2015年03月中国海洋大学人才招聘公告（山东青岛） - 中小学教师招聘

2015年03月中国海洋大学人才招聘公告（山东青岛）(八)

2015-03-25 14:46:31 来源:91考试网作者:www.91exam.org 【大中小】

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! SCI收录期刊上作为第一作者发表论文2篇以上；主持或参与省部级以上课题。有海外学习经历者优先。	海洋经济方向的经济统计类课程需要。
123	师资博士后	物流管理专业	物流管理、物流工程	承担《物流设施与设备（物流技术装备）》（本科，32课时）、《电子商务》（本科、32课时）、《技术经济学》（研究生，48课时）、《系统工程》（研究生，48课时）课程教学任务；每年能够协助指导物流工程硕士3-4名；两年内以第一作者发表本学科CSSCI论文4篇以上，或发表2篇SSCI文章；主持省部级项目1项或地市级项目2项。参与物流工程学科建设。	35岁以下，物流工程或物流管理专业博士毕业，具有较强的数学基础。有较强的教学科研能力，在SCI、EI期刊、SSCI或CSSCI收录期刊上作为第一作者发表论文2篇以上；主持或参与省部级以上课题。有海外学习经历者优先。
124	外国语学院	教授	英语语言文学	英美文学、岛屿国家与区域研究	8-9	详见《中国海洋大学2015年人才招聘启事》教授岗位职责的介绍。	详见《中国海洋大学2015年人才招聘启事》教授招聘条件的介绍。
125		教授/副教授	韩国语	韩国语言学		详见《中国海洋大学2015年人才招聘启事》教授/副教授岗位职责的介绍。	详见《中国海洋大学2015年人才招聘启事》教授/副教授招聘条件的介绍。
126		教授/副教授	法语语言文学	法汉翻译学、法语语言学		详见《中国海洋大学2015年人才招聘启事》教授/副教授岗位职责的介绍。	详见《中国海洋大学2015年人才招聘启事》教授/副教授招聘条件的介绍。
127		教授/副教授	德语语言文学	德语语言学、德国文学		详见《中国海洋大学2015年人才招聘启事》教授/副教授岗位职责的介绍。	详见《中国海洋大学2015年人才招聘启事》教授/副教授招聘条件的介绍。
128		教授	大学英语教学	英语语言文学、应用语言学、语言测试学等		详见《中国海洋大学2015年人才招聘启事》教授岗位职责的介绍。	详见《中国海洋大学2015年人才招聘启事》教授招聘条件的介绍。
129		聘任制教师	英语语言文学	英美文学		承担本专业本科生和研究生的英美文学等课程教学工作；作为英语语言文学专业方向的学术带头人或学术骨干，承担该专业研究方向学术团队建设的科研工作和学科建设工作。	理论功底扎实，具有独立科学研究能力，具备短期内申请国家社科基金和教育部人文社科课题的能力，年龄35岁以下，具有博士学位，作为第一作者在所研究方向在国内CSSCI期刊或国外专业期刊上发表过3篇以上学术论文。
130		聘任制教师	外国语言学及应用语言学	语言学、岛屿国家研究		承担英语语言文学专业的普通语言学、应用语言学、岛屿国家概况等课程的教学工作；作为外国语言学及应用语言学专业方向的学术骨干，承担该专业研究方向学术团队建设的科研工作和学科建设工作。	理论功底扎实，具有独立科学研究能力，具备短期内申请国家社科基金和教育部人文社科课题的能力，年龄35岁以下，具有博士学位，作为第一作者在所研究方向在国内CSSCI期刊或国外专业期刊上发表过3篇以上学术论文。
131		聘任制教师	日语语言文学	日本文化		承担日语语言文学专业的日本文化、日本社会等课程的教学工作；作为外国语言学及应用语言学专业方向的学术骨干，承担该专业研究方向学术团队建设的科研工作和学科建设工作。	理论功底扎实，具有独立科学研究能力，具备短期内申请国家社科基金和教育部人文社科课题的能力，年龄35岁以下，具有博士学位，作为第一作者在所研究方向在国内CSSCI期刊上发表过2篇以上学术论文。
