏曲音乐的种类；熟悉京剧的主要声腔及代表性剧目。

5．掌握四大类民族乐器的主要乐器及其代表曲目。

(六)音乐欣赏与音乐史

1.音乐欣赏基本知识

（1）掌握音乐的基本表现要素。

（2）掌握中西乐器的分类及主要乐器；熟悉常见乐队的类型。

（3）了解常见声乐作品及器乐作品的体裁。

（4）了解一段曲式、二段曲式、变奏曲式、回旋曲式、奏鸣曲式的曲式结构。

2.中国音乐简史与作品欣赏

（1）了解远古、夏商时期的主要乐器。

（2）了解西周时期的礼乐制度和音乐教育。

（3）懂得汉乐府及代表人物；了解汉代鼓吹乐、相和歌。

（4）了解隋唐时期的音乐特点；懂得隋唐时期的主要音乐家及其音乐成就。

（5）了解宋元时期的音乐特点及主要音乐形式；了解元杂剧的代表剧作家及其代表作品。

（6）了解明清时期的音乐特点；掌握四大声腔；了解昆曲的形成及发展。

（7）了解民