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材料合成与工艺实验》（51学时）等本科生课程的教学任务，在任期内开展功能材料方向的研究工作，积极申请或参加各级科研项目，并参与科研团队的建设，每年发表SCI收录论文不少于2篇。 |
博士，年龄不超过35周岁，具有海外留学经历者优先。承担材料化学本科专业主干课程的教学工作，在功能材料领域，特别是在能源材料，储能材料，材料腐蚀与防护，海洋用传感器等方面具备一定的科研积累，具有在短期内申请主持国家自然科学基金的潜力，已经作为第一作者在国内外重要刊物上发表论文2篇以上，有能力参与学科建设、专业建设、实验室建设、梯队建设等方面的工作。具有涉海材料和新能源材料研究经历的优先。 |
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| 166 |
基础教学中心 |
教授 |
教育技术学 |
学习科学与技术、教学设计 |
2 |
详见《中国海洋大学2015年人才招聘启事》教授岗位职责的介绍。 |
详见《中国海洋大学2015年人才招聘启事》教授招聘条件的介绍。 |
学科带头人 |
| 167 |
聘任制教师 |
教育技术学 |
教育心理学、发展心理学或认知心理学 |
1.开设并讲授本方向课程和前沿课程；
2.主持市、省部级科研项目；
3.参与制定学科建设和发展规划，协助学科带头人在本方向上进入国内先进水平；
4.负责本研究方向的学术团队建设及学术骨干的引进与培养；
5.参与教育信息技术学科专业建设、学习支持中心和青岛市教育评估与质量监测中心工作。 |
教育心理学、发展心理学或认知心理学学科博士。年龄一般在35周岁以下。研究能力较强，主持或作为主要成员参与过省部级以上教学、科研项目，在教育心理学或发展心理学某一研究方向已有相当深入的研究工作，作为第一作者已在国内外著名学术刊物上发表多篇专业研究论文，具有开辟教育心理学、发展心理学或认知心理学等研究方向的学术潜力。（有国外著名高校和实验室留学或博士后工作经历者优先考虑） |
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| 168 |
聘任制教师 |
教育技术学 |
课程与教学论 |
1.开设并讲授本方向课程和前沿课程；
2.主持市、省部级科研项目；
3.参与制定学科建设和发展规划，协助学科带头人在本方向上进入国内先进水平；
4.负责本研究方向的学术团队建设及学术骨干的引进与培养；
5.参与教育信息技术学科专业建设、学习支持中心和青岛市教育评估与质量监测中心工作。 |
课程与教学论方向博士。年龄一般在35周岁以下。研究能力较强，主持或作为主要成员参与过省部级以上教学、科研项目，在教学设计或课程与教学论某一研究方向已有相当深入的研究工作，作为第一作者已在国内外著名学术刊物上发表多篇专业研究论文。（有国外著名高校和实验室留学或博士后工作经历者优先考虑） |
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| 169 |
聘任制教师 |
教育技术学 |
教育测量与评价 |
承担本科生、研究生教育测量与评价、评价计算学等课程的教学任务；协助指导教育信息技术、全日制教育硕士研究生；承担国家、省部级相关方向的研究课题，发表CSSCI或SSCI、SCI学术论文；参与教育信息技术学科专业建设、学习支持中心和青岛市教育评估与质量监测中心工作。 |
教育测量与评价方向博士。学术研究能力较强，主持或作为主要成员参与过省部级以上教学、科研项目，在教育测量与评价、教育质量监测某一研究方向已有相当深入的研究工作，作为第一作者已在国内外著名学术刊物上发表多篇专业研究论文，具有开辟教育测量与评价等研究方向的学术潜力。参与教育部基础教育质量监测研究工作的优先考虑。 |
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| 170 |
聘任制教师 |
计算机科学 |
计算机应用（网络技术） |
1 |
承担大量计算机基础教学工作、计算机基础课程建设与教学研究工作 |
具有计算机科学技术学科（或相近领域）博士学位，具有扎实的计算机理论基础与技术，熟练掌握计算机网络技术。 |
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| 171 |
聘任制教师 |
计算机科学 |
计算机应用（数据技术） |
承担大量计算机基础教学工作、计算机基础课程建设与教学研究工作 |
具有计算机科学技术学科（或相近领域）博士学位，具有扎实的计算机理论基础与技术，熟练掌握计算机网络技术与数据库技术。 |
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| 172 |