132		聘任制教师	日语语言文学	日语口译/笔译		承担日语语言文学专业的日语口译等课程的教学工作；作为外国语言学及应用语言学专业方向的学术骨干，承担该专业研究方向学术团队建设的科研工作和学科建设工作。	理论功底扎实，具有独立科学研究能力，具备短期内申请国家社科基金和教育部人文社科课题的能力，年龄35岁以下，具有博士学位，作为第一作者在所研究方向在国内CSSCI期刊上发表过3篇以上学术论文。
133		聘任制教师	韩国语言文学	韩国语翻译理论与实践		承担韩国语系本科和研究生的有关翻译方面的课程教学，并负责培养硕士研究生。	年龄35岁以下，具有博士学位、副教授或相当于副教授职务科研成果和能力。理论功底扎实，具有独立科学研究能力，主持国家社科基金或教育部人文社科课题，近几年作为第一作者在所研究方向在CSSCI收录期刊（或韩国核心期刊）上发表过3篇以上学术论文。
134		聘任制教师	法语语言文学	法汉翻译学、法语语言学、法语历史学或法语哲学		承担本专业本科生和研究生的法汉互译、语言学、法国文化等课程的教学工作；作为外国语言学及应用语言学专业方向的学术骨干，承担该专业研究方向学术团队建设的科研工作和学科建设工作。	1. 入职基本要求：年龄35岁以下，具有博士学位。 2. 教学经验方面：具备一定的教学实践经验和为课程设计教学大纲、教学计划的能力。 3. 科研能力方面：具备短期内申请省部级人文社科课题的能力，作为第一作者在所研究方向①在国内CSSCI期刊上发表过1篇以上学术论文；或者②在国内外重要期刊上发表过3篇以上学术论文。 4. 学科建设方面：对我校法语专业在全国的情况有清楚的了解和认识，了解本专业人才培养的需求，具备对课程计划的调整、设置、教学方法的改革提出合理化建议的能力。
135		聘任制教师	大学英语教学	英语语言文学、应用语言学、语言测试学等		承担全校大学英语等课程的教学工作；作为学术带头人，承担该领域教学学术团队建设的科研工作和整体规划工作。	理论功底扎实，具有独立科学研究能力，具备短期内申请国家和教育部相关教学改革研究课题的能力，年龄35岁以下，具有博士学位，作为第一作者在所研究方向在国内外重要期刊上发表过3篇以上学术论文。
136		聘任制教师	大学英语教学	英语语言文学及跨学科教育背景		承担全校大学英语拓展课程的教学工作；作为学术带头人，承担该领域教学学术团队建设的科研工作和整体规划工作。	理论功底扎实，具有独立科学研究能力，具备短期内申请国家和教育部相关教学改革研究课题的能力，年龄35岁以下，具有博士学位，作为第一作者在所研究方向在国内外重要期刊上发表过3篇以上学术论文。
137		聘任制教师	大学外语教学	西班牙语言文学		承担全校大学西班牙语课程的教学工作；作为学术带头人，承担该领域教学学术团队建设的科研工作和整体规划工作。	理论功底扎实，具有独立科学研究能力，具备短期内申请国家和教育部相关教学改革研究课题的能力，年龄35岁以下，具有博士学位，作为第一作者在所研究方向在国内外重要期刊上发表过3篇以上学术论文。
138		聘任制教师	大学外语教学	葡萄牙语言文学		承担全校大学葡萄牙语课程的教学工作；作为学术带头人，承担该领域教学学术团队建设的科研工作和整体规划工作。	理论功底扎实，具有独立科学研究能力，具备短期内申请国家和教育部相关教学改革研究课题的能力，年龄35岁以下，具有博士学位，作为第一作者在所研究方向在国内外重要期刊上发表过3篇以上学术论文。
139	文学与新闻传播学院	繁荣人才工程	语言学	汉语历史词汇、语法研究	5-6	详见《中国海洋大学2015年人才招聘启事》繁荣人才工程岗位职责的介绍。	详见《中国海洋大学2015年人才招聘启事》繁荣人才工程招聘条件的介绍。
140		繁荣人才工程	新闻与传播	新闻传播学		详见《中国海洋大学2015年人才招聘启事》繁荣人才工程岗位职责的介绍。	详见《中国海洋大学2015年人才招聘启事》繁荣人才工程招聘条件的介绍。
