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教师招聘考试必考点、题库高频试题汇总-压中真题已成为一种习惯

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2020年10月苏州工业园区教育局2021年校园招聘启事(北京地区高校)
2020-10-23 23:37:47 【
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公告发布时间:2020-10-23 截止日期:2020年10月28日
  • 所属省份:江苏 工作地点:苏州 栏目分类:江苏中小学 招聘人数:若干

    苏州工业园区位于苏州古城区东部,1994年2月经国务院批准设立,是中国和新加坡两国政府间的重要合作项目,被誉为“中国改革开放的重要窗口”和“国际合作的成功范例”,是现代苏州非凡城市的核心区域。2016年起,在商务部公布的国家级经开区综合考评中连续四年位列第一,成功跻身科技部建设世界一流高科技园区行列。

    自开发建设以来,园区始终坚持科教兴区、人才强区战略,把教育放在优先发展地位,大力推进教育现代化、均衡化、国际化和特色化建设,开创了全区教育事业持续、健康、协调发展的良好局面。

    为适应园区教育事业发展需要,苏州工业园区教育局计划于2020年10月29-30日组织区内部分公办直属学校在北京举办校园招聘会,面向2021年应届毕业生公开招聘中小学教师、特教教师,现将有关事项公告如下:

    一、招聘岗位及需求

    近年来,园区教育系统积极顺应人事制度改革,率先实行以企业化管理身份招录教师,采用合同聘任、岗位管理、提供有竞争力的薪酬待遇,统一参加园区企业职工社会保险(公积金)乙类综合保障计划。企业化管理的教师与事业编教师同工同酬,专业标准、专业提升路径、行政晋升路径相同,年度考核要求、考核标准、考核程序相同。

    招聘学科:高中、初中、小学各学科教师,特殊教育专业教师若干名。

    二、招聘对象及条件

    北京师范大学、北京地区“985、211”或一流大学建设高校2021届应届毕业生,所学专业与招聘岗位专业要求基本一致,研究生报考的,其本科学历须为全日制教育。报考高中教师岗位的原则上应具有研究生及以上学历、学位证书(“985、211”或一流大学建设高校全日制本科生可以报考)。其中全日制硕士及以上研究生学历、“985、211”或一流大学建设高校优秀本科应届毕业生,暂无相应教师资格的人员可先应聘教师岗位,并承诺入职后3年内取得相应教师资格。

    三、招聘流程

    本次招聘的招聘流程包括:报名、集中宣讲、综合能力素质评价、业务考核及面试、择优选岗、办理录用手续。

    1.报名登录

    北京师范大学(https://www.wjx.cn/jq/94709944.aspx

    北京地区“985、211”或一流大学建设高校(https://www.wjx.cn/jq/94725986.aspx

    网上报名截止10月28日下午16:00。

    2.集中宣讲(仅限北师大学生):2020年10月29日上午9:00北京师范大学学十六楼140室。请携带身份证、(正反)打印应聘人员登记表一式两份(见附件,签名请手写)、个人简历材料、毕业生推荐表原件。

    3.考核流程:综合能力素质评价、业务考核及面试。

    4.择优选岗、体检及审批录用。

    备注:因疫情防控要求,北师大及其他高校应聘者,考核地点统一安排在西苑饭店4楼会议室(海淀区三里河路1号),考核时间:2020年10月29日下午1:00。请提前15分钟到达。

    四、其他

    1.本公告同时在大学毕业生就业指导中心网站公布。

    2.有下列情形应聘者,取消聘用资格:

    (1)参加学校岗前实习,未通过实习考核的应聘者;

    (2)未在规定的时间内报到者以及不能正常完成教学工作者;

    (3)未能按时取得毕业证书、学位证书和教师资格证书者;

    (4)因个人原因在毕业后半年内未完成毕业生接收有关手续者;

    (5)伪造、涂改证件、证明,提供不真实、不完整资料或者以其他不正当手段获取应聘资格者;

    (6)体检不合格者;

    (7)放弃聘用资格者;

    (8)法律、法规及其它有关规章规定不得聘用者。

    附件:1、应聘人员登记表

    2、报名二维码:

    http://edu.sipac.gov.cn/website/UploadFiles/zwgk/2020/10/202010231350324748.jpg

    北京师范大学报名二维码

    http://edu.sipac.gov.cn/website/UploadFiles/zwgk/2020/10/202010231350430188.jpg

    北京地区“985211”或一流大学建设高校报名二维码

    苏州工业园区教育局

    2020年10月

    来源:

    http://edu.sipac.gov.cn/website/Item/126200.aspx

     

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