教授 |
体育学 |
人体运动科学 |
3 |
详见《中国海洋大学2015年人才招聘启事》教授岗位职责的介绍。 |
详见《中国海洋大学2015年人才招聘启事》教授招聘条件的介绍。 |
学科带头人 |
| 173 |
聘任制教师 |
体育学 |
人文类 |
承担体育系本科、研究生体育人文社科类专业课程，承担公共体育课程，承担体育人文类科研任务，作为学术带头人参与体育学科建设。 |
博士（含）以上学历，具有较高的学术水平，具备高级职称者优先考虑。 |
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| 174 |
聘任制教师 |
体育学 |
水上运动 |
承担体育系本科、研究生水上运动专业课程，承担公共体育课程，承担水上运动科研任务，承担特色课程建设任务。 |
本科以上学历，具有一级以上运动员级别，参加过重大海上运动项目的比赛并获得过亚军以上的名次。具有海上运动省级以上专业运动队执教经历，并具有中级以上专业职称。 |
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| 175 |
聘任制教师 |
戏剧艺术 |
戏剧理论与传媒 |
2 |
主要从事戏剧、电影等创作、表演及其传媒艺术的教学及相关研究工作。 |
毕业于国际著名高校或国内顶尖专业院校，已获得硕士及其以上学位，具有扎实的专业理论基础、较熟练的戏剧文学创作、表演艺术等方面的研究能力和较全面的艺术修养，并具有良好的教学潜质和语言表达能力。 |
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| 176 |
聘任制教师 |
音乐表演 |
声乐 |
主要从事音乐表演专业演唱教学及相关研究工作。 |
毕业于国际著名高校或国内顶尖专业院校，已获得硕士及其以上学位，具有扎实的专业基本功、较精湛的演唱水准和较全面的艺术修养，并具有良好的教学潜质和语言表达能力。 |
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| 177 |
聘任制教师 |
心理学 |
心理咨询相关 |
1 |
1.为全校师生进行心理咨询、心理测评、心理培训等；
2.进行心理危机干预及排查；
3.管理实验室、心理社团、中心网站等；
4.开设心理健康课程；
5.处理办公室日常工作。 |
1.心理学专业博士研究生（心理咨询及临床心理专业优先）；
2.有相关心理咨询、培训等经验；
3.具备一定科研能力；
4.熟练应用spss、office等统计、办公软件；
5.态度积极乐观、亲和力强、善于团队合作。 |
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| 178 |
聘任制教师 |
历史学、国际关系等专业 |
国防教育 |
1 |
主要从事军事理论教学和科研工作 |
具有博士学位，本科、硕士及博士阶段均毕业于高水平大学，历史学、国际关系等专业，热爱普通高校国防教育工作，具有良好的教学潜质和语言表达能力。 |
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| 179 |
社会科学部 |
聘任制教师 |
思想政治教育 |
伦理学或教育学 |
3 |
坚持教学为主，致力于教学改革和课程建设，了解本学科的发展方向。能够胜任本学科教学任务。具有较强的科研能力和较高的学术水平。积极参加教学改革，在教学内容、教学方法、考试方法等方面有所创新。 |
应届博士毕业，本科、硕士、博士为高水平大学学位，在中文核心期刊发表论文3篇以上。 |
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| 180 |
聘任制教师 |
中国特色社会主义理论 |
马克思主义理论 |
坚持教学为主，致力于教学改革和课程建设，了解本学科的发展方向。能够胜任本学科教学任务。具有较强的科研能力和较高的学术水平。积极参加教学改革，在教学内容、教学方法、考试方法等方面有所创新。 |
应届博士毕业，本科、硕士、博士为高水平大学学位，在中文核心期刊发表论文3篇以上。 |
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| 181 |
聘任制教师 |
近现代史纲要 |
历史学 |
坚持教学为主，致力于教学改革和课程建设，了解本学科的发展方向。能够胜任本学科教学任务。具有较强的科研能力和较高的学术水平。积极参加教学改革，在教学内容、教学方法、考试方法等方面有所创新。 |
应届博士毕业，本科、硕士、博士为高水平大学学位，在中文核心期刊发表论文3篇以上。 |
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