4.话题方面：熟悉个人、家庭和社会交往等方面的话题；进一步熟悉有关日常生活、兴趣爱好、风俗习惯、科学文化等方面的话题；熟悉我国一般社会生活的话题：职业、节日、风俗、社交礼仪等；了解有关英语国家日常生活习惯的话题。

    （四）考试对英语语言技能的要求

    1.读：能从一般文字资料中获取主要信息和观点；能利用上下文和句子结构猜测词义；能根据上下文线索推理、预测故事情节的发展；能根据阅读目的确定不同的阅读策略；能通过不同信息渠道查找所需信息；阅读量(除教材外)应累计达到15万词以上。

2.写：能根据写作要求，收集、准备素材；能独立起草短文、短信等；能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；能简单描述人物或事件；能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。

三、考试形式及试卷结构

1.考试形式：闭卷，笔试。试卷的问卷与答卷分离；作答时，将答案写在答卷上，写在问卷上无效。

2.考试时间及分值：考试时间为150分钟，试卷满分为150分（其中综合知识30分，学科专业知识120分）。

3.试卷结构：学科专业知识分为I 卷和II 卷。I卷为单项选择题（约占70%），II卷为非选择题（约占30%）。选择题、非选择题比例为7∶3。试题形式既有考查语言、词汇、语法、功能意念和话题等方面的单项知识题目，也有考查综合运用语言能力的题目。题型样式包括选择、填空、完型填空、转换、排序、配对、命题作文等。

    四、试卷难易度比例

容易题、稍难题、较难题比例为7∶2∶1。

五、命题基本要求

    1.严格依据课程标准和考试说明所要求的能力水平和内容命题。

    2.命题突出对基础知识的理解和运用，注重考查语言运用能力。

    六、附录

    语法项目表

    1.名词

    （1）可数名词及其单复数；（2）不可数名词；（3）专有名词；（4）名词所有格。

    2.代词

    （1）人称代词；（2）物主代词；（3）反身代词；（4）指示代词；

（5）不定代词；（6）疑问代词。

    3.数词

    （1）基数词；（2）序数词。

    4.介词和介词短语

    5.连词

    6.形容词（比较级和最高级）

    7.副词（比较级和最高级）

    8.冠词

    9.动词

    （1）动词的基本形式；（2）系动词；（3）及物动词和不及物动词；（4）助动词；（5）情态动词。

    10.时态  

    （1）一般现在时；（2）一般过去时；（3）一般将来时；（4）现在进行时；（5）过去进行时；（6）过去将来时；（7）将来进行时；（8）现在完成时；（9）过去完成时；（10）现在完成进行时。

    11.被动语态

    12.非谓语动词

    （1）动词不定式；（2）动词的-ing形式；（3）动词的-ed形式。

    13.构词法

    （1）合成法；（2）派生法；（3）转化法；（4）缩写和简写。

    14.句子种类

    （1）陈述句；（2）疑问句；（3）祈使句；（4）感叹句。

    15.句子成分

    （1）主语；（2）谓语；（3）表语；（4）宾语；（5）定语；（6）状语；（7）补语。

    16.简单句的基本句型

    17.主谓一致

    18.并列复合句

    19.主从复合句

    （1）宾语从句；（2）状语从句；（3）定语从句；（4）主语从句；（5）表语从句。

    20.间接引语

    21.省略

    22.倒装

    23.强调

    24.虚拟语气

物理

一、考试目的

考查了解考生对报考岗位所必需的物理知识和业务能力的掌握程度。

二、考试命题原则

    1.注重对基础知识、基本技能的考查。

    2.突出能力立意命题，注重理解、分析和运用物理知识能力的考查。

    3.适当增加开放性、探究性题目，用于考查收集信息、分析和解决问题的能力。

三、考试内容比例与范围

初中学段以《全日制义务教育物理课程标准（2011年版）》和8～9年级人教版教材为依据；高中学段以《普通高中物理课程标准（实验稿）》中的必修内容和必修一、必修二人教版教材为依据。其中初中内容约占60%，高中内容约占40%。

