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教师招聘考试必考点、题库高频试题汇总-压中真题已成为一种习惯

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2022年03月中央民族大学附属中学、中央民族大学附中实验学校公开招聘中学教师公告
2022-03-01 19:03:07 【
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中央民族大学附属中学(以下简称“民大附中”)前身为蒙藏学校,创建于1913年,是一所百年名校。学校培养了前国家副主席乌兰夫等多位各民族杰出人才,在国内外具有广泛的影响。民大附中是一所既招收部分少数民族地区民族学生,又招收北京市户籍学生的公办寄宿制普通高级中学。近年来,学校办学业绩年年攀高,教育事业迅猛发展,2016年12月成立中央民族大学附属中学教育集团,2020年被评为“海淀区新品牌学校”。

中央民族大学附中实验学校(以下简称“民附实验”)于2021年5月经北京市海淀区教委批准正式成立。民附实验是一所全日制民办初级中学,同年9月开始招收北京市户籍学生。

为更好地融入和服务于北京市基础教育事业,满足居民对优质教育资源的需求,现面向全国高校及社会招聘初、高中优秀教师若干名(含2022年应届毕业生、留学回国人员、博士后出站、社会调入及聘用教师)。

一、招聘岗位

民大附中:高中地理、物理、语文、数学、英语、生物、历史、体育学科教师。

民附实验:初中语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、生物、物理、体育、心理、劳动技术等学科教师。

二、民大附中教师招聘条件和要求

1.热爱中学教育事业,具有应聘岗位所对应学科的高级中学教师资格证。

2.年龄和学历要求:应具有硕士研究生及以上学历。2022年毕业的应届博士、硕士生,京外生源需符合北京市接收应届毕业生的年龄要求。京内调入人员年龄原则上不超过35周岁,特别优秀的年龄可适当放宽至38周岁。具有特级教师、地市级及以上学科带头人、骨干教师、劳动模范、优秀教师等荣誉称号,具有突出的教科研成果(以证书为准)者,可适当放宽年龄和学历条件。

3.留学回国人员需获得教育部留学服务中心认可的学历学位认证且符合当年在京就业落户条件。博士后出站人员需符合国家有关部委规定的当年申请办理在京就业相关条件。

4.应届毕业生中,学生干部、中共党员优先考虑。

5.其他要求:报名人员所学专业与报名学科一致或相关,京内调入人员需具有北京市常住户口。

三、民附实验教师招聘条件和要求

1.热爱基础教育事业,具有应聘岗位所对应学科的初级中学(或高级中学)教师资格证。

2.年龄和学历要求:京外生源应届毕业生需符合北京市接收应届毕业生的年龄条件,具有硕士研究生及以上学历;京内生源应届毕业生具有硕士研究生及以上学历(体育学科可放宽至本科);京内调入人员应具有硕士研究生及以上学历,年龄原则上不超过35周岁;具有特级教师、地市级及以上学科带头人、骨干教师、劳动模范、优秀教师等荣誉称号,具有突出的教科研成果(以证书为准)及返聘退休人员或合同制聘用人员,可适当放宽年龄和学历条件。

3.留学回国人员需获得教育部留学服务中心认可的学历学位认证且符合当年在京就业落户条件。博士后出站人员需符合国家有关部委规定的当年申请办理在京就业相关条件。

4.具有丰富初中毕业班教学经验的优秀教师优先。

5.其他要求:报名人员所学专业与报名学科一致或相关,京内调入人员需具有北京市常住户口。

四、招聘程序

1.报名及应聘资料征集

直接扫描下方二维码在线填报,或将个人简历及相关证书扫描件以“应届毕业生/社会人员/留学回国/博士后+姓名+应聘学科+最高学历+毕业学校+91考试网”命名,发送至邮箱mdfzhr@126.com进行报名,报名截止时间:2022年4月30日。

2.资审及考核

学校人事部门依据招聘条件对应聘者进行资格审核和业务考核,对入围者进行谈话及双向选择。资格审查工作贯穿招聘全过程,发现有问题的随时终止应聘人员的相关资格。

五、人事管理方式及相关待遇

1.人事管理方式

采取解决事业单位正式编制、劳动(劳务)合同聘用两种形式。

2.相关待遇

符合事业单位工作人员录用条件的解决事业单位人员编制,京外生源解决北京市户口,学校待遇及各项奖励优厚;采用劳动合同聘用制的,缴纳北京市“五险一金”,工资薪酬待遇不低于北京市公立学校或同类学校,也可面议。

六、联系人和联系方式

电话:010-68932314黎老师 刘老师

网址:http://mdfz.muc.edu.cn/

地址:北京市海淀区法华寺甲五号

招聘报名系统:(请点击链接查看详情)

https://mdfz.muc.edu.cn/__local/F/51/B1/C17360FE5E5E04E6BDE5ADEA87C_21898FE5_473C.jpg

 

中央民族大学附属中学

中央民族大学附中实验学校

2022年2月23日

信息来源于网络,如有变更请以原发布者为准。

来源链接:

https://mdfz.muc.edu.cn/info/1174/3653.htm

 

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