141		青年英才工程或聘任制教师	新闻传播学	网络与新媒体		应聘青年英才工程者详见《中国海洋大学2015年人才招聘启事》青年英才工程岗位职责的介绍。聘任制教师要求： 1．在教学方面，系统地讲授网络与新媒体及相关专业的本科生主干课，每学年至少讲授2门本科生课程，教学效果优良。在课程资源有保障的前提下，原则上完成周7学时的教学工作，讲授的具体课程服从院系安排。 2.在研究生培养方面，在被正式聘任为研究生导师前，协同本专业的教授指导研究生的专业学习或开设一门相关的研究生课程。 3.在科研方面，两年发表论文4 篇，其中：学校规定的核心期刊论文至少1 篇（前两位），或出版学术专著1部（前两位），或获得省部级以上科研项目（前两位），如教学工作超过学校规定的一倍以上，可适当减免。 4.参与学科建设、专业建设、实验室建设、学术队伍建设、社会服务及院系其他方面的工作等。	应聘青年英才工程者详见《中国海洋大学2015年人才招聘启事》青年英才工程招聘条件的介绍。聘任制教师要求：35岁以下，研究生学历，博士学位，应届毕业生。按照院系要求讲授本科生的主干课程和通识课，教学效果优良。能够完成岗位职责所规定的科研任务并积极参与学科建设和其他工作。
142		聘任制教师	语言学及应用语言学	语言学、对外汉语教学		1．在教学方面，能系统讲授留学生本科生主干课和其他相关课程，每学年至少讲授2门课程且教学效果优良。在课程资源有保障的前提下，原则上完成周10学时的教学工作，讲授的具体课程服从院系安排。 2.在研究生培养方面，在被正式聘任为研究生导师前，协同本专业的导师指导研究生的专业学习或开设一门相关的研究生课程。 3.在科研方面，两年发表论文3篇，其中：学校规定的核心期刊论文至少1 篇（前两位），或出版学术专著1部（前两位），或获得省部级以上科研项目（前两位），如教学工作超过学校规定的一倍以上，可适当减免。 4.参与学科建设、专业建设、实验室建设、学术队伍建设、社会服务及院系其他方面的工作等。	35岁以下，研究生学历，博士学位，应届毕业生。按照院系要求讲授本科生的主干课程和通识课，教学效果优良。能够完成岗位职责所规定的科研任务并积极参与学科建设和其他工作。
143		聘任制教师	语言文字学	汉语言文字学或语言学及应用语言学		1.在教学方面，系统地讲授语言学与应用语言学专业的本科生主干课，每学年至少讲授两门本科生课程（语言学和现代汉语等），教学效果优良。在课程资源有保障的前提下，原则上完成周7学时的教学工作，讲授的具体课程服从院系安排。 2.在研究生培养方面，在被正式聘任为研究生导师前，协同本专业的教授指导研究生的专业学习或开设1门相关的研究生课程。 3.在科研方面，两年发表论文4 篇，其中：学校规定的核心期刊论文至少1 篇（前两位），或出版学术专著1部（前两位），或获得省部级以上科研项目（前两位），如教学工作超过学校规定的一倍以上，可适当减免。 4.参与学科建设、专业建设、实验室建设、学术队伍建设、社会服务及院系其他方面的工作等。	35岁以下，研究生学历，博士学位，应届毕业生。按照院系要求讲授本科生的主干课程和通识课，教学效果优良。能够完成岗位职责所规定的科研任务并积极参与学科建设和其他工作。
144		聘任制教师	文艺学	西方文论或西方美学		1.在教学方面，系统地讲授西方美学与西方文论专业的本科生主干课，每学年至少讲授2门本科生课程（西方美学和西方文论等），教学效果优良。在课程资源有保障的前提下，原则上完成周7学时的教学工作，讲授的具体课程服从院系的安排。 2.在研究生培养方面，在被正式聘任为研究生导师前，协同本专业的教授指导研究生的专业学习或开设一门相关的研究生课程。 3.在科研方面，两年发表论

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