1.初中段力学部分

    运动和力；力和机械；压强和浮力；功和机械能。

    2.高中段力学部分

    运动的描述；匀变速直线运动的描述；相互运动；牛顿运动定律；

曲线运动；万有引力与航天；机械能守恒定律。

3.初中段电学部分

    电流和电路；电压、电阻；欧姆定律；电功率；电与磁；信息的传递。

4.初中段声学、光学、热学部分

声现象；光现象；透镜及其应用；物态变化；热和能。

四、试卷结构

1.考试形式：闭卷，笔试形式。试卷的问卷与答卷分离；作答时，将答案写在答卷上，写在问卷上无效。

2.考试时间及分值：考试时间为150分钟，试卷满分为150分（其中综合知识30分，学科专业知识120分）。

3.试卷题型结构及分值：选择题约占40%，填空题约占10%，作图、实验与简答约占20%，计算题约占30%。

4.试卷难度：容易题、稍难题、较难题比例为7∶2∶1。

化学

一、考试目的

考查了解考生对报考岗位所必需的化学知识和业务能力的掌握程度。

二、命题原则

以《全日制义务教育化学课程标准（2011年版）》和《普通高中化学课程标准（实验稿）》为依据，以现行初中、高中教材为基本内容，着重考查化学学科专业基础知识和基本技能；突出能力立意命题，注重理解、分析和运用化学知识能力的考查；试卷与试题内容表述清晰、准确；结构科学、合理，题量适当；适当增加开放性、探究性题目，用于考查收集信息、分析和解决问题的能力。

三、考试范围及要求

（一）各学段内容比例

初中、高中的化学知识与能力要求比例为6∶4。九年级内容以课标版教材为依据；高中化学内容以全日制普通高级中学必修教材为依据。

（二）考试能力要求

考查对中学化学基础知识、基本技能的掌握情况，以及初步运用必备化学知识分析生产、生活和社会中的简单化学问题的能力。如：

1.观察能力

能够通过对实验现象、实物、模型、图形、图表以及自然界、生产和生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，考查对这些感性知识进行初步加工和记忆的能力。

2.实验能力

具有完成规定“学生实验”的能力。具有观察和记录实验现象，处理相应数据，分析实验结果，得出正确结论的能力。具有初步处理实验过程中有关安全问题的能力。能识别和绘制典型实验仪器装置。具有设计或评价简单实验方案的能力。 

　　3.思维能力 

　　能分析解决有关化学问题。能将化学信息（含实际事物、实验现象、数据和各种信息、提示、暗示）按题设情境抽象归纳并加以运用，并能进行推理（收敛和发散）创新。能通过分析和综合、比较和论证，对解决问题的方案进行选择和评价。能将化学问题抽象成为数学问题，通过计算和推理（结合化学知识），解决化学问题。

（三）具体内容

1.化学基本概念和基本理论 

（1）物质的组成、性质和分类 

①了解物质的分子、原子、离子、元素等概念的含义；初步了解原子团的定义。②理解物理变化与化学变化的区别与联系。③理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。④了解同素异形体的概念。⑤理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。 

（2）化学用语 

①熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。②熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式（分子式），并能根据化学式判断化合价。③掌握电子式、原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。④理解质量守恒定律的含义。掌握热化学方程式的含义。能正确书写化学方程式、热化学方程式、电离方程式、离子方程式、电极反应式。 

（3）化学中常用计量 

了解相对原子质量、相对分子质量的定义，了解物质的量的单位——摩尔（mol），摩尔质量（g·mol^-1）、气体摩尔体积（L·mol^-1）。理解物质的量浓度（mol·L^-1）、阿伏加德罗常数。掌握物质的量与微粒（原子、分子、离子等）数目、气体体积（标准状况下）之间的相互关系。

（4）化学反应与能量 

①掌握化学反应的四种基本类型：化合、分解、置换、复分解。②理解氧化还应反应，了解氧化剂和还原剂等概念。掌握重要氧化剂、还原剂之间的常见反应。能判断氧化还原反应中电子转移的方向和数目，并能配平反应方程式。③了解化学反应中的能量变化，吸热反应、放热反应、反应热、燃烧热、中和热等概念。④了解新能源的开发。 

（5）溶液 

①了解溶液的含义。②了解溶液的组成，理解溶液中溶质的质量分数的概念。③了解饱和溶液、不饱和溶液的概念。④了解溶解度的概念。了解温度对溶解度的影响及溶解度曲线。⑤了解